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人教版义务教育教科书◎世界历史九年级下册第15课第二次世界大战教学目标1.知道第二次世界大战全面爆发、扩大、转折和胜利的主要进程。2.掌握《联合国宣言》和开罗会议等国际会议。3.理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和取得胜利的原因。教学重点1.理解第二次世界大战爆发的原因。2.知道第二次世界大战中的主要国际会议。3.掌握世界反法西斯战争取得胜利的原因、历史启迪。4.了解第二次世界大战全面爆发后美国态度的变化及其原因。教学过程一、第二次世界大战的爆发及主要战场1.主要战场(1)1937年七七事变后,中国全民族抗战开始,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。(2)随着战争的推进,出现了欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场等主要战场。2.全面爆发:1939年9月1日,德国以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。3.欧洲西线战场(1)1940年4月,德国进攻北欧的丹麦、挪威,不久,荷兰、比利时投降。(2)5月,德军突入法国北部,直逼英吉利海峡。法国被打败。德军进攻法国后,意大利趁火打劫,对法国宣战。(3)德军对英国实施轰炸。4.扩大(1)德国突袭苏联:1941年6月,德国向苏联发动突然进攻。(2)莫斯科保卫战:10月,德军逼近莫斯科。苏联军民顽强抵抗,赢得了莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。5.最大规模:1941年12月7日,日军偷袭美国海军基地珍珠港。次日,美、英对日宣战,德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模。6.中国的贡献:在亚洲,中国牵制着大部分日本陆军,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折1.反法西斯联盟的建立(1)背景:法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。(2)成立:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》,签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,决不单独同敌人停战议和。(3)意义:《联合国宣言》的发表,标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势。2.斯大林格勒战役(1)时间:1942年7月至1943年2月。(2)结果:苏联人民大败德军。(3)意义:斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。此后,苏军连续进攻,扭转了苏德战场的形势。3.意大利投降:1943年9月,墨索里尼政府垮台,意大利宣布无条件投降。4.诺曼底登陆:1944年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底,开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击之中。三、雅尔塔会议及战争结束1.雅尔塔会议雅尔塔会议背景1945年,世界反法西斯战争形势发生根本转变目的为协调盟军行动,取得战争的最后胜利召开1945年2月,美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议内容决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;决定战后成立联合国;苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战波茨坦会议1945年7月,美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤,会议重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神。发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施2.战争结束(1)1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲战事结束。