2023年学校德育工作总结小学(10篇)

第页共页2023年学校德育工作总结小学(10篇)学校德育工作总结小学篇一一、改良德育工作方法，进步德育工作实效我坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出德育工作新思路，改良德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、抓好班级工作管理每周召开班工作会议，与班委成员一起讨论班级德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。2、加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此我积极构建家庭、班级德育工作网络。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。3、充分发挥值日生、班级干部的值日监视作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成良性竞争，促进了全班的行为标准。四、加强法制教育工作把10月份定为法制宣传月，在10月中旬组织全班学生观看法制宣传视频，承受法制教育。向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。五、其他工作本学期，成功召开了学生家长会，以详细事例讲述了家庭教育的方法;认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与学校要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成班级偶然卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。学校德育工作总结小学篇二本学期，根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌本学期的行为标准教育继续加强。1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。4、继续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，承受法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99%。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔，沟通了家长与老师的情感。2、安康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜欢我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，可以给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们可以很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池搜集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。3、交通平安教育同学们在本学期可以很好的遵守交通规那么，上学可以自然成排走进校园，放学后各班可以由小组长负责有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。学校德育工作总结小学篇三本学期，根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌本学期的行为标准教育继续加强。1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。4、继续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，承受法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、安康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜欢我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，可以给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们可以很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池搜集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。2、交通平安教育同学们在本学期可以很好的遵守交通规那么，上学可以自然成排走进校园，放学后各班可以由小组长负责有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。学校德育工作总结小学篇四本学期，根据期初德育，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建立，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长带给了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的职责感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌本学期的行为标准教育继续加强。1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴状况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。4、继续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。透过对学生的行为标准教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为标准教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，10月中旬学校还组织全在体学生观看法制宣传视频，理解法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99％。