中考语文专题复习-成语的运用课件

成语的运用成语的运用成语误用有以下几种情况

望文生义（误解词义

）

、褒贬误用、对象不当、不合情景、用错谦敬.重复用语、自相矛盾、搭配不当成语误用有以下几种情况望文生义（误解词义

）、褒贬误用、一、曲解词语，望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。

一、曲解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大题例展示例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。例2：去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了天涯海角等多处景点，那一片片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力。辨析：“沧海桑田”意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。将沧海和桑田简单的理解为海和田，很显然是忽视了其比喻意义，属于望文生义

望文生义题例展示例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家题例展示例1：例2深夜凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从梦中冻醒,让人不寒而栗。

例2：在语文老师的严格要求下，我逐渐改变了文不加点的毛病辨析：“文不加点”比喻作文一气呵成，无须修改。点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

望文生义“不寒而栗”指不冷而发抖,形容非常害怕、恐惧。不是用来形容因为寒冷而发抖。用在此处是望文生义题例展示例1：例2深夜凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人例1：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。

例2：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身例1：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大例：在龙虎山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知龙虎山秀丽的特色。分析：“进退维谷”多指进退都陷于困难境地，这里说在龙虎山游览时面对满目青山的感觉，属于望文生义。常见望文生义的成语：本色当行、不可名状、差强人意、登峰造极、各得其所、逢场作戏、浑身解数、莫衷一是、高山仰止、中流砥柱、鲜为人知、万人空巷、苦心孤诣、不足为训、不二法门、群蚁排衙、别开生面、一气呵成、脍炙人口例：在龙虎山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，二、误用褒贬，情感错位

词语的感情色彩可谓褒贬分明,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用褒义词语,用于贬斥、批评的使用贬义词语。否则,词语运用就不恰当了。二、误用褒贬，情感错位词语的感情色彩可谓褒贬分明,我们题例展示例1：美国在韩部署“萨德”导弹防御系统，韩国如果对中国政府处心积虑的严正声明置若罔闻，一意孤行，他们必将自食其果。例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。误用褒贬分析：“处心积虑”意为“存在着某种想法，早已有了打算”，形容用尽心思地谋划，多为贬义，与句中“中国政府的严正声明”语体色彩不符，使用错误。可用“当机立断”。题例展示例1：美国在韩部署“萨德”导弹防御系统，韩国如果对中

例1阳春四月,井冈山的杜鹃花开了,游客们趋之若鹜。即使是下雨天,井冈山茨坪也是人山人海。(“趋之若鹜”本义是像鸭子一样成群跑过去,比喻人们成群地争着前去,常含贬义。游客们赏花是合理的、正当的、正常的,没有任何可贬低之处,用“趋之若鹜”这一贬义词来描述,显然是不准确的)例2

“徐玉玉被电信诈骗致死案”审判会上,法官面对着罪犯陈文辉一伙,满腔怒火,振振有词地痛斥这帮罪犯。(“振振有词”形容自以为理由充分,说个没完,是个贬义词,用在法官身上,感情色彩用反了)例1阳春四月,井冈山的杜鹃花开了,游客们趋之若鹜。即使例1、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。（言论或行动中另有不可告人的企图。）

例2、近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

（蠢蠢欲动：指敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。含贬义)例1、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。常见贬义成语举例：

无所不为处心积虑半斤八两人云亦云别有用心不可告人不择手段俯首帖耳大吹大擂大放厥词得陇望蜀始作俑者一唱一和改头换面粉墨登场一丘之貉忘乎所以巧立名目倾巢出动无所不至推波助澜别有用心、蠢蠢欲动、吹毛求疵、好高骛远、看风使舵、夸夸其谈、随波逐流、耸人听闻、高谈阔论、袖手旁观、诚惶诚恐、顶礼膜拜、粉墨登场、目空一切、评头论足常见贬义成语举例：常常见褒义成语举例：当仁不让、义不容辞、义愤填膺、叱咤风云、前仆后继、诲人不倦、沥尽心血、随机应变、侃侃而谈、不耻下问、百折不挠、兀兀穷年、出类拔萃、雨后春笋、更胜一筹、别出心裁、不卑不亢、义无反顾、临危不惧常常见褒义成语举例：三、用错对象，张冠李戴

有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。

三、用错对象，张冠李戴有些成语的使用必须适合特定的对象题例展示例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。辨析：“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。

例2：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。

辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错

对象不当题例展示例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、

例3：这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然是没有好好管理.

