速写(高职艺术类)PPT完整全套教学课件

认识速写Understandthesketch全套PPT课件认识速写人体比例与结构单人物速写双人组合速写多人物场面速写速写作品欣赏01初体会“速”与“写”02体验速写的不同表现形式03尝试使用不同的绘画工具目录contents01体会速写，了解速写的概念和意义。02初步掌握简单静物速写、风景速写的写生步骤。03掌握线条明暗结合、组织线条两种速写的表现方法。04掌握不同速写绘画工具的特性，能够应用不同绘画工具进行速写训练。学习要点及目标Learnthemainpointsandobjectives速写不仅仅是一门形式多样、表现自由的绘画艺术形式，还是我们训练眼手配合、提高造型能力的手段，正确地认识速写、理解速写，科学地训练速写对提高艺术修养与绘画水平起着重要的作用。本项目从零基础开始，循序渐进，通过三个任务让初学者认识、了解速写，掌握简单静物速写、风景速写的写生方法和步骤，详细介绍线条明暗结合、组织线条两种主要的速写表现方式，介绍不同工具的特性及使用方法，为初学者对速写绘画的入门打下基础。项目概述project

overview初体会“速”与“写”PART

01Preliminaryunderstandingof"speed"and"write"一、任务说明Taskspecification本任务为初步体会静物速写写生，根据所摆出的鞋子尝试写生练习，要求学生使用流畅的线条作为表现形式，在尽可能短的时间内完成速写。绘画过程尽可能不使用或者少使用橡皮修改，如画错，可尝试先保留错误，再另外绘制正确的线条。鞋子静物的摆放示例如图1-1所示。二、任务分析Taskallocation本任务为简单的静物写生，让初学绘画的学生体会速写的绘画感觉，尽快了解速写。本任务强调“短时间快速完成”，并且强调“使用流畅的线条表现静物”，目的是让学生在绘画中体会“速”与“写”的含义。即使是修改，也在最后再擦掉，往往原先认为错误的线条，保留下来反而更生动。本任务为速写的入门体验课程，步骤上对初学者并不做过于严格的要求，绘画时心态尽可能放松、自然。手法上尽可能肯定、自信，不要犹犹豫豫，要大胆下笔。尽可能少地使用橡皮，即使画错了线条，在不影响整体的情况下也先保留下来。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe初学者对整体画面构图的把握还不是很准确，这时可先用简洁、试探性的线条确定一下构图，不需要像素描那样把结构明暗都考虑得很周到，只要大致在纸上确定好构图即可。构图时画面上下左右都留有一定的空间，画面不要太空洞，也不要过满。确定构图步骤如图1-2所示，构图要适中、美观。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe1.确定构图在上一步骤的基础上用线条勾勒物体结构。速写不会像素描一样反复深入和调整，通常就是一遍画完，因此用线要肯定、流畅，表现结构要完整、严谨。刻画可以按照从上到下、从左到右的顺序，也可以按照先画主要物体、再画次要物体的顺序，还可以从最能打动自己的部分画起。无论按照什么样的步骤刻画，都要尽可能将对事物最新鲜的感觉保留下来，将自己的情感融入每一根线条中。这组静物，鞋带穿过鞋孔这部分的结构很能打动绘画者，我们便从这一部分开始刻画，如图1-3所示。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe2.刻画结构在刻画的过程中不要完全受最初构图线条的束缚。刻画的过程往往会和最开始的线条有所出入，我们先不去管这些“错误”的线条，当我们完成整个鞋子的绘画时，会发现这些错误的线条流露着最初的冲动和情感，因此在速写的课程中，不要过多使用橡皮擦。主体鞋子的完成步骤如图1-4所示。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe2.刻画结构主体鞋子完成后，迅速将另一只鞋子勾画完成。两只鞋子画的过程中一定要有区分，通常可以将占空间大的物体或者距离我们更近的物体处理得更加细致，用线更实一些；占用空间略小的物体或者距离我们更远一点儿的物体可处理得简略一些，用线虚一些，让前后主次虚实能有变化，使整个画面更生动。速写完成效果如图1-5所示。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe3.完成作品速写的绘画形式要求我们用线条快速地将对象表现出来，这就需要训练我们提炼和概括的能力。例如，鞋子上面的斑斑驳驳的肌理就要省略，关键的位置用铅笔侧锋一带而过即可，如图1-6所示。一些无关紧要的细节可以去掉，鞋子里面和地面上的一些稻草较为琐碎，画出来反而容易影响到鞋子主体，造成喧宾夺主，这些都可以大胆去掉；鞋子侧面的缝合线迹可以很写意地一带而过。四、提炼与概括Refinementandgeneralization01’02’03’04’05’01本任务通过简单的静物写生，让初学者初步体验速写绘画感觉，通过实践了解速写的基本概念——速写是一种以线条为主要表达方式，相对快速完成，高度提炼概括的绘画形式。02速写的任务是力求在短暂的时间内将对事物最新鲜的印象和感受捕捉出来，它强调提炼、概括、夸张和生动，这便是“速”与“写”的真正含义。03初学者进行速写训练往往容易按照素描的绘画方法磨来蹭去，这就失去了对事物最初的新鲜感觉，使画面呆板不生动，这是不可取的。04对于“速写”的理解，个人认为它包含了“速”与“写”两重含义，其中“速”是培养敏锐、准确的造型能力的前提，快速地捕捉对象，便迫使我们必须从整体观察事物，对事物进行提炼和概括，舍弃无关紧要的细节，从而提高造型能力和表达能力。05“写”则是表现对象过程中的艺术加工和探索的过程，是对事物提炼、概括、夸张的具体体现。它不单是技法的展现，更是作者真情实感的流露。06速写并不是被动的记录，而是要表达出作者主观的感受，很多速写作品将一些不准确甚至错误的线条也保留下来，也是为了保留因冲动而流露出的情感。五、任务小结Jobsummary体验速写的不同表现形式PART

