小班秋游亲子活动方案及反思(二十篇)

第页共页最新小班秋游亲子活动方案及反思(二十篇)小班秋游亲子活动方案及反思篇一二、幼儿汇报演出三、亲子游戏四、亲子水果拼盘附亲子游戏：一抢阵地目的：培养家长和幼儿的协作才能，开展幼儿的前庭觉玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停顿，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为成功者。游戏有小小规那么：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停顿后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。三、小袋鼠目的：训练孩子对身体的控制才能。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。四.揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。游戏一：小熊小熊没椅子目的：学会遵守游戏规那么准备：小椅子五张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进展游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进展此游戏找出大熊。再由幼儿组进展找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进展这个游戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”游戏二：小鱼游来了目的：开展手脚协调才能，培养躲闪才能玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为成功者。游戏四：兔子跳圈目的：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜间隔太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮助放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。小班秋游亲子活动方案及反思篇二一、入场：走线、点名请妈妈带着宝宝听着音乐跟教师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，„„音乐停，(音乐：《幸福拍手》)请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈教师，这是邝教师，今天就由我和邝教师一起来完成这节课，刚刚走线的目的就是舒缓宝宝的情绪，感受周围空间环境的变化。那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调才能及掌握身体的平衡才能;精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及开展小肌肉的灵敏性!二、点名游戏(教师要热情大方、要激昂)出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢迎我吧(鼓掌)!谢谢!那如今丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏，丫丫点到谁谁就来进展自我介绍!这个活动主要是培养宝宝的社会交往才能与自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对于害羞的孩子不强求，(没关系，孩子到了陌生的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种情况)教师的表情尽量夸张，声音要扬起来。(表扬一定要多：你真棒!你真历害!你好棒喔!)三、音乐时间(音乐“动物大会”)a：丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个“问候舞”，这个活动主要是开展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着教师一起动起来。(hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手)，宝宝们真棒!b：咦，看陈教师手上的这个是双响筒，它的两端能发出不同的声音。如今教师来发放乐器，请家长提示宝宝双手接乐器并且说谢谢哦。这个活动的主要目的是认识乐器双响筒并能正确的使用。如今请邝教师帮我们放音乐，我们一起跟音乐来打节奏吧!三、探险时间如今到了我们的探险时间啦!其目的是培养宝宝的手、眼、脚协调才能和掌握身体的平衡才能。今天重点介绍的是羊角球，请宝宝用手抓紧两根小羊角，两腿夹住球，来回在地上跳起来。(边说边用丫丫来示范)请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板(培养孩子的平衡才能)跳床„„教师要介绍清楚每一个器材的名称和使用方法、本卷须知和好处。跳床能锻炼宝宝的弹跳才能。介绍完毕之后，召集家长到前面一起做热身运动，对于不配合的宝宝只要求家长跟着做即可，要家长不必强求。运动开始，主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配班教师那么巡回在其他器械旁提示、监视、辅助、和家长简单交谈或者点评。体能游戏，滚大石(大龙球)噢，如今我们要集体来玩个滚大石的游戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邝教师，家长和宝宝一定要躲开哦，千万不要被它给撞到了!其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵敏的躲闪才能和反响才能。好，大石头来了!(使用欢快的音乐)四、精细活动a：在今天的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我们这个活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调以及开展小肌肉的灵敏性;观察哪些宝宝已经会使用筷子，根据宝宝的情况，可随时调整难度，从夹枣开始，到夹黄豆。b：我的小鱼呀在吹泡泡，可是这会儿泡泡不见了，你们来帮小鱼画上去吧。好处是：开展宝宝的观察才能和训练宝宝的手腕控控制才能.教师示范画一次.发放和收教具，如今请教师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。五、彩虹伞(踩泡泡)如今是我们的彩虹伞时间,请伞出来,谢谢!家长们我们一起来铺伞吧!(彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!我们大家来铺伞,来呀来铺伞!)伞铺好了,宝贝们上来吧,看伞上有好多泡泡,来踩一踩!请家长配合我一起抖动彩虹伞!这个游戏的目的是彩虹伞的色彩鲜艳,干扰幼儿的视觉,训练幼儿的抗干拢才能!(踩泡泡时唱歌:踩一个踩二个踩三个„„)(骑马)泡泡都踩没了,宝贝也累了,请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧,我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来,妈妈双脚伸直,双手夹在宝宝的腋下,一上一下,(骑大马，呱哒哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒)这样做的好处是在膝盖的抖落下,刺激宝宝的语言中枢神经开展.(网鱼)如今请家长带着孩子站到我的对面,我们来玩个网鱼的游戏，家长和宝宝们是鱼，当我和邝教师的鱼网网过来时，宝宝们想方法逃开喔，被圈在中间的小鱼代表被抓到了。