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔，沟通了家长与老师的情感。2、安康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜欢我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，可以给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们可以很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池搜集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自己就应为此殊荣做些什么。3、交通平安教育同学们在本学期可以很好的遵守交通规那么，上学可以自然成排走进校园，放学后各班可以由小组长负责有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。学校德育工作总结小学篇五本学期，我校能根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为目的，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建立，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，进步德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。3、加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校用心构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的职责感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等采取天天检查的方式，对佩戴状况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。透过对学生的行为标准教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为标准教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为标准。四、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，理解法制教育。学校还向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。五、其他工作本学期，成功召开了全校学生家长会，以详细事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶然卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。学校德育工作总结小学篇六二○○七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》和《xx年德育工作要点》精神。以学生行为标准示范校创造为信托，以校园文化建立为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目的，在加强德育队伍建立为根本，以心理安康教育为打破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相交融，共同进步。下面，简单把二○○七年德育工作总结一、重点工作。1、开展学生行为标准“六个一”活动情况。本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动施行方案的要求，写好方案，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。除此之外，我校各班级也创始性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进展一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保存，以备中心校检查评比。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的根据。)本学期开场，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。2、建立、健全规章制度方面。本年度，学校加强了德育制度建立，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。3、开展主题教育活动情况。本年度，学校充分利用各种社会理论基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇老师全员参与，受到全体老师的一致好评。4、德育队伍建立方面。本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理安康老师”六个一活动的开展，加强德育队伍建立。各项活动与教育、教育相交融，整合，共同努力，共同进步，真正收到实效。5、学校德育教育、心理安康教育方面。本年度，根据县委《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》和《农安县中小学心理安康教育施行意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育浸透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理安康教育工作，上好心理安康教育课，建立学校心理____，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理安康知识，及时理解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。