电解饱和食盐水专题课件

电解饱和食盐水电解饱和食盐水1家用消毒器“食盐+水，通电，就OK！”家用消毒器“食盐+水，2电解饱和食盐水实验用品：饱和食盐水、pH试纸、K3[Fe(CN)6]（铁氰化钾）溶液、淀粉碘化钾试纸、酚酞溶液、U型管、石墨电极、铁钉、直流电源、灵敏电流计、导线、培养皿、烧杯、铅笔芯、胶头滴管、铁架台、滤纸。电解饱和食盐水实验用品：饱和食盐水、pH试纸、K3[Fe3实验注意事项电源电压为12V，如短路，按一下复位键即可。U型管用铁架台固定。U型管取食盐水不要太多，没过电极即可。习题1用胶头滴管吸取食盐水滴在培养皿的滤纸上，润湿即可。习题2取2张pH试纸放在滤纸上，润湿即可。石墨电极及铁钉用完请清洗干净。电解结束后，将U型管中液体倒入烧杯中，混合均匀，观察现象。实验注意事项电源电压为12V，如短路，按一下复位键即可。4外接电源的阴极保护法外接电源的阴极保护法5学案答案1-5DDAAD6.（1）负；O2+2H2O+4e-==4OH-溶液中有红褐色沉淀生成；2Fe+O2+2H2O==2Fe(OH)2；4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3学案答案1-5DDAAD6学案答案（2）阴；2Cl--2e-==Cl2↑；用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近F极，试纸变蓝，证明是氯气；E；E极中H+反应了，促进了水的电离，溶液中有OH-剩余，碱性增强，所以酚酞变红。（3）<；Cl2能溶于水，也能与NaOH溶液反应；酸碱中和滴定法。学案答案（2）阴；2Cl--2e-==Cl2↑；用湿润的淀粉71.某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通电源后，用铅笔在滤纸上写字，会出现红色字迹。据此，下列叙述正确的是A铅笔端作阳极，发生还原反应B铂片端作阴极，发生氧化反应C铅笔端有少量的氯气产生Da点是负极，b点是正极1.某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。滤纸先用氯化82.（08上海卷）取一张用饱和的NaCl溶液浸湿的pH试纸，两根铅笔芯作电极，接通直流电源，一段时间后，发现a电极与试纸接触处出现一个双色同心圆，内圈为白色，外圈呈浅红色。则下列说法错误的是A．b电极是阴极 B．a电极与电源的正极相连C．电解过程中水是氧化剂 D．b电极附近溶液的pH变小2.（08上海卷）取一张用饱和的NaCl溶液浸湿的pH试纸，9电解饱和食盐水专题课件104.右图A为直流电源，B为浸透饱和氯化钠溶液和酚酞试液的滤纸，C为电镀槽。接通电路后发现B上的c点显红色。为实现铁上镀铜，接通K后，使c、d两点短路。下列叙述正确的是A．c极发生的反应为2H＋＋2e－＝H2↑B．f电极为铜板C．a为直流电源的负极D．e极发生还原反应4.右图A为直流电源，B为浸透饱和氯化钠溶液和酚酞试液的滤纸113.某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，设计了如右图的装置。用石墨做为电极电解饱和氯化钠溶液，通电时使Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液。下列对电源电极名称和消毒液的主要成分判断正确的是A．a为负极、b为正极；NaClO和NaClB．a为阳极、b为阴极；HClO和NaClC．a为正极、b为负极；NaClO和NaClD．a为阴极、b为阳极；HClO和NaCl3.某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，设计了如右图的125.某化学实验小组在学习了化学电源和氯碱工业相关知识后，在实验室进行实验验证，他们设计组装了如下图所示装置，已知a为石墨电极；b为铁电极；c为铝电极（已除去表面氧化膜）；d为多孔石墨电极，烧杯中是足量饱和食盐水（含有酚酞），连好导线后，电流计指针发生明显偏转。下列判断正确的是A.b为负极，d为阳极B.一段时间后，a和d电极附近溶液变红C.b电极的电极反应式为：2Cl-—2e-=Cl2↑D.当电解一段时间，B中出现大量白色沉淀时，停止实验，再将A中溶液倒入B中混合，充分振荡，沉淀全部消失

5.某化学实验小组在学习了化学电源和氯碱工业相关知识后，在实136.如右图所示，A、F为石墨电极，B、E为铁片电极。按要求回答下列问题：（1）打开K2，闭合K1。B为______极，A的电极反应为___________，最终可观察到的现象为________，涉及的化学方程式有：_________。（2）打开K1,闭合K2。E为_____极，F极的电极反应为___________，检验F极产生气体的方法是___________。若往U型管中滴加酚酞，E、F电极周围先变红的是_____，原因是__________。6.如右图所示，A、F为石墨电极，B、E为铁片电极。按要求146.如右图所示，A、F为石墨电极，B、E为铁片电极。按要求回答下列问题：(3)打开K1,闭合K2若收集的H2为2L，则同样条件下收集