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第页共页最新变废为宝建议书450字变废为宝建议书六年级6篇(优质)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以进步我们的语言组织才能。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,吧变废为宝建议书变废为宝建议书六年级篇一地球是我们共同的家园,与我们息息相关,我们每一个人都不分开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、得意的蓝色星球!”,可如今环境污染越来越严重,而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、燃烧、堆肥等无害化处理以到达降低污染的效果,但垃圾无害化处理的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾那么常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。二、班级、校园内设置各类垃圾桶,实行垃圾分类投放。三、自备垃圾袋,各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好,下午放学后再把各自的垃圾分类投放好,养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特别是不易分解和有毒有害的垃圾,能循环再用的用品必须做到循环再利用。为更好地保护我们赖以生存的地球环境,为了我们的子孙后代,为了我们美丽的家园,让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放、处理垃圾开场,努力让我们的学校更加清洁美丽,让青山更青绿水长流。变废为宝建议书变废为宝建议书六年级篇二“废旧物品”是幼儿园的老朋友了,报纸、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、卫生纸筒……它们活泼在幼儿园的每个角落,不管是美术活动、区角玉溪、手工创作,还是环境布置,小小的它都能发挥大大的作用。可是这些东西在家中,往往容易被无视,不能发挥他们的“剩余价值”。因此,我们展开了这次“变废为宝总发动”的活动。对孩子们来说,废旧物品的回收再利用可以培养他们持续关注身边物品,节约生活的意识,萌发他们环境保护的意识,还可以在动手创作的过程中,提升幼儿的创造力和动手才能。所以快行动起来吧!活动参与方法:本期搜集的物品是:牙膏盒、纸杯/塑料杯、饮乐多瓶、吸管、玻璃瓶、纸盘、纸箱。将搜集到的物品投放到门口对应的动物组合箱中,并在箱子侧面的“变废为宝小英雄”表格中登记上孩子的信息,在本期活动小结时,我们将会去给孩子送上搜集英雄的小纪念品。活动每月小结一次,过程中欢送大家随时搜集,随时参加。还等什么?快来参加吧!变废为宝建议书变废为宝建议书六年级篇三一、参与到生活垃圾分类活动中来,做垃圾分类的先行者。从自我做起,从家庭做起,积极参与生活垃圾分类,自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、湿垃圾、干垃圾”四类,分开装袋并准确投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。二、积极宣传生活垃圾分类理念,做垃圾分类的宣传者。宣传“绿色、环保、循环、低碳”理念,主动参与到生活垃圾分类行动中来,并带动身边的家人、邻居、朋友共同参与,形成“垃圾分类人人有责,人人动手净化家园”的良好气氛。三、主动提醒周边人的不标准行为,做垃圾分类的监视者。在日常生活中,我们不仅要自己做好生活垃圾分类,同时要当好监视员,发现不按规定分类投放生活垃圾的行为,应及时主动告知正确的生活垃圾分类方法。让我们携起手来,共同努力,共建生态文明,共享绿色将来,让我们的城市更加清洁美丽。锡林郭勒盟住房和城乡建立局变废为宝建议书变废为宝建议书六年级篇四积极参与垃圾分类宣传,认真掌握生活垃圾分类知识,积极树立并传播“垃圾分类,头减量”、“生态文明,从我做起”、“低碳生活,绿色开展”生活理念,主动做垃圾分类知识的宣传者、文明生活理念的倡导者,主动感召身边的每一位公民,让垃圾分类家喻户晓、深化人心。积极参与、主动践行,严格按照生活垃圾分类标准,从我做起、人人参与,积极做好干垃圾、湿垃圾、可回收物、有害垃圾的分类搜集、定时定点投放,让主动分类、自觉投放成为生活习惯和行为自觉,通过身体力行影响身边人共同参与到垃圾分类活动中,真正让垃圾分类走进我们的生活、让文明行为成为全县新风气、让绿色生活成为元氏新名片。积极主动为垃圾分类工作建言献策、群策群力。积极推动垃圾分类活动,争当垃圾分类志愿者,推动生活垃圾分类搜集、分类投放、分类运输、分类处理,定时定点投放垃圾,主动监视全流程垃圾分类,及时劝导、勇于抵抗垃圾乱扔乱倒、混装混运等不文明行为,以实际行动带动身边人参与到生活垃圾分类中来,共同营造垃圾分类人人有责、人人参与、人人受益的良好气氛。