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文档简介

一、专业群构成二、专业群服务面向及合作企业(一)专业群服务面向主要岗位群或技主要岗位群或技术领域举例所属专所属专业大类职业证书举例书证融通对应行业财经商贸大类旅游大类财经商贸大类财经商贸大类类类零售业(52)商务服务业互联网和相关服务(64)道路运输业运和运代理搬运和仓储业(59)商品营业员(4-01-01-01场营销专业人员(2-06-06-02)导游(4—07—04—01)—01)02—05)销售人员(4-01-02)商务咨询服务人员(4-07-02)管理(工业)工程技术人和运输代理服务人运输代理服务人销售代表;销售经理;区域销售小微商业企业创市场经理;市场调研专员研学旅行指导餐厅服务营销推广、运营网店运营专员员“1+X”数字营销职技术职业技能等级全国导游员资格证资格证书“1+X”跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书(中营推广职业技能等“1+X”网络直播运营职业技能等级证电子商务师(初级)“1+X”物流管理职级);物流服务师财经商贸大类会计类税务服务会计工作人员(2-06-03-00)审计工作人员(2-06-04-00)税务工作人员(2-06-05-00)计主管、财务助助理初级会计师“1+X”数字管理会计职业技能等级证书(中税职业技能等级证财务数字化职业技能等级证书(中级)(二)专业群合作企业中联企业管理集团、用友网络科技股份有限公司、用友新道科技有限公司、北京络捷斯特科技发展有限公司、浪潮集团有限公司、云上贵州大数据产业发展有限公司、广州市福思畅享(北京)科技有限公司、高等教育出版社、中国人民大学出版社、经济科学出版社、中国财政经济出版社、达内时代科技集团有限公司、成都智云鸿道信息技术有限公司、厦门九有限责任公司、贵州马灯文化有限责任公司、贵州黔工时代科技文化传媒有限公司。三、专业群人才培养目标与规格定位(一)专业群就业岗位群定位及其关联性描述1.专业群对接岗位群农业现代化、旅游产业化”的要求,结合地方经济特点,主动把握区块链、人工智能、大数据、物联网和移动互联网等新一代信息技术应用,充分利用遵义红色文化和本专业群在区域济发展需求的高素质复合型技术技能人才。2.就业职业岗位关联(1)共同的服务面向:面向现代服务业领域各企业,瞄准培养操作策划、运营策划、管理支持类岗位高素质技术技能型专门人才。(2)共通的职业道德标准:良好的职业道德、人文素养及社会责任感;突出的市场意承担责任并自觉遵纪守法。3.知识技术之间的关联性(二)专业群共性培养目标及规格定位1.职业道德特征2.技术基础范围区块链、人工智能、大数据、物联网和移动互联网等新一代信息技术,财务分析技术,四、专业群共享核心课设置管理学基础、市场营销基础与实务、电子商务基础与实务、会计基础、旅游学概论、沙五、专业群实践教学体系“五层能力进阶”实战型实践教学体系:的过程中,学生岗位实践能力完成从“入门—初学—熟练—能手—专家”过程的蜕变。六、专业群共享实习基地配置(一)校内共享实习实训基地(室)配置与要求实训室名称实训室名称VBSE创新创业决策实营销实战沙盘实训室信任沟通与策略销售实先天特质沙盘实训室沙盘模拟企业经营实训室设备数量实训基地卓越经管人才开放实训基地序号123456789一站式生产性实习实训基地遵义职院黔北绿色食品数字营销省级公共实习实训基地贵州省数智商科产教融合实训基地智慧物流实训室网络营销实训室网店运营推广实训室摄影棚平面设计实训室电商网店建设与维护实智慧学习工厂北京华联校园超市展示中心直播基地真实项目运营包及软件实战实训基地物流基地智能财务精业管理创研财税专家工作室1+X跨境电商考培中心互联网金融实训中心酒吧咖啡实训室产品拍摄配套点运营推广实子商务综合实训与竞赛系统V2软件系统2(三)专业群共享实习实训基地共建共享机制1.建立实训基地共建共享管理机构。和设计工作,制定和完善实训基地管理规章制度,做好实训基地的使用管理工作。2.构建专业群多方资源协同共建机制。融入五个专业的设备、场地、技术、人员等多方资源,优

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