《大学英语I》课程教学大纲（普通本科）

《大学英语I》课程教学大纲（普通本科）一、基本信息课程名称：大学英语Ⅰ英文名称：CollegeEnglishⅠ课程性质:公共必修课总学时：60学时学分：4适用对象:非英语专业一年级本科生先修课程：无二、编写说明（一）课程的性质大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。（二）课程教学目标基本要求大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，服务地方，以适应我省发展和国际交流的需要。根据《大学英语教学指南》的大学英语教学目标要求，结合我校的办学定位和教学资源的现状，按照学生英语实际水平。大学英语Ⅰ课程要求为：1.听力理解能力：能基本听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意。能基本听懂用英语讲授的专业课程。2.口语表达能力：能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。3.阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章。能基本阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。4.书面表达能力：能基本上就一般性的主题表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于160词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。5.翻译能力：能摘译所学专业的英语文献资料，能借助词典翻译英语国家大众性报刊上题材熟悉的文章，英汉译速为每小时约350个英语单词，汉英译速为每小时约300个汉字。译文通顺达意，理解和语言表达错误较少。能使用适当的翻译技巧。上述要求是作为本校大学英语教学的参照标准。教师可以根据本班实际情况，对三个要求中的听力、口语、阅读、写作、翻译以及词汇量的具体要求与指标作适当的调整。（三）课程的重点和难点本课程的重点包括英语词汇、句子结构的知识,段落及篇章理解的能力；难点是掌握听、说的能力和写作、翻译方法和技巧的掌握。重点章节是：Unit1、Unit2、Unit5、Unit6、Unit8。难点章节是：Unit6。（四）课程教学方法与手段大学英语课堂教学改变传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，积极采用新的教学方法，真正体现英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则，以现代化信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语教学朝着个性化、自主式学习方向发展。（五）实践环节1.课程实践2.主要内容与要求鼓励、指导学生参加英语演讲比赛、大学生英语竞赛等活动，以提高学生的英语综合运用能力。（六）教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒体教学手段章节主要内容讲授实验讨论习题课外听力小计1ANewStart622212PPT2FoodforThought622212PPT5Shoppingaround622212PPT6ItRunsintheFamily622212PPT8TheGreenRevolution622212PPTCET-411Review2PPT合计3110131064PPT（七）本课程与其它课程的联系本课程重在提高学生英语综合运用能力，并为《大学英语III》奠定基础。（八）教材与主要参考书（按使用的重要性程度、顺序排列，并注明编者姓名、出版社、出版日期等）教材：1.SimonGreenall，周燕.《新视界大学英语综合教程2》北京：外语教学与研究出版社，2011.2.陈向京,《大学英语听说教程1》北京：外语教学与研究出版社,2017.3.秋杰，白爱娃,《大学英语实用写作教程》西安：西北工业大学出版社，2018.参考书目：1.周燕，《新视界大学英语综合教程教师用书》，外语教学与研究出版社，2011.2.郑树棠,《新视野大学英语读写教程1》北京：外语教学与研究出版社，2007.3.郑树棠,《新视野大学英语听说教程1》北京：外语教学与研究出版社，2004.4.玛丽·托玛琳,《新视界大学英语综合训练1》北京：外语教学与研究出版社，2011。5.房芳,《新视界大学英语快速阅读1》北京：外语教学与研究出版社，2011.三、教学内容纲要Unit1ANewStart一、教学基本要求通过学习，学会预测文章的内容，掌握课文的结构和主要思想；掌握本单元的重点词法和句法结构；掌握记叙文的写作技巧；了解与课文主题相关的文化背景知识；进行一系列和课文主题相关的听、说、读、写训练。二、教学内容1.△重点词汇:relieve,assure,likely,lack,scare,neglect,detect,confess,pursue,frustrate,balance,barely,impress2.△重点词组：findout,inthefirstplace,stayup,tobehonest,goahead,checkin,signupfor,runoutof3.△重点词法结构：un-,in-4.△○重点语法结构：Iwish+pastperfectparticiplesasadverbialsItwasn’tuntil…that…ellipsis5.○课文结构和写作手段6.△专题文化知识7.△○与大学入学相关的听、说、读、写训练Unit2FoodforThought一、教学基本要求通过学习，掌握课文的结构和主要思想；熟悉课文的写作技巧；掌握课文的重点词法和句法结构；掌握陈述观点的基本句法和写作思路；了解与课文主题相关的文化背景知识；进行一系列和课文主题相关的听、说、读、写训练。二、教学内容1.△重点词汇:typically,investigate,expectation,confuse,exhaust,identify,plunge,puzzle,despite,adapt,appreciate,stimulate,process,concentrate,resist,release,thereby△重点词组：what’sup,havean/some/little/noeffecton2.△重点词法结构：-ed,-ing3.△○重点语法结构：see/hear/feelsb.doingsth.,shouldhavedone4．△○课文结构和写作手段5.△专题文化知识6.△○与饮食相关的听、说、读、写训练Unit5ShoppingAround一、教学基本要求通过学习，巩固根据文章内容引申出结论的阅读技巧，掌握课文的主要思想和写作技巧；掌握课文的重点词法和句法结构；进行语义转述的写作练习；了解各国有关购物及贸易的风俗和文化；进行一系列和课文主题相关的听、说、读、写训练。二、教学内容1.△重点词汇:behave,display,impulse,reserve,objective,psychological,promote,entertainment,refresh,issue,discount,guarantee,attach,credit,comparable,bankrupt,temptation,eliminate,accumulate,despair,recovery△重点词组：onimpulse,makeaneffort,gowith,feellike,bynomeans,onone’sown,what’smore,inneedofsth.,endin2.△○重点语法结构：getusedtodoingsth.,usedtodosth.,theidea+thatclause3.△课文结构和写作手段4.△专题文化知识5.△○与购物相关的听、说、读、写训练Unit6ItRunsintheFamily一、教学基本要求通过学习，掌握预测文章内容和根据上下文推断生词含义的阅读技巧，掌握课文的主要思想和写作手段；掌握课文的重点词法和句法结构；学会在写作中使用让步从句或短语；进行一系列和课文主题相关的听、说、读、写训练。二、教学内容1.△重点词汇:significant,detail,independent,positive,retain,characteristic,consistent,rarely,impressive,secure,confrontation,provide,advocate,acknowledge,extend,pursue,△重点词组：liveuptosth.,assb.putsit,carrysb.throughsth.,manya,inlargepart,pointout,inspiteof2.△重点词法结构：adjectiveswith–ful,adjectiveswithun-and-able3.△○重点语法结构：couldhavedone,despitethefactthat…4.△课文结构和写作手段5.△专题文化知识6.△○与家庭相关的听、说、读、写训练Unit8TheGreenRevolution一、教学基本要求通过学习，进一步巩固预测文章内容的阅读技巧；理解课文的主要思想和写作技巧；掌握课文的重点词法和句法结构；学会因果写作法的主要句型和写作思路，进行一系列和课文主题相关的听、说、读、写训练。二、教学内容1.△重点词汇:delivery,apparent,threat,starve,generate,renew,concern,equivalent,decrease,inevitable,consume,switch,publicity,campaign,replace,interfere,correspond,distribute,reckon,forbid,individual,combine,relate,efficient,thrive,sustainable△重点词组：turnout,switchoff/on