6、校园文化建立方面，进一步营造了良好的德育气氛。本学年，我校以班级文化建立为基点，以校风、学风和班风建立为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目的，大力加强校园环境建立、文化制度建立、文化活动建立，形成表达学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，进步学生的自主管理才能，实现学生的主动开展，自主开展，通过搞好班级布置，增强班级的文化气息和气氛，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、老师积极主动参与校园文化建立。7、家长学校创立方面。根据农安县家庭教育规划的要求，进步家长的教育程度，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由3—5名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反应意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联络卡，更好地促进学校的工作。8、电影系列化教育活动情况。本学年，根据教育局的要求，我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有方案、方案总结。总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作获得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。学校德育工作总结小学篇七在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经历交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期举行班主任例会，通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力进步班主任的工作才能，并组织班主任参加了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建立，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生理论才能和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精巧，中队角标准实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟及时地理解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结1.办好家长学校，增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过联络、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资，推进家校联络，进步了家教程度。2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;创办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好孩子。进步家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、存在的问题1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注重学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的开展。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理程度，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断进步老师的科研意识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。学校德育工作总结小学篇八本学期，我校德育工作严格执行《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、《公民道德建立施行纲要》，继续加强对学生的礼貌礼仪教育、平安法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。确立一种意识，以学生为主体；抓住两条主线，养成教育，班级管理；建立一种品牌，诵读中华经典，打造书香校园；绷紧一根神经，平安教育从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探究以学生为主体，以理论为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新形式。一、加强班任管理，进步综合素质。1.继续开展班主任“一帮一”活动和班主任校本培训，坚持每月下发一次班主任学习材料，进步班主任综合素质。2.坚持每月召开一次班主任工作会议，交流班主任工作的经历，进一步进步班主任的事业心和职责感，重点抓好班级日常管理，后进生的转化和家访工作。3.继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，进步班主任工作的用心性和主动性。量化考评由政教处详细负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、优秀班主任评定的重要根据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。二、加强养成教育，培养优秀品行。1.加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，学会珍惜时间。强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，用心考虑，大胆发言。2.认真组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要资料，对学生进展礼貌礼议教育平安法制教育，诚信教育，法制、平安教育，感恩教育等。