02Experiencedifferentformsofsketch一、任务说明Taskspecification本任务为景物速写写生，两张景物照片如图1-7和图1-8所示；也可参照自己身边的不同景物进行速写写生，分别用线条明暗结合、组织线条两种不同的形式进行表现，体会不同表现形式的特点，掌握不同形式的绘画方法。二、任务分析Taskallocation本任务为景物速写写生，要求运用不同的表现形式进行写生练习。通过训练，对速写的不同表现形式有所认识。本任务要求采用两种较为常见的速写表现形式，即线条明暗结合的表现形式和组织线条的表现形式。线条明暗结合的表现形式是通过线条和明暗块面进行结合，以表现对象的结构和明暗层次；组织线条的表现形式是以线条为主要元素，通过组织线条的深浅、粗细、虚实、疏密等要素的变化，表现物体的结构及空间关系。本任务应注意体验两种速写绘画方法的特点。PROPOSALCONCEPT这是一所破旧失修的房屋，屋顶、外墙能看到很丰富的肌理感，墙面颜色破旧而富有变化，给人很强的年代感，这种感觉很适合运用线条与明暗结合的绘画形式加以表现。我们运用线条明暗结合的方式来完成第一幅作品。可使用线条勾画轮廓，用块面来表现结构以及墙面的陈旧肌理效果。三、不同表现形式的速写写生步骤Differentformsofthesketchprocess1.第一幅作品的速写写生步骤1.第一幅作品的速写写生步骤1）勾画屋顶及墙体线条勾画屋顶轮廓线条，可按照从上至下、从左至右的顺序。起稿的时候要考虑画面的整体构图，线条可画得自由、潇洒一些。对于这幅作品，可以将受光面主要通过线条来表现，背光部分用块面来表现出暗部，这样的画法非常灵活自如，这也是线条和明暗结合的好处所在。屋顶部分完成效果如图1-9所示。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe1.第一幅作品的速写写生步骤2）用明暗块面表现墙面接下来用明暗块面表现出墙面的背光部分和破旧的墙面肌理效果。画暗面的时候可以使用偏软一些的铅笔，不要削得太尖，配合铅笔侧锋可得到灵活而富有变化的明暗效果。表现明暗的时候不需要像素描那样一层层很严谨地深入刻画，明暗部分也要突出“写”的味道。此步骤完成效果如图1-10所示。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe1.第一幅作品的速写写生步骤3）完成作品用同样的方法将房屋右侧部分的结构表现出来，左、右两部分阶梯状的明暗面的变化，使画面中的黑白层次具有节奏感；适当简要地表现出地面的杂草，完成整幅作品。完成效果如图1-11所示。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe1.第一幅作品的速写写生步骤运用组织线条的方式来完成第二幅作品。这是一幅江南风景，景色秀丽，充满了诗情画意。当然，这幅作品也可以运用前面学习的线条明暗结合的表现方法，这里为了体验速写不同的表现形式带来的趣味性，主要通过组织线条来表现这幅作品。以线条为主的表现手段其实也有着非常丰富的变化和不同的风格，线条的变化可以有轻与重、粗与细、刚与柔、光与毛、拙与巧、虚与实、疏与密……不同的画家对于线条都有着自己的理解，有的画家组织线条更多地考虑物体的素描关系，用较粗、较实、肯定的线条表现空间位置靠前的部分，用较细、较虚、软一些的线条表现空间位置靠后的部分；有的画家注重组织线条的疏密变化，使画面具有较强的节奏韵律；有的画家注重线条本身的美感及用线的顺序，作品更像是中国工笔画……这些用线的形式、风格都值得我们去学习和钻研。2.第二幅作品的速写写生步骤三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe2）深入刻画细节在房屋轮廓确定下来后，对房屋结构进行细化。这幅作品中更多考虑线条的疏密关系，将屋顶的瓦片结构用较密集的直线或曲线进行组织，与墙面简练的线条形成对比，使画面中的线条松紧有变化，看上去不会呆板。房屋的用线坚实，有一定的力度，使画面看起来干净清秀，与实际景物的感觉相吻合。水面及景物的倒影用线较为飘逸流畅，与景物之间形成虚实对比，给画面一些自由灵动的趣味，如图1-13所示。三、鞋子静物速写写生步骤Stepsforstilllifesketchofshoe2.第二幅作品的速写写生步骤01速写的表现形式大体可分为三种，即以线条为主、以明暗为主以及线条与明暗相结合的表现形式。这三类速写表现形式各有特点。02以线条为主要表现形式的速写，简洁、概括性强，线条是中国绘画的根基，线条的运用多种多样，风格各异，又富有变化，它集中体现着东方艺术的审美情趣。03这种方法既发挥了线条流畅、准确，快速概括提炼形体的优势，又结合明暗块面，使画面有力量，视觉效果突出，易于塑造物体的空间和结构。04相对纯粹用线条来组织画面，线面结合的方式更快速、灵活，初学者容易掌握，因此这也是速写应用最为广泛的表现方式。四、任务小结Jobsummary尝试使用不同的绘画工具PART

03Trydifferentdrawingtools一、任务说明Taskspecification本任务是应用各种材料进行速写训练。图1-14、图1-15给出两张照片，分别用毛笔、钢笔两种不同的绘画工具完成训练，体会不同材料各自具有的特点，思考这些材料适合表现哪些事物。二、任务分析Taskallocation本任务尝试体验各种不同的绘画工具和材料。绘画工具和材料是画家表现事物、抒发情感的媒介，对于绘画来说是非常重要的。由于速写的绘画语言简洁，形式灵活，适合画速写的工具和材料是非常多的，如常用的画笔有铅笔、炭笔、炭精条、粉笔、油画棒、水彩铅、钢笔、针管笔、马克笔、毛笔等；常用的纸张有素描纸、图画纸、卡纸、牛皮纸、复印纸，甚至包装纸、废报纸等都可以作为速写创作的材料。不同的绘画工具和材料都有着自身的特性，初学者在练习速写绘画时应多去尝试，打开思路，多探索使用新的工具和表现技法，不应保守而只使用一种工具，这样会限制住自己的灵感，使艺术创作思路变窄。本书的绘画大部分使用铅笔来完成，因此本任务通过尝试使用毛笔和钢笔两种不同的绘画工具给初学者打开思路，起到抛砖引玉的作用。可用于速写的绘画工具和材料繁多。绘画工具大体上可以分为两大类，即固体工具和液体工具，之前使用的铅笔属于固体工具，本任务案例我们使用的毛笔为软质液体工具，钢笔为硬质液体工具。无论哪种工具，在绘画前需要先熟悉一下工具的特性，用不同的力度和绘画速度来绘制不同的线条，稍稍熟悉以后就可以开始创作了。三、不同绘画工具使用案例Usecasesfordifferentdrawingtools04毛笔的笔迹变化丰富，表现力极强，用笔技法上也非常讲究。01第一幅作品是拖拉机，这里使用毛笔作为绘画工具，配合表面较光滑的复印纸。05传统的中国画中，毛笔的笔法包括勾、勒、点、染、擦、皴等。02毛笔是最具中国传统意味的书画工具，自古就被广泛使用，《史记》中记载：秦始皇命太子扶苏与蒙恬筑长城以御北方匈奴，蒙恬取山中之兔毛以造笔。06毛笔所使用的传统纸张一般是宣纸、高丽纸、元书纸等吸水性较好的纸张，本例使用70?g复印纸，这种纸质地较光滑，颜色很白，毛笔绘制会产生强烈的黑白对比。03即便是在工业发达、科技文明的现代，毛笔这种古老而简单的画笔仍然是画家们难以舍弃的绘画工具。三、不同绘画工具使用案例Usecasesfordifferentdrawingtools1.第一幅作品的速写步骤1.第一幅作品的速写步骤1）勾勒拖拉机前轮及发动机结构用毛笔勾画拖拉机前轮及发动机部分，主要是运用毛笔的中锋来完成。中锋是竖执笔，运笔时，笔尖保持在线的中间部位，这样画出的线条浑厚有力。发动机的暗部可以绘制得写意一些，主要用毛笔的侧锋涂擦，笔迹效果丰富多变。完成效果如图1-16所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同绘画工具使用案例1.第一幅作品的速写步骤2）勾勒拖拉机后轮及座椅结构勾画后轮及座椅的结构，方法与前面一样，主要运用毛笔中锋勾勒线条。后轮与前轮的轮胎纹理有一定的区分，前轮的轮胎纹理可以用笔尖轻描淡写地点出一些，后轮的轮胎纹理暗部浑厚粗重一些，亮部淡一些，纤细一些，线条寻求一些变化。完成效果如图1-17所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同绘画工具使用案例1.第一幅作品的速写步骤213第二幅作品是山区平房建筑风景，这里使用钢笔作为绘画工具，配合使用普通图画纸完成作品。钢笔携带方便，掌握起来也比较容易。钢笔画出的线条清晰流畅，根据笔尖的类型不同，可粗可细除了传统的钢尖类型的钢笔外，针管笔、市面上用于写字的水性笔以及其他硬质而带有韧性的笔尖蘸取墨水的工具使用起来特性都比较接近，都可以属于这一类。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同绘画工具使用案例2.第二幅作品的速写步骤2.第二幅作品的速写步骤1）整体构图及简单轮廓勾画无论是毛笔还是钢笔，画到纸上后都无法再涂掉，因此我们要整体观察对象，心中有全局观，下笔更要肯定、果断。初学者适当地练习钢笔速写其实更能迫使我们不去依赖橡皮修改，往往进步更快一些。当然，如今市面上也有一种可擦除水性笔，可以擦掉笔迹，但这种笔黑度不是很重。初学者可以先用较简单的线条将建筑的构图、布局定一下，将房屋的外轮廓勾画出来，这样画面整体就容易把握。勾线的时候注意房屋的透视变化，近大远小，完成效果如图1-18所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同绘画工具使用案例2.第二幅作品的速写步骤2）深入刻画结构房屋外轮廓确定以后，再往后画就胸有成竹了。在上一步骤的基础上，进行结构的细化以及画面黑白灰的组织。钢笔基本以线条为主，线条本身的深浅变化不大，因此较重的地方可以用钢笔多排一些线条，注重画面的黑白灰节奏感。这幅速写，我把平房的门头部分作为整幅画的视觉中心，着力去刻画一些结构，让线条丰富起来，与旁边的白墙面形成对比。后面的二层房屋是远景，勾画的时候可换一支细一些的钢笔，以线条为主，不要涂得过重，这样自然能区分开远景和近景，画面的空间层次也更生动。作品完成效果如图1-19所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同绘画工具使用案例2.第二幅作品的速写步骤任务小结除了本任务所用到的毛笔和钢笔外，还有很多工具都非常适用于速写绘画，它们都各有其特性，尝试并掌握这些工具对于日后我们的艺术创作道路有着非常重要的意义。本任务通过两个分解案例，意在拓宽思路，多去试验，尝试新的没有用过的绘画工具和材料完成速写作品。Jobsummary四、任务小结0102030412以校园风景为题材，选择自己学校里具有代表性的建筑、风景或者最能打动自己的静物，选用恰当、合适的形式加以表现，完成校园风景速写作业。实训课堂Trainingclass熟悉各种绘画工具的特性，并使用不同的绘画工具绘制一些静物速写。谢谢观看THANKYOU人体比例与结构Proportionandstructureofthehumanbody01了解人体比例02人体动态练习04手部速写练习目录contents03头部速写练习01掌握正常人体的比例特征。02能够用简单的形体和线条表现出人物的动态。03掌握人物头部及五官的造型表现。04掌握人物手部的结构特征。学习要点及目标Learnthemainpointsandobjectives学习人物速写，首先要了解人体的比例以及人体各部分结构特征，这些人体内在的结构知识和运动规律，是我们后面画好人物速写的关键。本项目以“易用、够用”为原则，讲解速写绘画中需要掌握的人体比例、动态规律以及较为重要部分的人体结构特征。本项目包含四个任务：任务一讲解必要的人体比例知识；任务二通过简单的几何形体、线条来表现出人体动态；任务三和任务四讲解人体头部、五官、手部的结构特征。项目概述project