(教师要开始网鱼啦!)这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪才能。收伞同样要唱收伞歌。六、智能训练(准备：书本、杯子、小布偶二个、香蕉、花儿、大毛巾一块)这个呢是进步幼儿的记忆才能!谁不见了：教师一一出示各种物品，问宝宝们这是什么?然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯，大风吹来咯，拿走毛巾时顺便拿走一样东西，让宝宝说什么不见了!七、完毕：今天我们的课就上到这里了，丫丫要和大家说再见了，丫丫和你点点头，点点头;丫丫和你握握手，握握手;丫丫和你说再见，说再见!小班秋游亲子活动方案及反思篇三“大手拉小手，一起来运动!”活动时间：201x年3月日下午3点整活动地点：校园场地参加人员：小小班段全体教师及幼儿、家长主持人：贾晓璐班级负责人：小小一(赵晓娜、于晓萌、宋宁)小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)道具总负责人：曹艺菲、宋宁奖品发放人：周园长、孟教师音响播放：崔洁活动详细内容：1、主持人开始2、开始舞：由三位教师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带着孩子和家长跳《我的身体最神气》的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。3、园长讲话4、亲子游戏：(1)、叠叠乐<那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜》每组2人，共3组，玩三轮。游戏玩法：宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。游戏示范教师：宋宁游戏道具：三张桌子、36个纸杯。负责道具教师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：每组1个，共计3个(2)送蛋蛋宝宝回家<最先把5个乒乓球传完为胜》每组5人，共三组、玩一轮。游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，迅速回到起点把勺子传给第二个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。游戏规那么：游戏中乒乓球落地，原地捡起后继续进展。游戏示范教师：宋宁、艺菲游戏道具：三张桌子、乒乓球15个、3个小盘、3把勺子。道具负责教师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：5个(3)<哪一组最先把水运完的为胜》每班5人参加，共3组。玩一轮。游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小朋友，最先把量杯盛满的为胜。示范教师：宋宁、曹艺菲游戏道具：3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。负责道具教师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：5个(4)我爱红、黄、蓝<哪一个最先分完为胜》每班3人参加，共3组，玩3轮。游戏玩法：宝宝站在桌子旁边，按照红、黄、蓝把玩具做正确分类，最先分完的组为胜。游戏示范教师：宋宁、曹艺菲游戏道具：桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具假设干负责道具教师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：3个(5)过小桥<那组最先完成为胜》每班5人参加，共3组，玩5轮游戏玩法：宝宝站在起点听口令开始后，先跨过跨栏，再走过三个梅花桩，最后钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。游戏示范教师：宋宁游戏道具：跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个负责道具教师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽游戏奖品：5个(6)袋鼠跳<那组最先跳到终点为胜》每班5人参加，共3组，玩1轮游戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令开始后跳到终点，在返回到起点，迅速把袋子传递给第二个家庭，最先跳完的组为胜。游戏规那么：游戏途中不能走，只能跳游戏示范教师：宋宁游戏道具：大袋子3个游戏道具负责教师：宋宁游戏奖品：5个5、完毕语活动完毕后：由各班教师安排各班的幼儿和家长有秩序分开小班秋游亲子活动方案及反思篇四一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓重的读书气氛，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面安康地成长。二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。三、活动准备a、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让全校学生明白读书的好处。2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。3、各班级学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。b、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。2、家长带孩子购置一些必读书目。四、活动过程第一阶段：宣传发动1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”建议书)2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并建议教师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。第二阶段：方法讨论1、向家长推荐孩子必读的书目或要购置的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长催促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。2、各班级设计家庭课外阅读反响表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。3、根据反响表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。4、在家长会中，让家长和学员共同讨论亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的典范，提议这些家长把自己的阅读经历进展心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经历。第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。4、评出一批书香家庭。小班秋游亲子活动方案及反思篇五活动目的：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验理论活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞梦想活动时间：20xx年4月30日8:30-10：30活动地点：新区广场旗杆前面活动对象：中班年级组全体活动准备：1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“平安第一”的观念，防患于未然。