让我们携起手来,共同参与垃圾分类活动,主动杜绝垃圾污染、积极推动节能环保,一起维护我们共同生活的美妙家园,共同缔造自然生态宜居宜业新元氏:让绿色成为元氏的底色,让文明成为元氏的风气,让生态成为元氏的品牌,让美丽成为元氏的名片。变废为宝建议书变废为宝建议书六年级篇五亲爱的教师、同学们:大家好!在校园里我们离不开使用纸张,当纸使用完以后,我们可能会随手把它扔到垃圾桶里,废纸成了学校生活垃圾的主要组成局部。但是大家知道吗?回收利用1吨废纸,相当于节约3立方米木材、1.2吨煤、100吨水。另外我们每天都会看到同学们把一桶桶的废纸倒入垃圾箱,废纸被风吹得到处都是,影响了校园的清洁,保洁工不得不到处去追着捡废纸,浪费了大量的时间和精力。1.珍惜纸张。节约使用办公用纸和练习本,不随意扔纸,用过一面的纸可以翻过来做草稿纸或便条纸。2.回收废纸和其它可以回收的废品。把平时用完的作业纸、草稿纸、报纸、办公用纸、矿泉水瓶等统一搜集起来,把家里准备丢弃的纸盒、瓶罐等生活垃圾搜集好带到学校来,变卖后所得的钱用作班内美化教室和校园环境的专用经费。3.废纸的搜集、整理、存放、变卖工作可以这样安排:每班准备一个大纸袋,装满后由指定同学在家长的.帮助下卖到废品收买站(学校前面就有),经费可以由生活委员负责保管,用于美化班级环境。各班做好收支记录,学校定期检查,我们将对表现突出的班级予以表扬。一张纸,看起来微缺乏道,但将它们回收可以使大家弘扬节俭节约的传统美德,养成良好的卫生习惯,还可以节约资保持校园环境的清洁。积少成多,集腋成裘,废品也可以创造出它的价值。为了我们的校园更加美丽,希望从如今开场大家赶快行动起来!靖江市实验学校团委20**年5月18日亲爱的小朋友,家长朋友:“废旧物品”是幼儿园的老朋友了,报纸、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、卫生纸筒······它们活泼在幼儿园的每个角落,不管是美术活动、区角玉溪、手工创作,还是环境布置,小小的它都能发挥大大的作用。可是这些东西在家中,往往容易被无视,不能发挥他们的“剩余价值”。因此,我们展开了这次“变废为宝总发动”的活动。对孩子们来说,废旧物品的回收再利用可以培养他们持续关注身边物品,节约生活的意识,萌发他们环境保护的意识,还可以在动手创作的过程中,提升幼儿的创造力和动手才能。所以快行动起来吧!活动参与方法:本期搜集的物品是:牙膏盒、纸杯/塑料杯、饮乐多瓶、吸管、玻璃瓶、纸盘、纸箱。本期活动持续时间一个月,期间每一天都可以带来搜集到的物品,请您和孩子一起,将搜集到的物品投放到门口对应的动物组合箱中,并在箱子侧面的“变废为宝小英雄”表格中登记上孩子的信息,在本期活动小结时,我们将会去给孩子送上搜集英雄的小纪念品。活动每月小结一次,过程中欢送大家随时搜集,随时参加。还等什么~快来参加吧!!变废为宝总发动工程组1.变废为宝建议书2.变废为宝活动建议书3.变废为宝的建议书4.幼儿园变废为宝建议书5.幼儿园变废为宝建议书6.变废为宝从我做起科学调查报告7.小学生变废为宝从我做起科学调查报告8.环保建议书-建议书变废为宝建议书变废为宝建议书六年级篇六经济在迅速的开展、科技日新月异、生活不断进步,而我们周围的环境却在日益恶化,假如任由这种情况肆意的开展下去,那我们的将来将不可想象。然而目前很多人没有意识到环保的重要性,更缺乏环保的知识和行动。星辰满天,微风阵阵,躺在柔软的草地上,呼吸新翻泥土的气息。手执一把蒲葵扇,看远方麦浪翻滚,聆听蟋蟀在草丛间自由的吟唱……这是父母记忆中夏末初秋的晚上。绿色的踪迹悄悄地萎缩,垃圾覆盖在这片黄土山。1996年,中国城市生活垃圾清运量达1亿吨,而且以每年8%—10%的速度增长。垃圾的历史堆存量到达60多亿吨。塑料袋之所以被称为人类最糟糕的创造,就因为它作为垃圾难以被处理,这也就成为垃圾处理中的一大难题。这些垃圾是全国200多座城市陷入垃圾包围之中,堆存侵占5—20x亿多平方米,中国城市生活垃圾年产量到达1。5亿吨,成为人类严峻的问题之一。“随意扔一个吧,反正不要紧。”阿姨随口说道。又来了一位打着领带、穿着白衬衫、拿着公文包、手里还拿着一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的问道:“叔叔,请问你知道塑料的东西是扔可回收还是不可回收啊?他笑了笑,为难的说:“不好意思啊,我不清楚。”然后就走了。当我正郁闷的时候,我感觉我的衣角被拉了一下,转过头,看到一个扎着马尾辫、身穿运动服的小妹妹,看起来像是刚刚早锻炼好,她微笑着,跟我说:“姐姐,我们教师说过,塑料、玻璃、废纸、金属这些是可回收垃圾,烟头、果皮、建筑垃圾这些事不可回收垃圾。而像电池、灯管这些是有害垃圾。她对我眨眨眼,然后一蹦一跳的走了,我有些脸红,连七八岁孩子都知道的常识而我们却不知道。回到家,我在网上找了关于把垃圾分类处理好处有:1、减少占地2、减少环境污染3、变废为宝……等等。后来想想如今我们对垃圾桶分类还是有很多人是不知道的,面对这个问题,我们应该在社区中积极展开垃圾分类的宣传的一系列工作,使大家都树立起垃圾分类环保的意识,明白垃圾对社会生活造成的严重危害。通过这些活动让大家知道垃圾的分类、把这个好的习惯成为一个自觉的行为。虽然我们的生活中防止不了污染,但只要我们有强烈的忧患意识

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