3.精心安排和组织主题班队会，本学期，共组织召开班队会16节，每节班队会课都有主题、有记录。4.认真组织学生用心参加“动感课间”活动，每周三、周五为动感课间活动时间，学生听到铃声后，立即到操场上进展“动感课间”活动，学生们有的踢足球、有的跳绳、有的打沙包，丰富了学生的课余生活，进步了学生的身体素质。5.继续开展”我是校园小主人”值周班活动，加大卫生的抽查与检查力度，充分发挥值周生的作用，使校园卫生持续清洁。三、开展德育活动，进步学生潜力。1.携手八一农大，开展助学活动。本学期，我校继续与八一农垦大学合作，开展“将班助一的阳光撒向孩子心灵深处”的救助贫困学生活动，本学期，八一农大共救助我校贫困学生10名，救助金额达8913.3元，解决我校贫困学生学业上困难，给他们带来了温暖。2.营造书香校园，享爱读书快乐。继续开展晨午读活动，加强《三字经》、《*规》诵读活动，举行了《诵读经典诗文，传承中华礼貌》经典读读比赛，《诵读中华经典，点亮智慧人生》手抄报展，使孩子们享受到了读书的快乐。3.传承铁人精神，做铁人好后代。为了深化贯彻落实“两进”工程进校园活动精神，我校组织开展了“缅怀铁人丰功伟绩，争做铁人式好后代”学习铁人故事会，“铁人精神，点亮人生”演讲比赛。学生们对大庆精神、铁人精神了更进一步的理解，铁人王进喜的优良传统和高尚品质使学生的心灵再一次受到震撼。4.开设兴趣特长班，培养学生特长。本学期，继续开展英语、书法、绘画、足球、篮球五个兴趣特长班，每周三下午3:00—4:00为活动时间，培养了孩子的特长。此外，我校还组织开展了“我们的节日·中秋”系列活动，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动等。5.开设家长学校，提升家长素质。本学期，我校坚持每月下发一次家长学习材料，召开了期中家长会，每个月都有一个年组的家长深化班级听课，开展向家长开放课堂活动。各位家长听课后及时将意见反应给学校，学校及时进展整改，家长们很满意。四、加强平安教育，做到警钟长鸣。为了做好我校的平安工作，新学期开学初，召开了“新期平安工作会议”，下发了《新学期致家长一封信》，11月份，为了深化贯彻落实庆教办发[20xx]123号“关于应对雨雪等特殊天气做好学校平安防范工作的紧急通知”精神，结合我校实际状况，有效预防学校发生各类平安事故，开展了冬季平安教育“五个一活动”，即：制定恶劣天气应急工作方案；召开一次恶劣天气平安教育主题班会；进展一次清扫校园积雪活动；进展一次平安疏散演习；举行一次平安知识竞赛。透过这一系列活动的开展，增强了我校学生的自防、自救、互救潜力，确保师生平安和校园稳定。本学期，还举行了“珍爱生命，平安第一”手抄报展。五、宣传卫生知识，做好疾病预防。学校利用班队会向学生宣传卫生知识以及预防传染病知识，教育学生注重个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到“四勤”，不定期抽查学生的个人卫生，做好晨午检，校医及时与卫生防疫部门获得联络，做好传染病的预防工作。六、工作中获得的成绩：1.在**区举行的“中小学生艺术比赛”绘画比赛中，我校赵智俊获得了三等奖。2.在**区举行的“理想点亮人生”征文演讲比赛中，四年一班李超获演讲三等奖。四年四班钱禹彤获征文二等奖，3.李**老师在全区班主任经历交流中代表学校做了《倡师德树形象》经历交流。4.少先大队辅导员黄萍评为“大庆市优秀少先大队辅导员。”七、工作中存在的问题：1.德育目的不清楚。在班级德育工作中，老师对学生的教育无明确的长远目的和短期目的，导致德育缺乏系统性。2.德育队伍的素质有待进步。个别年轻班主任经历缺乏、方法不到位，在工作上出现了一些失误，降低了德育工作的效能。3.德育活动课的教学程度有待进步。个别中队的活动还需努力，少先队员的礼仪教育还需加强，自律潜力还需提升，学生的行为习惯还需进一步的养成。八、下步工作打算：1.加强老师职业道德建立。进一步强化师德师风管理，努力建立一支业务素质高，爱岗敬业，为人师表的优秀老师队伍。2.开展以学生日常行为标准和礼貌礼仪教育为重点的养成教育训练，透过强化学生日常行为习惯、礼貌礼仪的训练、校园文化环境的建立等，使学生学会说话、学会做事、当礼貌人。3.加强平安教育。平安教育始终是学校的重要工作，学校要重视校园平安文化建立。采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，将平安教育实在纳入教育教学理论的轨道，浸透到相关学科教育之中。采取案例分析^p、组织平安演练开展平安知识竞赛等形式，营造浓重的平安教育气氛。进步学生自我保护潜力。4.进一步办好家长学校，构成家、校、社会一体的教育网络。努力做到学校教育、家庭教育和社区教育结合，发挥综合优势，促进未成年人安康成长。5.继续开展“学习铁人精神，争做铁人好后代”铁人精神进校园活动，举行征文、演讲、知识竞赛、手抄报比赛等，使学生走近铁人，理解铁人。学校德育工作总结小学篇九一、指导思想结合教育局的总方针，我校制定了本学期的德育工作方案，推进德育队伍建立，以“做一个有道德的人”为工作核心，继续深化爱国教育、行为标准养成教育、未成年人思想道德论坛和德育创新教育活动，推进校园文化建立，标准班级管理，努力构建平安校园，不断探究德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上新台阶。现就本学期的德育工作情况汇报如下：二、方案完成情况及未完成原因“班级主题教育”，既“命名班”工作，六年级下学期提出申请，进展相关的主题的活动，校领导进展考核。但本学期六年级参加两次区级大型活动，时间上已经占用很多，所以未进展授牌仪式，改在下学期开学初。三、工作缺乏，反思及下学期工作的重点，难点，创新点设计1、继续完善制度，强化育人观念进展学校德育管理，需要有一健全的组织机构。要将班主任管理，科任老师的待进步生工作，值周老师工作制度化，系统化。将制度完善，同时与期末的师德考核相结合。在制度施行的过程中，由于处在初级阶段，老师的重视程度不够，因此导致一些工作没有到达预期的目的，因此在制度的完善和施行上要强化。2学校的管理监视力度要加大，尤其是对待违纪学生的教育以及惩办力度要严格、同时对优秀学生及班级要大力表扬，在学校形成良好的正面的风气、3、班主任的队伍要进步素质，理论素养及处理突发事件的才能要加强、每月要有固定学习培训的时间，不能因为其他工作而影响了方案的正常进展、(二)下学期工作重点、难点、创新点设计1、对常规工作进展创新，让学生理解其意义。