《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲中国共产党从成立开始，就是一个以马克思主义为指导思想的党。然而，找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命说面临的问题，还必须把马克思主义与中国实际的具体实际结合起来，实现马克思主义中国化。马克思主义中国化，就是运用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化马克思主义。马克思主义中国化是一个历史过程，即马克思主义的基本原理与中国的具体实际日益结合过程。在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。改革开放以来，我们党在推进马克思主义中国化的历史进程中，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。通过本课程的教学让学生了解马克思主义中国化的进程，了解马克思主义中国化的理论成果，坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜，为今后积极投身于中国特色社会主义建设实践做好思想理论准备，并在以后的工作实践中作出贡献。教学参考时数：72学时教学目的要求和内容第一章

马克思主义中国化的历史进程和理论成果【目的要求】1、掌握：马克思主义中国化的科学内涵；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的形成和发展2、熟悉：马克思主义中国化的历史进程；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的地位；【教学内容】第一节

马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二节

毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义第三节

邓小平理论

一、邓小平理论的形成和发展

二、邓小平理论的科学体系和主要内容

三、邓小平理论的历史地位和指导意义

第四节

“三个代表”重要思想

一、“三个代表”重要思想的形成和发展

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

第五节

科学发展观一、科学发展观的形成二、科学发展观的主要内容三、科学发展观的指导意义【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学

第二章

马克思主义中国化理论成果的精髓【目的要求】1、掌握：实事求是思想路线的基本内容；实事求是是马克思主义中国理论成果的精髓；不断推进理论创新2、熟悉：实事求是思想路线的形成和确立；实事求是思想路线的重新确立和发展【教学内容】第一节

实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立二、实事求是思想路线的重新确立和发展第二节

实事求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容二、实事求是思想路线的重要意义第三节

解放思想，实事求是，与时俱进一、实事求是是马克思主义中国理论成果的精髓二、解放思想是发展马克思主义中国化理论成果的一大法宝三、不断推进理论创新四、坚定不移地走自己的路【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学

阶段测验第三章

新民主主义革命理论【目的要求】1、掌握：近代中国国情和中国革命的时代特征；新民主主义革命的总路线和基本纲领；2、熟悉：中国革命经验的概括和总结；新民主主义革命的基本经验；新民主主义革命理论的意义【教学内容】第一节

新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、中国革命经验的概括和总结第二节

新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义革命的基本纲领第三节

新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路二、新民主主义革命的基本经验三、新民主主义革命理论的意义【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第四章

社会主义改造理论【目的要求】1、掌握：新民主主义社会是一个过渡性的社会；党在过渡时期的总路线；社会主义制度在中国的确立2、熟悉：适合中国特点的社会主义改造道路；社会主义改造的历史经验【教学内容】第一节

从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线第二节

社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节

社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的初步确立二、确立社会主义制度的重大意义【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第五章

社会主义的本质和根本任务【目的要求】1、掌握：社会主义的本质和根本任务2、熟悉：中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果；党对社会主义认识的曲折发展【教学内容】第一节

中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果二、党对社会主义认识的曲折发展第二节

对社会主义本质的新认识一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质理论的重要意义第三节

社会主义的根本任务一、发展才是硬道理二、发展是党执政兴国的第一要务三、代表中国先进生产力的发展要求四、科学技术是第一生产力【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学阶段测验第六章社会主义初级阶段的理论【目的要求】1、掌握：社会主义初级阶段的科学含义和主要特征；社会主义初级阶段的主要矛盾；社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容；社会主义初级阶段的基本纲领2、熟悉：社会主义初级阶段理论的形成和发展；我国社会主义初级阶段的长期性【教学内容】

第一节

社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、我国社会主义初级阶段的长期性第二节

社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容三、社会主义初级阶段的基本纲领第三节

社会主义初级阶段的发展战略一、“三步走”的发展战略二、全面建设小康社会【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第七章

社会主义改革和对外开放【目的要求】1、掌握：改革是社会主义社会发展的直接动力；正确处理改革、发展、稳定的关系；2、熟悉：改革是社会主义社会发展的直接动力；改革是全面的改革；对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放；不断提高对外开放水平【教学内容】

第一节

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择一、改革开放是一场新的伟大革命二、社会主义社会的基本矛盾第二节坚定不移地推进全面改革一、改革是全面的改革二、正确处理改革、发展、稳定的关系第三节毫不动摇地坚持对外开放一、中国的发展离不开世界二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放三、不断提高开放型经济水平【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第八章

建设中国特色社会主义经济【目的要求】1、掌握：社会主义初级阶段基本经济制度的确立；坚持公有制经济的主体地位;