overview了解人体比例PART

01Understandbodyproportions一、任务说明Taskspecification测量多名成年人体各部分的尺寸（包括头长、身高、臂展等），并结合测量的数据找出人体比例存在的规律，用简单的形体、线条绘制出人体比例图。二、任务分析Taskallocation通过本任务，我们能对人体各部分的尺寸、比例关系有个初步的认识。人体比例对于人物绘画来说是至关重要的，它就像一个框架，人体各部分的表现需要在这样一个合理的框架范围内才能舒服、准确，掌握人体比例是画好人物速写的前提。通过测量我们发现，正常成年人体总体高度通常在7个到8个半头长，其中比较理想的人体比例大多为7个半到8个头长，稍矮小一点的身高比例为7个头长左右，高大一些的人体比例可达到8个半到9个头长。测量人体的总体高度和人体臂展总长度，我们会发现人体臂展总长度和人体的身高是比较接近的。图2-1所示为8个头长人体比例图解。三、人体站姿比例Bodystandingpostureratio1.人体头身比例不同的人体比例会在此基础上略有变化，然而人体身高比例的增加或减少并不是均匀作用于身体各部分，而更多地是在人体下肢部分体现出来。例如，8头长的人体比例腿部的比例约为4个头长，7个半头长的人体比例腿部比例约为3个半头长，8个半头长的人体比例，腿部的比例大约为4个半头长，而不同的人体身高比例，上半身的变化是很小的。了解这样的规律，在速写绘画中就可以根据人物的体型特点灵活把握。三、人体站姿比例Bodystandingpostureratio1.人体头身比例掌握人体头身比例后，我们还要了解各个头长在人体中的具体分布特征，下面以8头长的人体为例进行详细说明：（1）从头顶到下巴为第一个头长。（2）从下巴到胸部为第二个头长。如果是男性，这一位置通常在男性的乳头位置；如果是女性，女性的乳房较为丰满，会有一定下垂，因此这一位置通常在女性乳头偏高一些的位置。（3）从胸部到肚脐的位置为第三个头长。（4）从肚脐到耻骨为第四个头长。对于八头长的人体来说，耻骨的位置大约在人体总身高的二分之一位置处。（5）从耻骨到大腿中段为第五个头长。（6）从大腿中段到膝盖靠下位置为第六个头长。（7）从膝盖靠下位置到小腿中段为第七个头长。（8）从小腿中段到足底为第八个头长。三、人体站姿比例Bodystandingpostureratio1.人体头身比例男性与女性人体的外形差别是比较明显的。总体来看，男性身材更为高大，骨骼、肌肉比较显露。女性相对矮小，骨骼和肌肉比较圆润纤细。男性头骨方而大，骨骼棱角明显，脖子粗，喉结突出；由于斜方肌比较明显，男性脖子会显得短。女性头部骨骼圆而显小，面部结构光滑，脖子细而显长，颈项平坦。男性肩膀高而平，相对较宽，男性肩宽约为2个到2个半头长。女性肩膀低而斜，相对较窄，女性肩宽约为2个头长。男性胸部较为厚实，胸大肌肌肉发达。女性胸廓较窄，胸部乳房隆起。男性髋部较窄，盆骨高而窄，臀部较窄小。女性髋部较宽，盆骨宽而浅，臀部比较宽大且向后突出。男性大腿肌肉起伏明显，轮廓分明，小腿肚大，脚掌厚实，脚趾粗短。女性大腿圆润丰满，小腿肚小，脚趾细长。三、人体站姿比例Bodystandingpostureratio2.男性与女性的外形差别人体正坐时，身长约为5个头长，其中从头顶到坐平面约为3个半头长。下蹲时，身长约为4个半头长。席地而坐(盘坐)时，身长约为4个头长。弯腰时由于程度不同，身长约为4个半头长至6个头长。三、人体站姿比例Bodystandingpostureratio3.不同姿势的比例特征在人体生长的过程中，人体比例会随着年龄的增长发生一定变化，一般年龄越大，下肢越长，且所占全身比例增大，而头部长度增长程度并不会过大；相反，年龄越小，下肢越短，所占全身比例越小。年龄大小对人体比例的影响如图2-2所示。三、人体站姿比例Bodystandingpostureratio4.年龄大小的比例差异通过对人体的测量及学习，我们已经初步理解了人体各部分的比例特征。在理解这些理论知识后，我们动手亲自绘制一个人体轮廓大形，绘制时可参考前面所讲解的8头身人体比例特征，使用简洁概括的形体和线条勾勒出大形即可，不需要表现过多的细节结构。对于初学者，可首先画出中心对称轴，确定好总体身高长度并且将身体总长度进行八等分，再按照前面所讲的内容确定好每个头长的位置所对应的身体部位，这样就可以画出准确的人体比例。绘制完成的人体比例图如图2-3所示。四、绘制人体比例图Drawascalemapofthehumanbody2.刻画结构01’02’03’04’05’01本任务通过对人体各部分进行测量，对人体比例规律有了初步的认识，结合人体比例知识点的讲解让初学者更快地掌握必要的理论知识，并通过实训绘制出人体比例形态。02人体大比例是人物绘画的基础，若比例出现错误，其他的方面也就谈不上了。需要注意的是，人物比例虽然存在着共性的规律，但每个人也都会存在一定的差别，不可以画所有人都去套用知识点，而应该在理论的指导下，整体观察，细心比较，敏锐地发现不同人物的个性特征并加以表现，这样才能灵活地将知识点运用在作品中。五、任务小结Jobsummary人体动态练习PART

