小学2019学年度第二学期工作计划

本文部分内容来源于网络，如有异议或侵权请联系及时删除！word版本下载可编辑！小学2019学年度第二学期工作计划一、指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真落实《xx市“十三五”教育事业发展专项规划》，围绕《xx市全面提升教育质量三年行动方案》的工作任务，以创建教育强市为目标，以全面提升教育质量为主线，加强学校管理，规范办学行为，着力补齐教育短板，不断深化教育教学改革，全面提升教育质量，全力推动xx基础教育发展。二、工作目标：1、以人为本，德育为先，强化行为规范教育。

2、深化新堂教学改革，努力提高教学质量。

3、培育特色校园化，丰富学校育人内涵。

4、坚持预防为先，创建平安校园。

三、工作思路：1、突出“一个中心”，即突出素质教育中心地位，全面提高教育教学质量。

2、搞好“两项建设”，一是突出制度建设，实施人文化加精细化管理；二是突出学校内涵化建设，以日常行为规范养成为重点，落实过程管理，推动德育工作再上新台阶。3、做好“三个保障”，即学校安全有保障、教育工作秩序有保障、教师队伍踏实务教作风有保障。四、措施要求：（一）规范学校管理，夯实教育均衡发展1、加强学校制度建设完善学校制度建设。以绩效考评、年度考核、职称评聘、岗位设置为抓手，加强学校管理制度重建及制度的执行与落实，进一步重建学校管理制度，进一步完善学校管理、教学管理、教师管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等规章制度，形成有章可循，照章办事，违章必究的工作约束机制。在实现制度重建过程中，坚持以人为本，倡导“政策引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核评价和激励机制，坚持依法治校依法治教，以情育人，构建人文校园。2、加强教师队伍管理积极搭建发展平台，扎实开展校长（园长）“带教师、带教研、带教学”专业练兵、专题交流和学校观摩拉练等活动，继续推动校级领导听课评课工作，有效落实校（园）长专业标准要求，提高校（园）长队伍专业领导力，打造一支业务型、专家型名校（园）长队伍。进一步推进教师教学基本功考核工作，扎实打牢教师教学基本功，提高教师的教学能力和业务水平，促进教师的专业发展。要组织全体教职工认真学习xx市教育局出台的《xx市教职工管理暂行规定》，以《规定》的要求，切实抓好教职工的管理。进一步完善绩效考评机制，围绕师德师风、出勤、工作量、工作过程、工作业绩等内容科学合理对教职工工作进行考核量化，进一步规范教职工绩效考核与年度考评工作，充分挖掘教师内在潜力，激发广大教职工工作的积极性和主动性。3、加强学校常规管理认真贯彻《xx市小学教学常规管理意见》和《xx市加强小学教学质量监控的意见》，实行校长每天校园巡查制度，强化教学工作的过程管理和指导，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，辅导要细，质量要高”为要求规范教师的教学行为。特别要抓好作业布置与批改环节，严控书面作业总量，科学合理布置作业，不得布置超过课标要求的作业，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。鼓励和引导教师设计校本作业，分层次布置作业，提升学生的作业质量。同时，要坚持辅差和培优相结合，精准为学生开展全方位的辅导。要进一步强化教学常规视导工作，将教学工作视导与送教下乡、教师培训、现代学校制度、学校文化建设等紧密结合，发挥视导工作的最大功能，不断提高教学常规精细化管理水平。4、规范学校办学行为严格执行国家课程方案和课程标准，开齐上足规定课程，不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。严格执行省、市关于校历和作息时间的相关规定，合理安排作息时间，确保小学生每天在校学习时间不超过6小时，每天体育活动时间不少于1小时，严禁利用节假日和学生休息日时间进行集体补课和有偿家教；建立弹性离校制度，探索课后服务工作，做好小学生课后服务试点工作，提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学生离校时间，解决好家长接送难问题。（本学期，校本部，崇文、一小、梅岭将作为课后服务试点工作）。严格规范教学用书的征订和使用管理，做好教学用书发放、调剂和循环使用工作，确保“课前到书、人手一册”；遵循“一科一辅、学生自愿、无偿代购”的原则，加强教辅材料征订和使用管理监管工作，确保教辅资料征订工作规范有序，切实减轻学生过重的课业负担。