社会主义初级阶段的分配制度2、熟悉：中国社会主义市场经济体制的选择过程;社会主义市场经济理论的形成和发展;社会主义市场经济体制的基本特征【教学内容】第一节

建立社会主义市场经济体制一、中国社会主义市场经济体制的选择过程二、社会主义市场经济理论的形成和发展三、社会主义市场经济体制的基本特征第二节

社会主义初级阶段的基本经济制度一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立二、坚持公有制经济的主体地位三、鼓励、支持和引导非公有制经济发展第二节

社会主义初级阶段的分配制度一、坚持按劳分配的主体地位二、多种分配方式并存三、深化分配制度改革，健全社会保障体系第四节

促进经济又快又好发展一、国民经济又好又快发展，要求“好”与“快”有机结合二、提高自主创新能力，建设创新型国家三、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路四、建设社会主义新农村五、统筹区域发展六、建设资源节约型、环境友好型社会【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第九章

建设中国特色社会政治【目的要求】1、掌握:

中国特色社会主义的民主政治制度;依法治国的涵义；坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一2、熟悉:

加强社会主义法制建设；在坚持四项基本原则的前提下积极稳妥地推进政治体制改革；社会主义社会的民主、自由和人权【教学内容】第一节

中国特色社会主义的民主政治一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一二、人民民主专政三、人民代表大会制度四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度五、民族区域自治制度六、基层群众自治制度第二节

依法治国，建设社会主义法制国家一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略二、加强社会主义法制建设第三节

推进政治体制改革，发展民主政治一、深化政治体制改革，扩大社会主义民主二、社会主义社会的民主、自由和人权【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第十章建设中国特色社会主义文化【目的要求】1、掌握：中国特色社会主义文化建设的根本任务；中国特色社会主义文化建设的基本方针；加强思想道德建设和教育科学文化建设2、熟悉：始终代表中国先进文化的发展方向；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；坚持马克思主义的指导地位；建设中国特色社会主义的共同理想【教学内容】第一节

发展社会主义先进文化一、坚持社会主义先进文化的发展方向二、中国特色社会主义文化建设的根本任务三、中国特色社会主义文化建设的基本方针第二节

建设社会主义核心价值体系一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现二、坚持马克思主义的指导思想三、树立中国特色社会主义的共同理想四、弘扬民族精神和时代精神五、树立社会主义荣辱观第三节

加强思想道德建设和教育科学文化建设

一、加强思想道德建设二、发展教育和科学三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学阶段测验第十一章构建社会主义和谐社会【目的要求】1、掌握：构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务2、熟悉:构建社会主义和谐社会的重要意义【教学内容】第一节

构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和谐社会的提出二、构建社会主义和谐社会的科学含义三、构建社会主义和谐社会的重要意义第二节

构建社会主义和谐社会的总体思路一、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则和目标任务二、加快推进以改善民生为重点的社会建设【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第十二章祖国完全统一的构想【目的要求】1、掌握：实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一；“和平统一、一国两制”的科学构想2、熟悉：台湾问题的由来和实质；武力解放台湾的方针；新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展【教学内容】第一节

实现祖国完全统一是中国民族的根本利益一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志第二节

从武力解放台湾到和平解放台湾一、台湾问题的由来和实质二、武力解放台湾的方针三、和平解放台湾的方针第三节

“和平统一、一国两制”的科学构想一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义三、“一国两制”在香港、澳门的成功实践第四节

新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展一、对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展二、新世纪新阶段的对台方针政策【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第十三章

国际战略和外交政策【目的要求】1、掌握：和平与发展是当今时代主题；独立自主的和平外交政策2、熟悉：世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展；中国坚持走和平发展的道路【教学内容】第一节

国际形势的发展及特点一、和平与发展是当今时代的主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、中国坚持走和平发展的道路第二节

独立自主的和平外交政策一、独立自主的和平外交政策的形成和发展二、独立自主和平外交政策的基本原则三、维护世界和平、促进共同发展【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学

阶段测验第十四章

中国特色社会主义事业的依靠力量【目的要求】1、掌握：工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量；巩固和发展爱国统一战线2、熟悉：新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者；加强国防和军队现代化建设【教学内容】第一节

中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四、巩固和加强各族人民的团结合作第二节

巩固和发展爱国统一战线一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策第三节

加强国防和军队现代化建设一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务三、新世纪新阶段人民军队的历史使命四、积极推进中国特色军事变革【教学方法】自学课堂讲授讨论多媒体教学第十五章

中国特色社会主义事业的领导核心【目的要求】1、掌握：中国共产党的性质和宗旨；坚持党的领导必须改