02Bodymovementexercise一、任务说明Taskspecification本任务研究人体的运动规律，如图2-4所示是体操运动员摆出的姿态。在学习和了解人体体块的划分及重心平衡规律后，用简单的几何体块表现出体操动态，要求比例准确、形体体块的划分合理，能够体现出体操姿势的动态特征。二、任务分析Taskallocation通过本任务学习运用基本几何形体对人物动作进行概括，掌握人体大体块划分的规律和方法，从而进一步理解人体运动规律；了解重心线的概念，理解不同运动动作重心线的位置变化规律，体会不同动作重心线对人体各体块相互关系的影响，从而掌握人体平衡的特点。在充分理解人体运动规律的基础上，尝试对人体不同动作进行大体块的概括分解，能够用简单的几何体准确地表现出人物的运动状态。为了能更直观、更形象地理解和掌握复杂的人体结构以及人体各部分在运动中的相互关系，我们可以将复杂的人体概括、划分成若干几何形体体块，这对我们掌握人体的动态是非常有帮助的。人体的运动是通过骨骼来驱动的，可以从人体骨骼大关节部分进行划分，用简单的几何形体概括出来，就可以划分出人体形体体块。三、人体的形体与体块Bodyshapesandvolumes1.大体块的划分图2-5体现了人物动态与体块划分之间的关联，最左图为女性双手叉腰的站姿动作。中间是与之相对应的骨骼形态，在此基础上对骨架大关节进行划分，并对应人物模特用最基本的几何体概括出人物大体块特征。右图是利用3ds?Max中的Biped骨骼进行修改得到的大体块特征。可以看到，用这些基本体块表现出的形体，可以较为准确地表现人物的动态特征，人物的各种动态都可以利用大体块归纳表现出来，帮助我们掌握人体运动的规律。三、人体的形体与体块Bodyshapesandvolumes1.大体块的划分人体的动态是否舒服、自然，达到平衡的状态，重心与各体块之间的关系是非常关键的。一般来说，人体的重心位置在肚脐上下，从重心的位置引出一条垂直于地面的线，我们把它称为重心线。人在稳定站立时，重量由双腿支撑，两脚之间的地面面积是身体重量的支撑面，这时重心线会在两脚之间，如图2-6所示。若重心位置向一条腿偏移，整个身体就会失去平衡，动态不舒服，如图2-7左图所示。这时为了保持身体的平衡状态，我们就要使上体体块向反方向旋转，使身体重量均衡，重新建立起身体的平衡，如图2-7右图所示。三、人体的形体与体块Bodyshapesandvolumes2.运动的平衡人体的重心线会随着人体动作的变化而不断发生位移，重心移动的方向就决定了人体主要部位移动的方向。如在走路时，是由身体重心先向前移动，打破人体动态的平衡，为了使身体保持平衡不会摔倒，人体双腿必须做出动作交替向前移动，使支撑面随着重心的移动方向移动，从而不断建立起新的平衡关系。有时，在做一些较大运动的动作时，重心也会偏移到身体之外。图2-8列举了两个打球动作的重心线位置，这两个动作重心线都偏移出两条腿，在身体之外，显示重心线位置对各体块关系的影响。三、人体的形体与体块Bodyshapesandvolumes2.运动的平衡在绘画时，注意找准人物比例，与上一任务较为规范的站姿相比，带有一定动态的姿势在比例上要多去比较，保证头身比例合适。模特的体操姿势重心线比较靠前，腹部和胸部体块的旋转角度形成向后的曲线，以保持身体的平衡状态，同时注意每个体块的透视关系要准确。体操动态大体块完成效果如图2-9所示。四、用几何形体表现体操动态Toshowthedynamicsofgymnasticswithgeometry1.人体头身比例01’02’03’04’05’01本任务是在掌握人体基本比例的基础上进一步掌握对人体运动体块的表现。为使动作表现得自然、协调，初学者要注重研究运动规律；必要时要自己亲身做一下动作，体会身体各部分大关节的旋转角度及各部分的关系，特别是要注意人体重心线的位置。02在理解这些规律的基础上，表现出人体大体块的动作就不困难了。人体动态的训练对画好人物速写有很大的帮助，这就像是一副骨架，在此基础上将头部、五官、手、衣服、鞋子进行具体的结构刻画，基本就可以形成完整而生动的速写作品。五、任务小结Jobsummary头部速写练习PART