5、规范学校财务管理严格执行《xx市学校财务管理制度》、《xx市教育局关于进一步做好零星工程建设和零星物资采购管理工作的通知》、《xx市教育局关于进一步加强义务教育公用经费管理的通知》等文件精神，全面落实学校财务管理责任制，加强学校财务预决算及监督管理工作，建立健全学校债务台帐管理，确保学校教育教学工作有序开展；坚持量力而行的原则，厉行节约，严格控制日常开支；严格执行《会计法》，规范财务报销手续，进一步加强“三重一大”事项监督管理的实施、坚决不搞小金库。实行“三重一大”事项事前报备制度，工程造价3万元以上的各类新建、改建、维修项目的安排，要提前7天填写《“三重一大”事项申报表》向市教育局计财科报备。严格执行义务教育阶段收费管理办法，坚决杜绝乱收费行为。6、规范幼儿园管理（1）全面落实《幼儿园工作规程》，坚持以游戏为基本活动，持续开展“小学化”专项治理和办园行为专项督导，加强精细化管理，推进幼儿园（班）科学化、制度化、规范化管理水平。规范小学附设幼儿园（班）的建设与管理工作，加强幼儿园一日常规活动、家园互动等环节的管理，确保幼儿园（班）保教质量。加强幼儿园经费使用、后勤管理和收费行为的监管，严禁克扣幼儿生活费，依规保证幼儿伙食质量。（2）促进民办园规范发展。一是根据《民办幼儿园等级评估办法》，组织对已获得办学许可的民办幼儿园进行等级评估，实施幼儿园分级管理制度，加强对各级各类幼儿园的管理指导和服务。二是引导不同办园性质的幼儿园提供普惠性服务，扶持不同办园性质的幼儿园向普惠性幼儿园转型。三是民办幼儿园要根据形势的发展和要求，提高服务质量，提升办园品味，满足群众的需求。引导有条件的无证幼儿园完善相关配套设施，协助办理手续取得办园资格。7、加强党风廉政建设党建工作以学习贯彻党的十九大精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，紧紧围绕“教育创新内涵发展”这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围。三月份完成党支部下设支部组建工作。四月份完成党支部选举工作及各支部党员活动室布置。8、加强学校安全管理充分利用安全教育信息平台开展安全教育活动，确实落实安全常规教育、专题教育、应急演练等工作内容，各完小（幼儿园）平台中的各项工作任务的完成率达到100%。充分利用学校微信平台、电子屏、橱窗、板报、国旗下讲话、班队会、晨会等各种教育阵地，创造安全教育氛围，加强对学生的安全教育。出台各项安全检查、记录制度，分工到人，明确责职。与各部门分别签订安全管理责任书，落实责任，规范操作。安全工作做到时时有人查，日有记载，周有汇总，月有小结。抓住“全国安全日”和“学校安全管理月”等契机，组织开展一系列丰富多彩的安全教育活动，把学校安全教育工作开展得有声有色。认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。健全资料档案制度，要将日常管理检查等工作进行台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。9、严格执行学籍管理办法按照学籍管理的相关规定，及时做好新生信息录入、学生的信息修改、学生异动网上核办等工作，确保全国学籍信息管理系统信息与基层报表的数据一致。严格落实“学生、学校、学籍三位一体”和“一人一籍、籍随人走”规定，切实加强新生学籍建档、跨区域转学等工作，严禁招收和接收不及龄学生，严格控制毕业班学生流动，小学毕业班的学生升初中一律在户籍地小学报名。（二）突出教育质量，着力推动优质发展1、着力培育教学改革项目坚持“围绕教育质量抓教研，抓好教研促教育质量”的要求，扎实教研管理，创建新型教研文化，深化课程与教学改革，不断深化教育科研工作。加强教改示范校和保教改革建设幼儿园过程性督促指导，不断修订完善充实改革方案，健全培育管理机制、加强奖补资金监管，扎实开展义务教育教改示范校和保教改革建设幼儿园培育与管理工作，充分发挥教改示范校和保教改革幼儿园的示范和引领作用，全面提升教学质量和保教质量。本学期，校本部须接受省级义务教育教改示范性建设学校专项抽查暨第一批首轮绩效评价。2、夯实校本教研的实效性坚持问题导向，以提高教育质量为核心，各校应按照“围绕质量抓教研，抓好教研促质量”的要求，加强教研组、备课组建设，强化教研常规管理，提高教研教改的有效性和针对性。