2、班级文化建立、命名班工作。四、本学期特色工作，亮点工作总结(一)常规工作1、在常规管理上下功夫，纪律、卫生工作成为重中之重。以常规工作带动其他工作，政教处，学生会，值周班，值周老师结合进展检查，对问题班级监视指导工作。定期召开学生会工作会议，对值周班同学进展上岗前培训，同时对全校同学进展良好习惯的养成教育。经过多方努力，我校的环境卫生工作有了明显的进步，学生保持环境的自律性也有了较大改善。对课间纪律的管理，我们也同样采取监视、检查与日常抽查相结合，每个楼层都有政教处老师、值周老师进展督察，学生会、值周班站岗监视，课间秩序有了明显改善。学生良好行为习惯的培养应是一个长期性的教育过程。对于存在问题的学生及班级我们也将采取专人跟踪制，对其进展教育，使其逐渐改正不良行为习惯，到达教育的最终目的。2、加强班主任队伍建立开学初制定了《热电学校班主任队伍建立方案》，细化了考核细那么，重点做好下面几项工作：(1)利用班主任例会、师德培训等形式，由主管领导进展讲座，每月对班主任老师进展师德考核，全面进步班主任老师的师德和业务程度。(2)组织班主任参加德育部组织的专业化培训活动，并将培训内容传达给班主任，采取集中培训和校本培训相结合的形式，不断进步班主任专业素质。(3)完善必做题博客，及时撰写博客日志，总结学校的德育活动。(二)以传统为载体，创特色德育工作。我校一直将《三字经》《弟子规》与德育工作严密结合，充分利用课堂这块主阵地向学生讲解《三字经》《弟子规》中的典故，让学生形成初步的理解。同时又利用班、团会时间让学生进展学习交流，获得更多人生的启示。文化墙等方式。这不仅丰富了校园文化，也对学生进展了中国古典文化的渲染。我们还方案将其进展系统整理，逐步地在学生中宣传中华经典的精华，作为我校特色工作长期开展下去。(三)完善“班级主题教育”，既“命名班”工作。我校六、七、八学年的6个班级，班班有特色，通过班级文化建立，主题教育营造了良好的校园文化。利用播送，展板的宣传媒介，将校园文化建立更广泛地开展下去。各班以命名主题为中心，深化开展系列活动。同时申请“环保先锋队”的称号，为其他班级树立了典范。这项工作充分表达了学生的主人翁地位，从学生的主体出发，确立班级准确的主题定位。这样不仅可以标准学生的养成教育，也可以从人生观、世界观、价值观等方面对学生起重要作用。(四)队列播送操的展示安康是人生的第一财富。应教育局要求举行全区队列播送操比赛，各学年利用体育课和课余时间进展一丝不苟的操练，紧张的学习得到了松弛，实现了劳逸结合。学生的身心得到了愉悦，活泼的个性得到了展示。首先在全学校进展选拔赛，学校从不同方面给我们学生的展示，六年级的学生，虽然他们步入学校的时间短，可他们的动作有模有样，童稚响亮的口号和天真活泼的动作赢得了全场的一阵阵掌声。荣获最正确进步奖，七年级的同学，他们个个精神抖擞、斗志昂扬、步伐齐整有力、口号洪亮、四面转法准确到位，荣获最正确队列奖，八年级的'同学们的飒爽英姿也不失大哥哥大姐姐的风范。播送体操动作舒展、大方、优美，给人一种力与美的享受。赛出了自己的风格和程度。荣获最正确播送操奖。通过这次比赛，展现了我校学生安康向上、勇于拼搏的良好精神风貌，增强了学生的团队意识和集体荣誉感。同时，也更好的推动了我校“阳光体育活动”的持久开展，培养了学生良好的体育锻炼习惯和坚强的意志品质，把这种品质带到平时的播送操中，也使我校播送操的整体程度再上一个新台阶。(五)“童心向党”歌咏比赛以建党92周年为契机，参加全区合唱比赛，积极拓宽活动渠道，在全校未成年人中开展一系列内容丰富、形式多样的“童心向党”活动，在全校未成年人中唱响了爱党、爱国、爱社会主旋律。据统计，六年级代表全校参演学生精神饱满，激情洋溢，用嘹亮、动听的歌声抒发了对党的热爱之情。学生服装整齐，表现出了热电学校学生良好的精神相貌。学生们的精彩表现得到了与会领导的肯定。此次合唱汇报展演，丰富了校园文化活动，为学生提供了施展才华、塑造形象的舞台;增强了学生对艺术的浓重兴趣，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，锻炼了学生的才能;为哈尔滨市创立文明城市谱写了一曲动人悦耳的乐章。(六)关于“未成年人思想道德建立测评工作”开展系列活动1、围绕“做一个有道德的人”开展活动结合市教育局精神创立文明城，本学期我校围绕“做一个有道德的人”主题理论活动，以“和谐校园”、“感恩社会”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中扎实有效地开展了“知荣辱、树新风、我行动”系列道德主题理论活动。我们号召学生走入社区，为孤寡老人献爱心。让学生切身体验到奉献带来的快乐。组织各班级到敬老院进展慰问，不仅给老人送去了营养品，还为老人梳头、清扫卫生，使得那些老人感动得热泪盈眶，这次活动不仅锻炼了学生的尊老爱幼的品质，还锻炼了他们的劳动才能，也让他们认识到作为一个小公民的责任与义务。2、“弘扬雷锋精神做全面开展一代新人”主题理论系列活动。各班级实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋活动的心得体会。开展“大手拉小手传承雷锋精神”活动。在全校各班之间，以牵手班级为单位进展雷锋生平事迹的传讲活动。组织两次以“学雷锋、献爱心”为主题的校园播送。各班出一期以学雷锋为主要内容的班报。全校学生利用课前一支歌的时间学唱一支雷锋歌曲——《学习雷锋好典范》。以各特色班为单位进展“学雷锋，从如今做起”理论活动，各班学生到操场及周边进展捡拾垃圾、清理小广告活动。3、开展”洒扫应对”活动即“洒扫”就是要培养广阔中小学生的劳动观念，从一些根本劳动开场体验劳动。“应对”就是让学生从生活礼仪开场学会谦恭待人，“洒扫应对”就是通过良好行为习惯的养成来培养学生们爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。我校通过地方课程对学生进展教育，开展晨扫、课间快乐劳动、周大扫除、对学生进展劳动体验，让学生通过亲身感受劳动者的辛苦，并以我校《养成教育手册》为抓手，进展好习惯养成教育，期末评选好习惯之星。4、美德少年星级评选：我校结合学生综合素质评价工作及好习惯之星的评选，增设美德少年星级评选，班主任老师根据学生的平时表现