良莠不齐:指好人坏人都有,混在一起.例4三年的初中生活,我们师生相处融洽,相敬如宾,留下了许多美好的记忆。(“相敬如宾”专指夫妻间互敬和睦,此处用于师生相处,属于不分对象的乱用,张冠李戴)例5井冈山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工。(“巧夺天工”意思是精巧的人工胜过天然,其适用对象是人造的东西,这里用来描述“石、雾、松”等自然景观,是不适宜的)

例3：这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然是没有好好例6：赣县有一处大型的露天蔬菜批发市场，这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。分析：“门庭若市”意思是门口和庭院里热闹得像市场一样。此处用来形容菜市场人多，使用场合不对。常见易用错对象成语：白驹过隙、参差不齐、花枝招展、断章取义、耿耿于怀、豁然开朗、戛然而止、巧夺天工、鳞次栉比、刮目相看、可歌可泣、天伦之乐例6：赣县有一处大型的露天蔬菜批发市场，这里每天门庭若市，来

“鳞次栉比”形容房屋或船只等排列得很密很整齐。；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”“举案齐眉”形容夫妻相处和睦；“天伦之乐”形容一家人家庭的快乐；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；“豆蔻年华”指少女十三岁“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样

“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。有些成语专指特定对象“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的“鳞次栉比”形容房屋或船只等排列得很密很整齐。；有些成语四、颠倒尊卑，不知谦恭例1：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会蓬荜生辉。

辨析：“蓬荜生辉”使寒门增添光辉，是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。

有些成语是谦词，只能对自己；有些成语是敬词，只能对他人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

例2：同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。辨析：不耻下问：意思是比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。四、颠倒尊卑，不知谦恭例1：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只

例1我不计较你的过错,高抬贵手,放你一马,希望你以后不要再犯这样的错误了。(“高抬贵手”是个表示敬称的成语,用于说自己就不对了,这就是主客颠倒,谦敬错位的乱用)例2专家对高效课堂精辟的论述,深入浅出,抛砖引玉,令我茅塞顿开。(“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,是个谦称成语,用来说自己的,句子中是说别人,谦敬错位了)例1我不计较你的过错,高抬贵手,放你一马,希望你以后不常见谦辞：如：蓬荜生辉、才疏学浅、不情之请、敝帚自珍、孤陋寡闻、班门弄斧、望尘莫及、不足挂齿、绵薄之力、一孔之见、聊表寸心、无功受禄、笨鸟先飞、敬谢不敏、雕虫小技、洗耳恭听常见谦辞：常见敬辞：如：高抬贵手、不吝赐教、当之无愧、鼎力相助常见敬辞：五、语义重复例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。

是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。

例1他父亲因事入狱,对你这个不甚相熟的朋友来说,确实有难言之隐的苦衷,不便明说。(“难言之隐”指隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情,与“苦衷”重复)例2听了江西最美乡村教师代表支月英的事迹介绍,我对他们的崇敬之情油然而生地产生。(“油然而生”指自然地产生某种思想感情,与后面的“地产生”重复)五、语义重复例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤判断下列短语是否重复到处是漫山遍野的果树林众多的莘莘学子目前当务之急妄自菲薄自己百姓生灵涂炭判断下列短语是否重复到处是漫山遍野的果树林

六自相矛盾例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子例2：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？六自相矛盾例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放

六自相矛盾例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子解题：“莘莘”众多的样子，这个词只能表示众多，不能指具体的一个或多个。莘莘学子只能形容学生多，而句中的“一位”则与它自相矛盾例2：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？“差强人意”是大体上还能使人满意，在这里却表示勉强做别人不想做的事情，自相矛盾六自相矛盾例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放

例1中国男子足球队在亚足联U23预选赛中,连连失利,最后功亏一篑,艰难逼平柬埔寨队,激起了球迷的普遍不满。(既然说中国男子足球队在亚足联U23预选赛中“连连失利”“艰难逼平柬埔寨队”,那么就不能说是“功亏一篑”。比赛中一路过关斩将,最后在决赛中惜败获得亚军才是“功亏一篑”)例2开始,人家送礼他都不收,时间长了,他就认为是小事一桩,犯不着太认真,也就不以为然了。(“不以为然”意思是不认为是对的,表示不同意。说话者要表达的意思是“不认为错”,可用“不以为非”)例1中国男子足球队在亚足联U23预选赛中,连连失利,最七、搭配不当，不合习惯例1、

全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

辨析：用"目不暇接"形容东西太多，眼睛看不过来，不能与"听"搭配。例2：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品“炙手可热”比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。千万不要望文生义成某样事物很红或是很抢手，用“炙手可热”来形容当红人物这种用法是错误的七、搭配不当，不合习惯例1、

全校同学目不暇接地聆听着科学家八、夸大其词，不知轻重例1、

为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。辨析：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。例2、考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。八、夸大其词，不知轻重例1、

为了出版这本画册，他义无反顾地解题方法辨词义明对象分褒贬看语境解题方法辨词义【答案】

D【解析】此题考查理解和运用常见成语的能力。A项,宽宏大量:形容人度量大。使用正确。B项,开卷有益:读书总有好处。使用正确。C项,草长莺飞:形容江南春天的景色。使用正确。D项,一拍即合:一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。不符合句中“几轮艰难谈判”的语境。中考真题纵览【答案】D【解析】此题考查理解和运用常见成语的能力。A项,【答案】