(2)1945年8月,美国在日本投下两枚原子弹,苏联出兵中国东北和朝鲜,参加对日作战。8月15日,日本法西斯宣布无条件投降。9月2日,日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。3.第二次世界大战的影响(1)第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争,世界上大部分地区和人口卷入其中。(2)第二次世界大战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。四、随堂演练【例1】第一次世界大战后,英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是()。A.巴黎和会、华盛顿会议的召开B.欧洲战争策源地的形成C.德军突袭波兰,英、法对德宣战D.世界反法西斯联盟建立解析:第一次世界大战后,英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序是凡尔赛—华盛顿体系。1939年9月1日,德军突袭波兰,英、法对德宣战,标志着凡尔赛—华盛顿体系的崩溃。故C项符合题意。答案:C【例2】它改变了中国战争的性质,也改变了外来援助的结构,英、美对日宣战和中国对轴心国的宣战,使亚洲的战争成为一场世界规模的反侵略和反独裁斗争之组成部分。可见,“它”是()。A.台儿庄战役 B.百团大战C.珍珠港事件 D.斯大林格勒战役解析:根据题干材料信息“英、美对日宣战”和“中国对轴心国的宣战”,可知是珍珠港事件。美国对日本宣战。答案:C【例3】某部关于第二次世界大战题材的影片中盟军统帅艾森豪威尔说:“我们克服了巨大的困难,盟军已于1944年6月6日突破德军的大西洋防线,法西斯离灭亡不远了。”该影片为()。A.《诺曼底登陆》 B.《血染珍珠港》C.《斯大林格勒战役》 D.《莫斯科保卫战》解析:本题主要考查理解分析能力,考查点为诺曼底登陆。从材料中的“1944年6月6日”可知是诺曼底登陆。根据所学可知,1944年6月6日,美、英盟军在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场。苏军也在东线对德军发动更加猛烈的进攻,盟军开始两面夹击德军,加速了德国法西斯的灭亡。答案:A【例4】1945年,德日法西斯行将灭亡,胜利归于正义。德国和日本正式签署投降书的时间分别是()。A.5月2日、8月15日 B.5月8日、9月2日C.5月2日、5月8日 D.8月15日、9月2日解析:1945年5月8日,德国正式签署投降书,第二次世界大战的欧洲战事结束。1945年9月2日,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束。答案:B五、补充资料1.《开罗宣言》是台湾及钓鱼岛属于中国领土的国际法律依据(1)1943年12月初,中、美、英三国政府共同发表的《开罗宣言》,明确规定被日本侵占的中国东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国。(2)1945年7月,中、美、英三国发表了《波茨坦公告》,重申《开罗宣言》的条件必须实施。2.日本偷袭珍珠港偷袭珍珠港是指由日本政府策划的一起偷袭美国太平洋海军舰队基地——珍珠港的军事事件,成为第二次世界大战中太平洋战争爆发的导火索。日本对珍珠港的袭击从短期角度来看是一次辉煌的胜利,从长期的角度来看袭击珍珠港对日本来说是一个彻底的灾难。1941年12月8日,美国和英国对日本宣战。接着,澳大利亚、荷兰等二十多个国家也对日宣战。3.美国从“中立”到参战20世纪30年代中期,美国凭借自己日益增长的经济实力,对外奉行“中立”政策。1935—1937年,美国国会曾相继通过三部中立法,宣称一旦确定处于战争状态,就可以禁止武器和任何货物输往交战国,以防止美国卷入战争。第二次世界大战爆发后,特别是随着法西斯侵略的扩大,出于对美国自身利益和安全的考虑,罗斯福总统力争国会修改了中立法,规定可以出售军火,但要用现金购买,而且要自己运输,这实际上是为在海运方面占优势的英、法提供军火打开了方便之门。随着法西斯侵略的步步深入,美国最终放弃了“中立”政策。珍珠港事件后,美国参加六、知识梳理1.闪电战闪电战是德国法西斯在第二次世界大战中常用的军事战术,它的特点是集中优势兵力和武器,采用突然袭击的方式不宣而战,以求速战速决,避免消耗战的局面。闪电战在德国进攻波兰的战役中首次大规模使用。2.法西斯轴心国与世界反法西斯联盟的本质区别法西斯轴心国是德、意、日在侵略过程中,出于共同的利益需要,勾结形成的侵略性军事集团,形成时间在第二次世界大战全面爆发前;世界反法西斯联盟是面对法西斯国家不断扩大的战火,众多国家联合起来组成的与法西斯国家作战,并与盟国合作的国际组织,它建立于1942年,即第二次世界大战期间。