03Headsketchexercises一、任务说明Taskspecification本任务是学习头部形体结构，了解头部比例规律及五官结构特征，在掌握头部基本结构的基础上，进行头部局部速写训练，可以选择家人、朋友，也可以是自己喜欢的偶像、明星作为表现的对象。在同一张纸上绘制出四个头部速写，要求头部比例、结构准确，形象特征鲜明生动，能够抓住人物特有的神态、气质。二、任务分析Taskallocation本任务内容从头部结构出发，将头部基本比例、头部结构、透视、五官各部分的结构特征做详细说明，在掌握这些理论知识的基础上，尝试进行头部局部速写练习，通过在一张纸上同时画多个不同人物的训练方法，迫使学生主动进行比较，抓住不同对象的特征加以强调和表现，使头部表现得生动、鲜明。平时可以经常对头部进行抓特征的小练习，简单勾勒几笔也可以，也可以回忆某个人的默写训练，有时还可以对人物的某些特征进行夸张表现，画一些漫画形象，这些对我们训练造型能力都是有益处的。头部从整体来看，形状介于圆球体和长方体之间。头部又可分为脑颅和面颅两大部分，脑颅呈椭圆形，体积约占头部的1/3，脑颅部的前额区构成了方形体块；面颅部则由颧骨区的扁平体块、上颌骨区的圆柱状体块、下颌骨区的三角形体块组成，约占头部的2/3。头部形体特征及其面部的协调起伏，即是通过脑颅部与面颅部，以及额、颧、上颌、下颌构成的四个体块的相互穿插关系构成的。头部形体从概括到细化的过程如图2-10所示。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw1.头部基本形体特征及比例关系头部的比例也是有规律可循的，习惯上用“三庭五眼”来概括头部的基本比例。其中“三庭”是指从人面部发际线到下巴的长度可分为三等份，从发际线到眉线称为“上庭”，从眉线到鼻底称为“中庭”，从鼻底到下巴称为“下庭”，也就是说，脸部的长度大概是三个鼻子的长度；“五眼”是指人面部总体宽度大概可以平均分为五等份，每一等份的长度大概和眼睛的宽度是一致的，其中两个眼睛之间的距离为一个眼睛的宽度，两个眼睛的外眼角到相应面部轮廓边缘各为一个眼睛的宽度，加上两个眼睛的宽度刚好为“五眼”。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw1.头部基本形体特征及比例关系“三庭五眼”的规律对我们抓住头部大的比例关系是非常有用的。在此基础上，不同的人又会有不同的微差，这就是每个人的个性特征，比如有的人鼻子会长一点儿，有的人两眼间的距离会稍宽一些，但通常不会相差太多，总体还是符合“三庭五眼”的基本规律。在人物速写写生时，要锻炼自己的眼力，在了解头部基本比例关系的前提下，仔细观察，认真比较，并根据自己所处视角的透视关系来确定头部的比例关系，切不可生搬硬套。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw1.头部基本形体特征及比例关系人体头部的比例关系具有普遍的规律性，而每个人的头部又具有自身的个性特征。早在我国元代时期，人们就将脸型用八个汉字进行归纳，即田、由、国、用、目、风、甲、申。如目字代表长方脸型，国字代表正四方脸型，申字代表枣核脸型等。这种概括头部特征的方法称为“八格”，如图2-12所示。当然每个人的脸型都有各自的特点，互不相同，很多人的脸型用“八格”也不容易概括，因此还要具体情况具体分析。学会概括人物头部的基本形状，要善于抓住特征，甚至可以适当地夸张表现。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw1.头部基本形体特征及比例关系头部通过颈部可以做不同角度的运动，而随着头部空间位置的变化以及我们观察对象时的视角变化，头部便会随之产生各种透视现象。所谓透视现象，通俗地说就是我们观察事物时产生的近大远小的视觉变化现象。头的不断转动便产生了各种透视弧线的变化，把握这些透视变化，首先应确定头部中线、五官辅助线，再以此出发把握头部运动规律。我们可以假设把头放进一个方盒子里，那么当前这个假设的盒子的透视变化就可以作为头部透视变化的参考依据。透视规律通俗地说就是近大远小，仰视时，头部的下巴部分会被拉长，额头的高度会随之变短，五官整体会呈现出向上弯曲的弧度，头部五官的位置会提高，耳朵的位置则会相应降低，下巴底面的面积会加大，转折较清晰。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw2.头部透视规律俯视与仰视正好相反，直观的感觉是额头变大、变宽，而下巴却变短、变窄了，感觉头部整个形体向下收进去，这就是上大下小的俯视效果。图2-13为常见角度头部的透视关系。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw2.头部透视规律眼睛是人面部五官最为精彩的部分，眼睛的表情变化也最为丰富，因此画好眼睛是非常重要的。眼睛由眼眶、眼球、眼皮等部分组成。图2-14表现了眼睛的结构特征。眼球是像圆球一样的晶体结构，嵌在眼窝之内。眼球上包含了瞳孔，瞳孔是球体上的圆形色块，它体现了视线方向、位置、眼球转动，瞳孔的圆形也构成透视。眼球外面由眼皮包裹，眼睛的开闭由上眼皮的运动完成，上眼皮较厚，可以看到明显的转折厚度，加上睫毛的投影造成眼球靠近上眼皮的位置颜色较重，画时用线较浓。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw3.五官结构特征眉毛由眉头、眉中、眉梢、眉尾等部分组成。眉毛从眉头开始向外向上生长，再由眉中转而向下，眉中交错处的颜色较深。眉弓是一个骨点，也是眉毛长势的转折点，因此从眉中向上以及向眉梢、眉尾在明暗上有较大的差别。图2-15表示了眉毛的结构特征。眉毛和眼睛会共同作用，从而表现出喜怒哀乐等人物的各种表情及精神状态，因此平时要多细心观察眉毛和眼睛的配合。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw3.五官结构特征鼻子由鼻梁、鼻翼、鼻孔等部分组成。鼻子自鼻骨下方起由软骨构成，连接的地方为鼻梁。鼻尖和鼻翼一般都比较圆。鼻孔在鼻底之内，鼻孔的边缘并非鼻底的边缘。鼻子是面部三庭之一，也是人面部最为突出的地方。鼻子与眼睛、嘴的结构相联系，鼻根处与两内眼角相连接，鼻下通过人中又和嘴关联。鼻子的结构特征如图2-16所示。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw3.五官结构特征嘴由上、下两片嘴唇组成。一般来说，上唇比较突出，它的面倾向下方，棱角明显；下唇圆厚，中部稍有下凹，正好与上唇突出的中间相吻合。口裂的波折形状与海鸥形似，不是一条平直的线，由于上下唇交接并非平均，故画时要有虚有实。嘴角的微妙变化表现了人的不同表情，所以嘴角很重要。嘴部除唇以外，包括周围的一系列肌肉。画嘴时不仅要把上下嘴唇看作一个整体，更重要的是把它看作整个吻部肌肉的一个明显的细节，要把嘴和周围吻部肌肉的起伏联系起来观察和表现。图2-17所示。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw3.五官结构特征耳朵是五官中最固定的局部，结构清楚明晰。耳朵对造型有关的主要部位是外耳郭，它由耳轮、耳丘、耳屏、耳垂几个部分组成。耳朵的表现应多注意结构之间的起伏和穿插关系。耳朵结构的变化是非常微妙的，画耳朵时要注意结构的宽窄、深浅、虚实的变化。耳朵的结构特征如图2-18所示。三、头部形体结构规律Headshapestructurelaw3.五官结构特征在绘画时，应由头部大形入手，力求将要表现人物的轮廓勾画准确，勾画出头部轮廓及脸型以后开始表现五官特征。不同人物的状态、情绪都是不同的，绘画时要抓住人物的性格特征。将不同的人物都画在一张纸上，目的是让我们不由自主地去对比不同的人物，主动区分每个人物的形象特征，必要时可以用一些夸张的表现手法适当夸大人物特征，往往可以达到更生动的效果。绘画时要训练迅速抓形的能力，下笔要大胆、肯定，快速地将人物特征表现出来。此处选择了四位明星作为表现对象，完成效果如图2-19所示，猜猜他们都是谁。四、头部速写训练Headsketchtraining01’02’03’04’05’01本任务为人物头部局部速写训练。为了能够准确、生动地表现不同人物的头部速写，本任务首先总结了头部形体结构知识，讲解了头部的形体特征、比例特征及透视规律等必要的知识点，在理解头部形体结构知识的基础上，对五官的结构进行逐一的了解。02头部的表现是人物速写中的重要部分，要想将头部表现得生动、形象，平时需要多对头部进行针对性的速写训练，在理解头部形体理论知识的前提下，细心观察，抓住人物的个性特征。五、任务小结Jobsummary手部速写练习PART