C【解析】此题考查理解常见成语的情况,也考查运用成语的能力。A项,开卷有益:开卷,打开书本,指读书;益,好处。意思是读书总有好处。B项,人迹罕至:很少有人到的地方,指偏僻荒凉的地方。D项,乐此不疲:形容对某事特别喜爱,沉浸其中而不感到疲倦。C项,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。句子中将“首当其冲”理解成了冲在前面的意思了,这纯属主观臆断,望文生义。此处“首当其冲”与语境不符,应改为“一马当先”。中考真题纵览【答案】C【解析】此题考查理解常见成语的情况,也考查运用成【答案】C【解析】判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。C项,“左右逢源”指做事得心应手,怎样进行都很顺利;也形容办事圆滑。不符合句意。中考真题纵览【答案】C【解析】判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,【答案】

B【解析】

B项,“吹毛求疵”原意指吹开皮上的毛寻找疤痕,现比喻故意挑剔毛病,寻找差错。这是一个贬义词,用来形容聂老师“对待工作认真负责”是错误的。中考真题纵览【答案】B【解析】B项,“吹毛求疵”原意指吹开皮上的毛寻【答案】

D【解析】

A项,“孜孜不倦”指工作或学习勤奋,不知疲倦,是个褒义词,用来形容“汲取知识”是恰当的;B项,“莫衷一是”形容很多人之间的意见有分歧,没有一致的看法,这与前文的“七嘴八舌地商量着,众说纷纭”是相对应的,使用也恰当;C项,“顾名思义”意思是“从名称想到所包含的意义”,由“川”想到“四川”是自然的,使用也恰当;D项,“闲情逸致”指悠闲的心情和安逸的兴致,是一个名词,选项中用作了动词,这种用法是错误的。中考真题纵览【答案】D【解析】A项,“孜孜不倦”指工作或学习勤奋,中考真题纵览【考情总结】

(1)设题形式:均以选择题形式考查,2014—2018年考查选择“使用不正确的一项”,分值为2分。

(2)考查范围:2014—2018年,词语运用考查的词语大部分来自六册课本中,尤其是课文后“读读写写”和课文下进行了注释的词语。

(3)命题特点:近5年考查的均为四字成语,可见成语考查已成为一种趋势。选项材料有的选自课内(直接引用或改编),有的选自课外。中考真题纵览【考情总结】(1)设题形式:均以选择题形式考随堂巩固训练【答案】

C【解析】

“扑朔迷离”形容事情错综复杂,难以辨别清楚,用来形容大雾,语境不妥。随堂巩固训练【答案】C【解析】“扑朔迷离”形容事情错综复【答案】

D【解析】“门庭若市”指门口和院子里人很多,热闹得像市场一样,形容交际来往的人很多。用来形容市场不当。【答案】D【解析】“门庭若市”指门口和院子里人很多,热闹得【答案】

A【解析】

“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思,不能用来形容自然景物。【答案】A【解析】“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众【答案】

C【解析】“趋之若鹜”,本义是像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去。常含贬义。【答案】C【解析】“趋之若鹜”,本义是像鸭子一样成群跑过去【答案】

B【解析】“举一反三”指列举出一件事情,进而以此类推知道其他许多事情。比喻善于学习,能够由此知彼。而列举多个交通安全和游泳安全问题不能用“举一反三”。【答案】B【解析】“举一反三”指列举出一件事情,进而以此类【答案】

B【解析】“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。此处用错对象。【答案】B【解析】“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等【答案】

C【解析】“忍辱负重”,指忍受屈辱,承担重任。轻重失当。【答案】C【解析】“忍辱负重”,指忍受屈辱,承担重任。轻重【答案】

D【解析】“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。常用于自谦,不能用于他指。【答案】D【解析】“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品【答案】

B【解析】“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。用在此处属望文生义。【答案】B【解析】“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。【答案】

C【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。“锐不可当”形容勇往直前的气势,不可抵挡。是褒义词。在C句中用来形容不法分子的造假势头,不恰当。【答案】C【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。“锐不可当1下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人目不暇接。C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅庐就得了三块金牌。

D、谁知细雨蒙蒙，连绵不断，刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。D1下列句子中划横线的成语使用正确的一项是D2.下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是A、那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。B、面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地与命运抗争。C、时间风驰电掣，转眼间我们初中要毕业了。D、临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。

A2.下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是A3.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A、一提到运河近几年的治理变化，管委会的老李夸夸其谈，喜形于色，充满了建设的自豪。B、形式多样的文艺节目不断出现，有如雨后春笋。C、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘返，望洋兴叹。D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。B3.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是B4下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。B、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D、弟弟对什么都好奇，一有不明白的事，总要问个水落石出。D4下列句子中划横线的成语使用正确的一项是D中考真题练习5（2005年扬州）下列句子中画横线的成语使用错误的一项是（）A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。B中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）中考真题练习5（2005年扬州）下列句子中画横线的成语使用错6（2005年杭州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（）A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。D中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）6（2005年杭州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（7（2006年浙江）下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（）A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。D．美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术效果。D中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）7（2006年浙江）下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是8（2016·山东德州）下列加点的成语使用不正确的一项是（

）A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。D.长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）8（2016·山东德州）下列加点的成语使用不正确的一项是（9（2015·济南）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。B.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦之乐。C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。················中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）中考语文专题复习：成语的运用（共56张PPT）9（2015·济南）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（10.2016年潜江市中考题：下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．暑假期间，琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。

B．举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4：1击败拥有14个世界冠军头衔的韩