第9课《阿长与山海经》(人教版课件)

作者简介

鲁迅（1881——1936）。原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。

作者简介鲁迅（1881——1936）。1第9课《阿长与山海经》(人教版课件)2阿长与《山海经》阿长与《山海经》3识记字词骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjíedàn·······识记字词骇惶急疮疤hài4请你为阿长设计一分“个人简历”来认识阿长：姓名：性别：身形：职业：文化程度：年龄：请你为阿长设计一分“个人简历”来认识阿长：5请你为阿长设计一分“个人简历”来认识阿长：姓名：阿长（什么姑娘）性别：女身形：黄胖而矮职业：保姆文化程度：低年龄：中年请你为阿长设计一分“个人简历”来认识阿长：6整体把握，拎出线索:

快速阅读课文，标出课文中表示作者对阿长感情的词句。

不大佩服——不耐烦——空前敬意——敬意消失，憎恶怨恨——新的敬意

整体把握，拎出线索:快速阅读课文，标出课文中表示作7

①写阿长喜欢“切切察察”的毛病②写阿长的睡相③写元旦的古怪仪式④写阿长一肚子繁琐的道理⑤阿长讲长毛的故事⑥写阿长谋害我的隐鼠⑦阿长为我买《山海经》

▲

找出作者感情变化的原因,用简要的话概括出这些事情。

①写阿长喜欢“切切察察”的毛病8二、总结全文不大佩服认为麻烦

空前敬意憎恶怨恨新的敬意主要事例：①常喜欢切切察察

②摆成“大”字的睡相③元旦的古怪仪式⑤讲长毛的故事⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》④一肚子烦琐的道理二、总结全文不大佩服主要事例：①常喜欢切切察察

②摆成“大9长妈妈是个怎样的人？（1—230—31）地位低下、孤独不幸的人长妈妈是个怎样的人？地位低下、孤独不幸的人10长妈妈平时为人怎样的人？长妈妈平时为人怎样的人？11新的敬意热爱关心孩子为“我”买《山海经》特别的敬意无知、淳朴讲“长毛”的故事不耐烦善良真诚令人厌烦的规矩粗俗、不拘小节摆成“大”字的睡相先抑后扬不大佩服饶舌多事切切察察的毛病写作手法“我”的感情变化人物性格事新的敬意热爱关心为“我”买特别的敬意无知、淳朴讲“长毛”不耐12

结合全文，可以看出长妈妈是怎样的一个人？阿长是一个地位低下，很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、关爱孩子，热心帮助孩子解决困难。结合全文，可以看出长妈妈是怎样的一个13

①写阿长喜欢“切切察察”的毛病最喜欢的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。动作描写，写出阿长切切察察的特点，表现了，我对他的不太佩服。①写阿长喜欢“切切察察”的毛病14品味文中精彩的语言品味文中精彩的语言15②写阿长的睡相在床中间摆成一个大字。比喻，把阿长睡觉时的样子比成大字，形象生动。也说明阿长睡相不好。我对他不太佩服。②写阿长的睡相在床中间摆成一个大字。比喻，把阿长睡觉时的样16③写元旦的古怪仪式（不耐烦）语言：第一句就得对我说：阿妈，恭喜恭喜。记得么？你要记得这是一年运气的事情。不许说别的话。（郑重）神情、动作：她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她是个不幸的人，所以热望自己一生平安。③写元旦的古怪仪式（不耐烦）语言：第一句就得对我说：17语言：恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！③写元旦的古怪仪式

四个感叹号，五个恭喜，表现了阿长心满意足、欢天喜地语言：恭喜恭喜！大家恭喜！③写元旦的古怪仪式四个感18④写阿长一肚子繁琐的道理我不耐烦。阿长是为我好。她是民间文化的载体。④写阿长一肚子繁琐的道理我不耐烦。19⑤阿长讲长毛的故事这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。……却不料她有这样的神力。从此对于她有了特别的敬意。神力：调侃意味。⑤阿长讲长毛的故事这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。…20⑦阿长为我买《山海经》▲

（详写：主要内容）买《山海经》一事写出了长妈妈关爱孩子、热情真诚、乐于助人的美好品质。⑦阿长为我买《山海经》▲买《山海经》一事写出了长21

之所以这样想，是因为“我”认为阿长不识字，没有文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

之所以这样想，是因为“我”认为阿长不识字，没有22阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”

表现了“我”接到山海经时如获至宝的震惊、欣喜和感激之情。阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？23为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？

这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生了感激和“新的敬意”。为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱24为什么作者说“她确有伟大的神力”？“神力”是指神奇之力。因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。神力：有尊敬、赞颂的意味。为什么作者说“她确有伟大的神力”？“神力”25为什么不写阿长买书的过程？不写阿长是怎么买到《山海经》的，就给读者留下一个广阔的想象空间，想象她怎样到处打听，她怎样跑书店书摊，她操了多少心，在想象中更觉得那真是一种“伟大的神力”。为什么不写阿长买书的过程？不写阿长是怎么买到《山海26写之前的事，才能说明阿长为什么使“我”大喜过望，而且感到她确有“伟大的神力”了。之后写“我”的震悚的心情，写如获至宝的心情，写此后搜集的图书，写了这些，才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激，阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。写之前的事，才能说明阿长为什么使“我”大喜过望，27揣摩首尾两个“终于”，分别表现出“我”当时的什么情感？p2：不在乎p29：遗憾揣摩首尾两个“终于”，分别表现出“我”当时的28既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？

1.本文前一部分多用抑笔，对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名不符实；2.将“阿长”与《山海经》连接，看似矛盾，却令人好奇；3.用“阿”字有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？

1.本文前一部分多用2