3.为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点?法西斯国家以希特勒德国为中心,它的生命是建立在闪击进攻之上的,一旦停止进攻,它的生命就结束了。斯大林格勒战役关系全局,德国集中主力争夺,最后遭到惨败,被迫从战略进攻转入战略防御,从此一蹶不振。不久,法西斯轴心国便开始瓦解。所以斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点,而且是第二次世界大战的重要转折点。4.“欧洲第二战场”的含义“欧洲第二战场”是相对于“欧洲第一战场”——苏德战场而言,指英美盟军在欧洲开辟的反击德国的战场,即以英国为基地,横渡英吉利海峡,在欧洲西部登陆,开辟了一个与苏德战场相呼应的第二战场,直接与德军作战。5.决定建立联合国与联合国正式建立的时间1945年2月召开的雅尔塔会议,决定战后建立联合国;第二次世界大战后的1945年10月,联合国正式建立。6.德国正式签署投降书,标志着第二次世界大战的欧洲战事结束;日本正式签署投降书,标志着第二次世界大战的亚洲战事结束,也标志着整个第二次世界大战的结束。7.知识小结初三年级是初中历史教学的关键时期,同时也肩负着中考的压力,经过两年的学习,学生的知识面较广,个性突出。因此,在课堂上要激发学生的积极性,让学生主动参与学习。对学生的积极思维给予充分肯定,巧妙引导,从而激发学生敢想、敢说的欲望,增强学生学习的自信心。学生对军事战争有着比较浓厚的兴趣,所以我将从学生的兴趣点出发,激发学生学生的积极性、主动性。“和平与发展”是当今时代的主题,但近些年,国际局势变幻莫测,局部战争时有发生,不断地为爱好和平的世界人民敲响警钟。学习本课有助于学生用正确的思想观念分析和认识当今国际社会的重大问题,对于培养学生热爱和平、远离战争,为维护世界和平而贡献力量,具有很强的现实意义。本节课的优点:1、大量运用图片、图表、文字材料和视频,增强了学生的直观感受,激发了学生学习的热情,提高了学生对历史学科的兴趣。2、运用分组讨论、表演等教学形式,引导学生自主学习和合作探究,培养了学生的团队合作精神。3、通过学习二战过程,让学生体会了战争给社会、人民带来的巨大的灾难,从而加深对战争的认识。教学设计本节课的不足:1.很多学生由于受到录课的影响,有点胆怯,不敢举手回答问题,感觉学生回答问题不积极。2.教师在讲课过程中,有的语气词使用过于频繁。3.学生对于材料题的分析与答题规范,有待于进一步加强。1、教材地位:第二次世界大战对于二十世纪人类历史有着及其重要的影响,甚至对二十一世纪的人类社会有着深远影响。学习第二次世界大战有利于学生全面掌握学习世界现代史的线索。第二次世界大战事件众多,线索复杂,要在有限的时间内讲清主要线索,困难很大。2、教材重难点重点:二战全面爆发的标志,莫斯科保卫战,太平洋战争的爆发,珍珠港事件难点:德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因第二次世界大战评测练习一、选择题1.第二次世界大战中,导致美国对日本宣战的事件是()A.德国进攻苏联B.德国空袭英国C.德国突袭波兰D.日本偷袭珍珠港2.第二次世界大战中,被称作转折点的事件是()A.意大利投降B.斯大林格勒保卫战C.美国在日本投下两颗原子弹D.苏军攻破柏林3.1942年1月,美、英、苏、中等26个国家共同签署了《联合国家宣言》,签字国保证相互合作,决不单独同敌人停战议和。完全体现各个国家相互合作的选项是()①波茨坦会议②诺曼底登陆③雅尔塔会议④莫斯科保卫战A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.国际合作是解决各种日益严重的全球性问题的基本途径,也是应对法西斯侵略的有效策略。在第二次世界大战中,世界反法西斯同盟建立的标志是签署了()A.《联合国家宣言》B.《波茨坦公告》C.《凡尔赛条约》D.《九国公约》5.下边第二次世界大战进程示意图中“?”处应该填入的内容是()A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.斯大林格勒战役D.雅尔塔会议6.有学者在分析“二战”的史料后发现,就军队战斗力而言,德军强于苏军,苏军强于日军,日军强于美军,美军强于德军,形成了“锤子——剪刀——布”的关系。据此可推知,世界反法西斯战争()A.始于欧洲战场B.敌我双方实力悬殊C.属于正义战争D.最后胜利来之不易7.下面是二战进程示意图,①处应为 ()A.德国突袭波兰,英、法对德宣战 B.日军偷袭珍珠港C.诺曼底登陆 D.