新学期，各校要把提高课堂教学效率作为当前教学管理、教学研究与指导的突破口和切入点，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”，构建有效课堂；要引导教师不断优化教学过程，有效地提升课堂教学实效。鼓励教师通过“微反思”“微阅读”“微动笔”，推进微课程、微课题研究，不断实现专业能力“微超越”，有效促进课堂教学转型，构建师生共同发展的课堂教学生态。要加强校本课程和校本作业的开发工作，加强薄弱学科教育科研工作，全面推进教学研究向纵深发展。3、加强教学质量监控贯彻落实《xx市小学教学质量监控工作意见》《xx市小学教学质量监测考评办法（试行）》坚持以质量为核心，用数据考量质量成效，突出教育质量在学校绩效考核、教师职称、评优评先等方面的权重，强化监控结果运用，增强教师重管理提质量的意识。坚持集中监测和随机监测相结合，强化教育教学过程性管理，发挥质量监控对教学质量的检测、诊断和导向功能，不断提高教学质量的评价水平。4、着力加强阅读工作落实《xx市教育局关于加强小学生阅读的工作意见（试行）》文件精神，实施师生阅读素养提升工程，完善学校图书馆、阅览室、校园书廊、班级图书角等各种阅读设施建设，夯实“书香校园”建设基础。落实“小学生每天课外阅读至少半小时”的要求，开展形式多样的阅读展示活动，培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。本学期，中心小学将组织开展校长读书交流活动；开展小学生“经典名篇”主题朗诵比赛、小学生现场作文大赛等活动，大力推进师生阅读工作。5、扩大教育信息化深广度充分利用互联网+时代为教育信息化技术和教学应用提供的新平台，发挥“三通两平台”设备功能作用，深入开展”一师一优课，一课一名师”活动，大力推进信息技术与课堂教学的深度融合，推动课堂教学模式和学生学习方式的转变，带动教育高位均衡发展。6、切实做好艺体工作全面落实《国家学生体质健康标准》，按课程计划上好体育课程，学生的大课间活动和课外体育活动要组织到位，规范有序，保证每天1小时体育活动时间。充分发挥校本部“小百灵”示范辐射作用，各校应积极选派师生参加各级各类比赛活动，广泛开展艺术展演活动，推动学校艺术教育工作。中心小学将4月上旬举行学生棋类比赛；4月下旬举行小学乒乓球赛；5月中旬举行小学生校园足球比赛。7、扎实开展德育工作贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及xx市教育局《关于整体推进中小学德育一体化建设的实施意见》等系列文件精神，坚持以“立德树人”为根本任务，以提高学生的思想道德素质为目标，深入开展理想信念、优秀传统文化、生态文明、心理健康、文明习惯养成等各类主题教育实践活动，把践行和培育社会主义核心价值观融入教育的全过程，渗透到学生成长的各个阶段。要充分发挥少年队组织优势，通过规范升国旗、入队、入学、毕业等仪式教育，教育和引导青少年学生树立崇高的理想信念。要把中华传统文化全方位融入教育教学各环节，在清明节等法定节日，端午节等传统节日，学雷锋、国防教育纪念日等特殊意义的日子，积极开展丰富多彩的教育活动，将中华传统文化教育、革命传统文化教育、闽南优秀传统文化与校园文化结合起来，帮助广大青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强青少年学生的文化自信。（三）推动各项工作，促进学校持续发展1、抓好项目建设及“管理标准化”创建继续推进塘上小学综合楼、中心园和铺分园、一小二期工程、碧柱综合楼、周厝宿舍楼等建设项目。继续以创建管理标准化学校为导向，坚持找差距、补短板、促提升，采取有效措施，扎实推进学校由注重办学条件改善向注重内涵发展转变，提高学校依法治校管理水平。2019年创建管理标准化的学校（梅岭、金田、崇文）要找准工作的重点难点，研究应对策略，制定工作措施，倒排时序，集中力量，强力攻坚，确保完成创建任务。五峰、西庄、周厝等有条件且尚未接受评估的学校也要及时宣传部署，对照标准查差距，重点针对学校管理中薄弱环节，着力整改，全面提高学校的管理水平。2、迎接教育督导评估一是贯彻落实《中共xx市委办公室xx市人民政府办公室关于印发〈xx市教育工作“对县督导”和“督导考核”迎评工作方案〉的通知》，对照评估标准，扎实开展自评工作，进一步完善学校备查资料，迎接上级对我市“两项督导”的评估验收。二是中心小学将启动小学实施素质教育工作督导评估。各小学应把素质教育工作中的成果巩固与薄弱环节整改列入新学期工作计划，抓好落实。3、加强学校特色发展深入贯彻落实《xx市教育局关于推进全市学校特色发展的指导意见》，以现代办学管理理念为指导，以“学校有