04Handsketchexercises一、任务说明Taskspecification观察自己的手部结构特点，并摆出不同的手部造型，或者通过网络搜集手部相关照片进行研究学习，并进行手部速写训练。各种手部姿势参考图如图2-20所示。二、任务分析Taskallocation在人物速写绘画中，手部结构是非常重要的部分，很多初学者一画到手部，就不知道如何表现。为此，本任务从手部结构出发，初步学习手部骨骼、肌肉、形体特征等结构知识，在了解手部主要特征后，进行手部动作的写生练习。观察手部不同姿势、动作的特点，掌握手部速写的基本表现方法。在掌握手部结构的同时，思考手部特征及不同的动态姿势能否对塑造人物性格特征有所影响。手的结构总体上可分为手腕、手掌和手指三部分。从侧面来看，手部的形体呈阶梯状，很像一把铲子，手腕、手掌、手指逐级下降，手部掌背微拱，手腕的宽度比厚度多一倍，在接近手臂处稍窄一些。手部侧面的外形结构特征如图2-21所示。三、手部结构Thehandstructure1.手部整体外形从掌心方向看，手掌总体呈六边形，手指可分开也可并拢，手指分开的状态是以手腕为中心的放射状。手掌正面与掌背结构差异较大，手指的运动主要是向手掌内弯曲。手的掌面有三个部分：鱼际、小鱼际和掌丘，这三个部分之间是掌心。掌面的外形结构特征如图2-22所示。三、手部结构Thehandstructure1.手部整体外形从掌背方向看，手掌的背面是一个整体，呈外弧状，表面可以观察到放射状的掌骨和分布明显的血管。手的比例，从掌心一侧，中指长度约为手总体长度的1/2，拇指头接近食指中节，小指头同无名指最末一节相齐；手背一侧，中指超过手长的1/2，五指掌部骨点的连线构成手掌的基本型。掌背的外形结构特征如图2-23所示。三、手部结构Thehandstructure1.手部整体外形在速写绘画中，手部表现离不开对骨骼的刻画，适当表现出骨骼的特征不但能使手部结构结实、生动，更有助于表现出人物的内在性格特征，因此需要了解手部的骨骼。手由紧密排列的8块腕骨、5块长形的掌骨和14块指骨构成，整只手共有27块骨骼、16个关节。手部骨骼（右手）如图2-24所示。三、手部结构Thehandstructure2.手部骨骼手指的造型主要是骨骼的形状。手指总体呈圆柱体，上面的结构和纹理变化都要符合圆柱体的透视规律，指的形状中间较两端细，关节呈方形，指尖略呈三角形。手指甲也是手指需要表现的一个部分。手指甲有一定的弧度，它的四边分别与手指有不同的连接方式，里面掩盖在皮肤下，两个侧边镶嵌在手指上，外边是指甲的断面，画的时候需要采取不同的表现手法。手指的结构特征如图2-25所示。三、手部结构Thehandstructure2.手部骨骼在初步学习了解手部结构以后，我们可以尝试按照不同的手部姿势进行局部速写练习。可以自己摆出不同的手部造型，也可以找家人、同学、朋友帮忙摆出不同造型，还可以找一些照片、素材进行临摹练习。在绘画时要运用前面所讲的手部整体形状特征、手指比例、手部骨骼特点等知识，注意不同人物由于其年龄、性别、职业、性格等特征不同，手部的表现也要有所区分。图2-26是按照一些常见的手部动态进行的速写练习。四、手部速写表现Handsketchperformance1.第一幅作品的速写写生步骤任务小结本任务讲解了手部的结构特征，对于手的表现，我们不仅要将形体表现准确、自然，更重要的是研究手部对人物性格特征及心理状态的体现，平时训练中可多记一些手部的动态，做到心中有数，无论对写生还是创作都会有很大的帮助。在人物速写中，手的表现也是非常重要的。Jobsummary四、任务小结01观察成年人坐姿状态，看人体坐姿比例存在什么样的规律，并用简单的形体、线条绘制出人体坐姿比例图。02研究各种武术运动规律，任选5个武术动作，用简单的几何体块表现出人物运动状态，人物各部分比例要准确，动作要协调舒服。03你画我猜。在同一张纸上画出你最喜欢的四位明星的头部速写，人物形象要生动鲜明。画好后将作品拿给身边的朋友辨识，若朋友能一下答出所画的是哪位明星，则本题通过。04思考人在不同情感状态下的手部姿势特征，分别表现出人在喜悦、紧张、愤怒三种不同情感状态下的手部姿势。Trainingclass实训课堂谢谢观看THANKYOU单人物速写Singlecharactersketch01男青年站姿速写02女青年坐姿速写04男中年动态速写目录contents03老人坐姿默写01熟悉并掌握单人物的动态及运动规律。02能够灵活运用整体深入法及局部推移法完成速写作品。03根据不同的人物特征灵活选择相应的绘画工具及表现手法。04培养对生活的敏锐捕捉能力，增强自身艺术修养。学习要点及目标Learnthemainpointsandobjectives人物速写是速写绘画中极其重要的部分，本项目以相对简单的单人物速写为线索，详细系统地介绍单人物速写的绘画方法和要领。内容上，通过四个具有代表性的典型速写绘画任务，由浅入深，详细介绍不同年龄、性别以及不同动态的人物速写，注重总结规律，便于在此基础上举一反三，临摹学习；方法上，详细介绍整体深入法和局部推移法，并结合任务展示了两种方法的应用特点；形式上，通过写生与默写相结合，为初学者更快地提高速写绘画水平打下基础。项目概述project

overview男青年站姿速写PART

01Youngmenstandsketch一、任务说明Taskspecification本任务为男青年站姿速写写生，根据模特所摆出的站立姿势进行写生，要求构图合理、美观，人物比例准确，能够生动表达出模特的形象特征。男青年模特站姿如图3-1所示。二、任务分析Taskallocation本任务为单人物写生，表现单独一个人物速写时间上是比较充裕的，且本任务为模特摆出固定动态，与动态默写创作相比更加容易，也是初学绘画者最主要的练习方式。因此，本任务要求绘画中构图合理、美观，人物的基本动态姿势要准确，对于头、手、脚、重要部分的衣服褶皱部分等要进行深入的刻画，使速写作品达到自然、生动的效果。速写要完成一张完整的画面，构图的把握对画面整体尤为重要，合适的构图不仅使画面舒适美观，更有助于体现画面中的故事性，塑造人物性格特征。单人物的构图相对简单，对于初学者来说，人物多以饱满的居中构图为主，上下留有一定的空间距离，通常上面留的距离可略小一点，下面留的距离略大一点；人物面对的一面可留有略大一点的空间，背对的一面可留稍小一点的空间。在这第一步骤中一定要把构图确立准确，主体占画面过满或过空都不好。如图3-2所示，左边的构图主体已经超出画面，显得过大、过满；右边的构图则主体所占空间过小，空余过多。这两种构图都会给人带来不舒适、不美观的感受。三、男青年站姿速写写生步骤Youngmenstandsketchsteps1.确定构图确定好主体的位置后，可快速将人物的动态用较轻柔的线条在纸上勾画出来，这个过程不一定要十分精准，线条不要过实，这样便于后面的修改。人物的比例要确定准确，通常来说，成年人站立的比例应该为7到8个头长，头部的长度和脚部大体一致，手的长度比脚部略小，和脸的长度接近。这个过程要快速完成，把握住速写的绘画感觉，用线要放松、自然。这个过程中如果画错或者有些偏差，可以先不去涂改，而是重新用更肯定的线条再画一条，最后再决定是否将那些不准确的线条擦掉。事实上，保留一些最原始的错误的线条往往会使画面更加生动和有趣味。此步骤完成效果如图3-3所示。三、男青年站姿速写写生步骤Youngmenstandsketchsteps1.确定构图构图步骤完成后，就可以在此基础上胸有成竹地用肯定、流畅的线条将人物勾画出来。已经确定好的画面构图和人物比例就不要在这一步骤有较大的改动。勾勒结构时要注意线条的组织，用线要进行归纳，能够体现出人物的内在结构和动态的线条就保留下来，一些琐碎的线条可以主观去掉。初步将人物五官的特征、手部和鞋子的结构表现出来。此步骤完成效果如图3-4所示。三、男青年站姿速写写生步骤Youngmenstandsketchsteps2.勾勒结构人物各部分结构基本勾画好后，为使画面更加生动精彩，接下来对关键部分进行深入刻画和调整，尤其是人物头部五官的表现、手部的结构、鞋子的特征等。这些地方进行深入的表现可以提升画面的节奏感，使其更加丰富。本任务完成效果如图3-5所示。三、男青年站姿速写写生步骤Youngmenstandsketchsteps3.深入刻画细部虽然从视觉上来看并没有太大区别，但在绘画上需要我们主观地进行处理，把这种空间距离的差别用虚实变化体现出来。距离我们近的地方，表达时用线可以结实一些；距离我们远的地方，用线可以虚一些、弱一些。这样画面中就体现出虚实强弱的对比，自然事物的空间关系就能拉开，画面也就更生动活泼，富于变化。如图3-6和图3-7所示，体现了腿部和手臂在处理时的虚实强弱区别。四、虚实变化TheactualsituationchangesPROPOSALCONCEPT这种方法比较适合初学者，能有效避免画面出现构图、比例等基本问题；此方法的缺点是绘画中层层深入容易慢慢失去最初的情绪和感受，从而使画面不够深入,缺少速写的生动和灵性。本任务详细讲解了运用整体深入画法完成男青年站姿速写写生任务。整体深入画法有利于整体把握画面构图，更容易抓住人物的比例关系及动态特点，确定好基本的构图、比例、动态后再逐步深入，最终完成速写作品。1.第一幅作品的速写写生步骤1.第一幅作品的速写写生步骤Jobsummary五、任务小结01’02’03’04’05’01本任务通过简单的静物写生，让初学者初步体验速写绘画感觉，通过实践了解速写的基本概念——速写是一种以线条为主要表达方式，相对快速完成，高度提炼概括的绘画形式。02速写的任务是力求在短暂的时间内将对事物最新鲜的印象和感受捕捉出来，它强调提炼、概括、夸张和生动，这便是“速”与“写”的真正含义。03初学者进行速写训练往往容易按照素描的绘画方法磨来蹭去，这就失去了对事物最初的新鲜感觉，使画面呆板不生动，这是不可取的。04对于“速写”的理解，个人认为它包含了“速”与“写”两重含义，其中“速”是培养敏锐、准确的造型能力的前提，快速地捕捉对象，便迫使我们必须从整体观察事物，对事物进行提炼和概括，舍弃无关紧要的细节，从而提高造型能力和表达能力。05“写”则是表现对象过程中的艺术加工和探索的过程，是对事物提炼、概括、夸张的具体体现。它不单是技法的展现，更是作者真情实感的流露。06速写并不是被动的记录，而是要表达出作者主观的感受，很多速写作品将一些不准确甚至错误的线条也保留下来，也是为了保留因冲动而流露出的情感。五、任务小结Jobsummary女青年坐姿速写PART