日本签署投降书8.1942年1月1日,美、英、苏、中等26个反法西斯国家在华盛顿举行会议……以后“联合国家”在政治上互相协商,军事上互相配合,物资上互相支援,对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。材料中的“联合国家”指的是 ()A.国际联盟 B.欧洲联盟C.世界反法西斯联盟 D.联合国9.读下表,表格中的进程表明 ()时间概况1937年7月七七事变爆发,中国全民族抗战开始1941年6月苏德战争爆发,战争规模扩大1941年12月太平洋战争爆发,战争达到最大规模1942年1月《联合国家宣言》签署,世界反法西斯联盟正式形成A.各国开展局部反法西斯斗争B.法西斯侵略扩张给世界人民带来灾难C.二战达到了真正的世界规模D.二战真正成为世界反法西斯战争10.1942年,斯大林发布了一道著名的命令:“我们每退让一寸土地,敌人便增强一分,我们的国家防御则削弱一分。……是该停止退却的时候了,绝不能后退一步!”1943年,罗斯福在致斯大林的贺信中说:“此役成为同盟国反侵略战争的转折点。”材料描述的事件是 ()A.日本偷袭珍珠港 B.德国进攻波兰C.斯大林格勒保卫战 D.苏军攻克柏林11.历史漫画是历史信息直观形象的表达。下面是二战时期的漫画《墓碑》,它反映了希特勒要求在东线不惜一切地占领、再占领,但一队队德国士兵,随着前进的步伐变成了一排排墓碑。下列对漫画中的历史信息,解读正确的是 ()A.德军在西线不断推进,侵占大片领土B.德军纪律严明,不畏牺牲C.面对苏联的抵抗,德军在东线不断败退D.法西斯不得人心,战场失利12.下图展示了第二次世界大战的进程。其中①②处分别是 ()A.凡尔登战役诺曼底登陆B.慕尼黑会议诺曼底登陆C.日军偷袭珍珠港斯大林格勒保卫战D.雅尔塔会议召开斯大林格勒保卫战13.1944年6月,国民政府参谋总长何应钦说:“盟军敌前登陆之举,在极短期间内,即告成功,足见其事前准备之周密。我深信,在最短期间内,盟军不难以雷霆万钧之力,摧毁轴心军的反抗而解放欧洲大陆。”材料中“盟军敌前登陆” ()A.粉碎了德军不可战胜的神话B.标志着第二次世界大战全面爆发C.标志着太平洋战争的爆发D.使德国陷入东西两个战场的夹击之中14.1945年2月,罗斯福、斯大林和丘吉尔举行战时第二次最高级会议。该会议 ()A.签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟的正式形成B.发表了《开罗宣言》,规定日本所窃取的中国领土必须归还中国C.决定彻底消灭德国法西斯主义,战后成立联合国D.发表了《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降15.在学习了“世界反法西斯联盟的成立”“诺曼底登陆”“德、日法西斯投降”等内容后,小刚有了新的认识。小刚的认识应是 ()A.大规模登陆作战是未来战争的主要形式B.国际合作是谋求世界和平的重要途径C.德、日法西斯投降后世界永无战争威胁D.妥协退让会助长国际邪恶势力的气焰二、非选择题16.阅读资料,回答问题。(1)梳理线索:下面是某同学绘制的思维导图,请你依次将其填写完整。(2)解读材料:为了帮助同学们更好地理解第二次世界大战,老师提供了以下材料。【文字材料】苏德战争爆发,英、美当局认识到德国法西斯入侵苏联是称霸世界的前奏,苏联如被灭亡,他们自身也难保全。因此,英、美立即宣布支持苏联,把“粉碎希特勒”作为“首要任务”,呼吁齐心协力打击法西斯。……1941年9月29日至10月1日,苏、美、英在莫斯科签订了关于美、英以武器装备供应苏联的第一个议定书。这是三国在反法西斯战争中采取的联合行动……1942年元旦,26个国家在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源,反对德、意、日轴心国及其附庸;保证互相合作,不单独同敌人缔结停战协定或和约。仅就经济方面互相支援而言,美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多,近300亿;苏联其次,约111亿,包括卡车约45万辆(占苏军车总量50%以上);中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元,其中约67亿来自英国和英联邦。此外,苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。【图片材料】①依据文字材料,指出不同社会制度的国家能够走向联合的主要原因。②上述图片材料中,能反映不同社会制度的国家携手合作的是。
③结合上述材料,概括反法西斯国家在哪些领域进行了合作。(3)分析图表观察上面的图表,归纳中国抗
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