02Youngwomansittingsketch一、任务说明Taskspecification本任务为女青年坐姿写生，根据模特所摆出的坐姿进行速写写生，要求构图合理，人物比例准确，能够生动地表达出模特的形象特征。女青年模特坐姿如图3-8所示。二、任务分析Taskallocation本任务为单人物坐姿写生。与站姿一样，坐姿也是常见的人物姿态。与站姿相比，人物坐姿头身比会发生变化，身长大多为5个至5个半头长。头、手、脚在纸面上占用的空间相对站姿速写会更大一些，因此，在绘画时可以表现的细节更丰富。本任务绘画表现的是女性人物，与男性相比，绘画时使用的工具、绘画手法都可以有所改变，可使用稍硬一些的铅笔和相对光滑的纸张，使线条流畅有力，画面干净利落。采用局部推移法时，选择开始的切入点极为重要，大多数绘画者会选择从头部开始，按照从上到下、从左到右的空间顺序完成作品。这样画的好处首先是容易掌控整体的构图，因为通常我们都按照头的长度来推算身体总体的长度，人在坐姿时大概是5个至5个半的头长，这样头部在纸上占用的空间不应超过五分之一。其次，按照这样的顺序绘画更符合书写的习惯，能够避免画完某一局部再画其他部分时蹭脏画面。当然，局部推移法也可以从其他地方入手，这取决于个人的绘画习惯。这里从头发入手，在绘画头发时要尽快调动自己的情绪，使自己进入绘画状态中，这样画到头部五官的时候正好可以调整好状态，后面一气呵成。三、女青年坐姿速写写生步骤Femaleyouthsittingsketchsteps1.从局部入手画头发的时候也要同时关注着整个画面，随时调整。很多初学者从局部入手绘画就真的“掉进”局部而不管整个画面，导致画到最后将人物的脚画出画面以外，或者整个画面构图很不舒服，这都是不可取的。从局部入手也要时刻保持整体意识，不能出大问题。这里按照人物发型特点分几个组，适当地用明暗虚实变化表达出头发的前后关系，完成效果如图3-9所示。三、女青年坐姿速写写生步骤Femaleyouthsittingsketchsteps1.从局部入手紧接着我们来绘画五官和脸型，这是非常重要的部分，要尽可能抓住模特的特点。五官的表现还要注意不同角度产生的透视关系，两只眼睛、两个嘴角等地方都要体现出近大远小、近实远虚的透视效果，从而使画面生动。当我们画完头部后，用眼睛检查整体，估计出接下来完成后面部分后的构图效果，若这个时候出现问题，还是可以修改和挽救的，千万不可将错就错地画下去。完成效果如图3-10所示。三、女青年坐姿速写写生步骤Femaleyouthsittingsketchsteps2.完成头部结构或许大家都有这样的体会：当头部完成得很顺利时，接下来的绘画也会很顺手。事实上的确如此，当我们画完头部以后，绘画情绪已经被调动起来。在画后面的部分时，我们又可以随时和头进行比较，也就有了参照。眼睛经常回到画面整体来检查问题，做出及时调整，使画面更加准确。手部的刻画和头部同样重要，画手部时，可先淡淡地用笔勾出整个手的基本型，再回到局部逐一将手指刻画出来。此步骤完成效果如图3-11所示。三、女青年坐姿速写写生步骤Femaleyouthsittingsketchsteps3.完成上半身绘画接下来画出人物的腿部和鞋子。坐姿由于腿部的弯曲，裤子会形成丰富的褶皱，要将主要的裤子褶皱加以表现。高跟鞋的结构很有特点，可抓住有趣味的地方加以表现，此步骤完成效果如图3-12所示。三、女青年坐姿速写写生步骤Femaleyouthsittingsketchsteps4.完成下半身绘画最后，将人物坐着的椅子画出来，椅子不需要画得过于细致，但要注意椅子的透视效果，最终完成效果如图3-13所示。三、女青年坐姿速写写生步骤Femaleyouthsittingsketchsteps5.调整和最终完成本任务通过从局部入手、逐步推移的绘画手法，完成女青年坐姿速写写生的任务。这种方法快速、流畅，容易画出速写的味道，局部的表现更加精彩。此方法要求绘画者具备较强的整体掌控能力和造型能力，需要初学者进行大量的绘画练习。四、任务小结Jobsummary老人坐姿默写PART

03Theoldmansatandwrotesilently一、任务说明Taskspecification本任务为老人坐姿默写，默画出老大爷手中握着拐杖、坐在凳子上的场景。要求构图合理美观，人物比例准确，人物形象生动。二、任务分析Taskallocation本任务为单人物坐姿默写。在经过一段时间的速写写生训练后，我们开始接触默写。默写在绘画中有着非常重要的意义，默写能够提高速写的造型能力，更深入地掌握人物的动态，可以不依赖模特所摆出的呆板的姿势，掌握绘画的规律，提高速写的速度，也为动态速写创作打好基础。本任务默写的姿势为我们所熟悉的坐姿，默写时努力回忆之前写生训练中表现的人物形象和动态。对于老人的表现，工具上可选用更软一些的铅笔以及稍粗糙一些的纸张，用线更放松，体现出老人的年龄特征，形象要生动、可信。这是一个简单的坐姿动态，绘画方法仍可选择局部推移画法，和上一任务的绘画步骤一样，从头至脚，一气呵成，此处不再赘述。步骤如图3-14至图3-17所示。Theoldmansatandwrotethestepsofsketching三、老人坐姿默写写生步骤1.第一幅作品的速写步骤这是一个简单的坐姿动态，绘画方法仍可选择局部推移画法，和上一任务的绘画步骤一样，从头至脚，一气呵成，此处不再赘述。步骤如图3-14至图3-17所示。Theoldmansatandwrotethestepsofsketching三、老人坐姿默写写生步骤1.第一幅作品的速写步骤男中年动态速写PART

04Middle-agedmendynamicsketch一、任务说明Taskspecification默写男中年给自行车打气的场景，要求构图美观合理，能够准确地表现出中年男人给自行车打气的动态特征，人物形象生动，贴近生活。二、任务分析Taskallocation本任务为动态速写创作，题目为男中年为自行车打气。从题目的理解上可以有一定的发挥，比如对于人物的着装、职业、体型等都没做具体要求，自行车放置的方位没做固定要求，为自行车打气的方式也没做要求。按照题目我们可以让人物使用打气筒或者气泵打气，这就要求我们选择更容易表现且容易出效果的表现方式。尤其在应试的绘画中，区别于其他人、更富有想象力的作品会让人眼前一亮。动态速写区别于我们之前简单的站姿、坐姿的速写写生训练，而是要表现人物一刹那时间内发生的动作，这不仅考验我们对于人体运动的理解，更要求我们养成细致入微地观察生活的习惯。生活中要不断地积累素材，这样画出来的作品才会生动。用较轻松的线条迅速地将人物动态以及人物、自行车、打气筒之间的位置确定下来，这里可以画得放松一些，不需要太过精准。确定好大动态和比例即可，一开始过于拘谨反而会限制后面的速写发挥。这里为了让人物身体动势更大，我们让他用一只短打气筒为自行车打气，如图3-18所示。当然，这不是唯一的选择。三、男中年自行车打气动态速写步骤Femaleyouthsittingsketchsteps1.确定构图整体构图、动态布局完成后，我们可以回到局部，按照前面所介绍的局部推移法，从头部开始勾勒具体的结构，画出发型、五官等。对于人物的形象，要体现出中年男性的年龄特征，眼线的位置较为重要，随着年龄的增长，人的眼线位置会逐渐提高，中年人的眼睛要放在人脸部二分之一以上的位置。若表现老年人则可确定得更高一些，此步骤完成效果如图3-19所示。三、男中年自行车打气动态速写步骤Femaleyouthsittingsketchsteps2.勾勒头部结构五官勾画好以后，开始勾勒耳朵、衣领等部分的结构，从局部推移创作的过程中，可以与之前定位的线条有所出入。确定人物背部脊椎的动态线，绘画的时候注意线条应有虚实变化，此步骤完成效果如图3-20所示。三、男中年自行车打气动态速写步骤Femaleyouthsittingsketchsteps3.勾勒脊椎动态线画出手臂的动作形态，衣服褶皱尽可能表现出胳膊及身体弯曲时的内在结构特征，衣服褶皱的表现同样也要注意疏密、虚实之间的变化，此步骤完成效果如图3-21所示。三、男中年自行车打气动态速写步骤Femaleyouthsittingsketchsteps4.完成手臂及上半身的结构将下半身腿部结构勾勒出来，刻画出腿部弯曲造成的裤子褶皱，注意人物整体的重心要比较稳固，左右两腿要区分出虚实强弱，左腿空间位置更近一些，将左腿轮廓线加强。最后画出手握住打气筒的感觉，人物的动态部分基本完成，如图3-22所示。三、男中年自行车打气动态速写步骤Femaleyouthsittingsketchsteps5.完成人物下半身的结构画好主要人物以后再勾画出自行车场景。这幅作品构图中将自行车放置在主体人物之后作为陪衬，自行车勾画时用线尽可能轻松自然，结构不需要过于复杂，以免喧宾夺主，最终完成效果如图3-23所示。三、男中年自行车打气动态速写步骤Femaleyouthsittingsketchsteps6.勾画出自行车任务小结生活中的人们从事各式各样的活动，这些精彩的瞬间都是艺术创作中珍贵的素材，通过速写形式快速记录下来，为今后的再创作打下良好的基础。本任务通过创作男中年给自行车打气的场景,让大家了解动态速写的一般创作步骤。动态速写是一个非常重要的训练部分，它更能考验画者对人体结构以及人物运动规律的理解深度，同时也反映出画者对生活的敏锐捕捉能力以及审美情趣。Jobsummary四、任务小结01请不同年龄、性别的亲朋好友作为模特，运用整体深入法，按照不同绘画角度练习单人物站姿、坐姿速写。02在掌握整体深入法的前提下，运用局部推移法进行人物站姿、坐姿的速写写生练习。03以“我的邻居××爷爷”为题，默写自己身边的老人。可先观察、记忆身边令自己印象深刻的老人形象，再通过默写生动地表现出人物的动态特征。04以“骑自行车上坡的男孩”为题进行动态速写创作，要求表现出男孩用力蹬自行车上坡的场景，注意人物用力骑车时，身体重心的变化及自行车的角度。实训课堂Trainingclass谢谢观看THANKYOU双人物速写Doublecharactersketch01双人物速写写生02双人组合速写改编练习04双人物动态速写创作目录contents03双人组合速写默写练习01学习双人物速写的画面布局要领,在训练过程中加强画面的整体掌控能力。02掌握双人物速写的绘画方法及步骤，熟练应用不同的速写表现手法。03进一步掌握人物的动态和比例结构，把握双人物刻画的主次关系。04抓住画面中的人物间的关系，使画面生动具有趣味性。学习要点及目标Learnthemainpointsandobjectives本项目在上一项目基础上增加难度，进行两个人物的速写写生及创作。双人物速写在整体画面布局、人物刻画、空间关系以及时间掌控上都比单人物速写要求更高，为此，本项目划分为四个任务，通过实际绘画案例，由浅入深、由静到动、循序渐进地讲解双人物组合速写的绘画步骤及要领。项目概述project

overview双人物速写写生PART

01Doublecharactersketch一、任务说明Taskspecification本任务为双人物组合速写写生，表现对象是年龄为20岁左右的学生，男生、女生各一名，其中男生以坐姿处于靠前位置，女生以站姿靠在男生身后，双手自然地搭在男生右肩上，如图4-1所示。要求画面构图合理、美观，人物动态舒适、自然，人物形象刻画生动，结构准确，并能够体现出人物的前后空间关系。二、任务分析Taskallocation本任务内容上需表现两个人物。与以往任务相比，画面的要素相对更复杂一些，特别是要注意画面的整体布局，要合理完整地将两个人物布局在画面内。两个人物的动态并不是很复杂，人物的站姿和坐姿都在前面单人物速写项目中有所训练，这里我们可以温故知新，复习人物基本动态及比例特点，同时学习组合速写中人物之间的呼应及空间关系的处理。根据任务要求，需完成两个人物的速写写生，其中女生为站姿，男生为坐姿。从总体大比例看，使用纵向用纸构图更合理。初学者可先使用较为轻松简练的线条将人物的比例及动态确定在纸面上，动笔之前先在头脑中构思一下：这幅作品由于女生是站立姿势，在画面中处于较高的位置，因此先确定好女生的位置和比例。这个女生正常站立时身长约为7个头长，但由于女生站立时稍微弯曲双腿，因此高度可定为6个半头长左右；并且下面不要占得过满，要留有一定的空间使处于前面的男生能够完整地布局在画面中。不断从整体角度观察两个人物之间的比例及空间关系，检查是否准确，确定好总体构图和人物动态对后面的步骤尤为重要。此步骤完成效果如4-2所示。三、双人物组合速写写生步骤Doublecharactercombinationsketchsteps1.确定构图在整体画面布局及大形态比例、人物动态基本确定以后，接下来便可以从局部入手进行细致刻画。这幅作品画面构成并不太复杂，为了让画面干净整洁、一气呵成，按照从上至下、从左至右的顺序进行深入。画面中的女生形象清秀，在刻画头部及五官时，使用较为简练而流畅的线条来表现。表现时下笔要肯定，注意头部的动态角度，勾画出衣领的结构，用随意、自然的线条表现出毛领的效果。此步骤完成效果如图4-3所示。三、双人物组合速写写生步骤Doublecharactercombinationsketchsteps2.刻画女生头部结构女生穿着较为厚实的羽绒服，刻画身体时，注重考虑内在结构，人物的服装面料较为细滑，这里使用干净利落的线条来勾画衣服;胳膊的弯曲使肘部自然形成一些衣褶效果，处理时肘部衣褶组织得相对丰富一些、用线肯定一些;其他部分的衣褶稍微放松一些，形成虚实、强弱的对比，突出胳膊弯曲的动态结构。女生的双手自然搭在男生右肩，要仔细刻画出手部的关节结构，关节在刻画时既要表现出结构，又不要过于夸张。此步骤完成效果如图4-4所示三、双人物组合速写写生步骤Doublecharactercombinationsketchsteps3.刻画女生上半身结构女生的腿部略有弯曲。刻画下半身的结构要注意臀部是紧贴衣服的，臀部衣服的线条可表现得肯定一些，并且线条延伸的走向要与腿部结构相联系。再往下面，衣服里面没有人体结构的地方略放松一些，运用线条的虚实变化表现出内在结构。重心的位置应垂直延长到双脚之间，使人物站立姿势舒适、平稳。女生右腿靠前、左腿靠后一些，靠前的腿我们主观地表现得更粗一些、用线肯定一些，靠后的腿主观地表现得稍细一