3、注意保持卫生清洁。活动完毕后，由家长带着孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。4、幼儿穿园服、自备水壶。5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。活动过程：1、8:30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。2、9：20-10:30：以家庭为单位亲子放风筝3、10:30返回幼儿园午餐。4、活动作业：亲子绘画作品——风筝小班秋游亲子活动方案及反思篇六主办单位：协办单位：一、活动主题：欢乐六一儿童节二、活动时间：____年_月__日三、活动场地：___四、活动目的：1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。2、让孩子们体验活动带来的乐趣。五、活动准备1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进展安排。2、做好活动前的宣传工作。3、活动前发动准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动筹划方案六、活动主要流程(一)活动正式开始(二)主持人介绍本次活动的目的意义(三)主持人介绍嘉宾(四)银河艺术中心志愿效劳队代表讲话(五)社区居民群众代表讲话(六)精彩节目1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓教师2、独舞《心飞扬》3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓教师(七)、欢乐亲子游戏4、舞蹈《春晓》负责人：梁教师5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心6、独舞《雪中梅》7、舞蹈《得意娃娃》负责人：李教师8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁教师(八)、欢乐亲子游戏9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁教师11、舞蹈《我能行》负责人：李教师12、古筝独奏13、独舞《水袖舞》14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁教师15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心16、独舞《荞麦花开》17、舞蹈《读唐诗》负责人：李教师18、二重唱《赞歌要比星星多》19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁教师20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓教师21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁教师23、独舞《红色童年》24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴25、声乐班负责人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁教师(九)、合影纪念小班秋游亲子活动方案及反思篇七一、活动宗旨：增进教师家长们的互相理解，沟通教育心得，增强孩子们的活动才能及团队精神。第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。二、活动时间及地点：12月26日(暂时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。)三、活动准备：1、自带一条小布条。2、自带食物与同学分享。3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。四、活动内容：9:00—9:30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)9:30—11:00亲子活动1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。3、三人四足：以家庭为单位，假设干个家庭为一个比赛组。道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米间隔处折返回起点竞速，先撞红线为胜。4、接力游戏：坐轿子。两个家长伙伴抬孩子5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断挪动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。(绳子向学校借)11:00—11:30食物分享自由活动完毕1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。五、备注：1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。2、食物、水家庭自备。3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。4、游戏工程顺序可能会变化，以当场情况为准。5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好!小班秋游亲子活动方案及反思篇八1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。2、培养孩子们的动手才能，体验劳动的快乐。3、增强家长和学生间的亲子互动。4、增强同学之间的友谊，进步团队协作才能。5、加强家长间的互相理解，共同提升班级凝聚力。1、活动时间：x月x日上午8：00―20：00〔雨天顺延〕2、活动地点：坝〔早上7:30在xx小学门口集合，8:00准时出发，预计9:30到达目的地〕3、活动参加人员：xx班教师、全体同学及家长〔希望所有家长和同学都参加，原那么上自愿〕。4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。1、后勤部准备①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。②备用药品〔清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等〕③奖品2、宣传部准备相机、条幅等3、网络管理组准备游戏〔你比我猜〕所需物品，评奖方案。4、协调组负责人员统计，车辆协调，平安保障。1、服从集体原那么，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否那么一切后果自负。2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋〔严禁穿高跟鞋〕。3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子平安，防止单独活动导致落伍发生意外。4、本次活动采用aa制，产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资，节约开支，节省办事，为孩子树立一个良好的典范。5、奖励制度：每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。所有参赛者均有参赛奖。欢迎各位家长积极参与，并为本次活动出谋划策，未尽事宜另行通知。小班秋游亲子活动方案及反思篇九一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。二、活动时间：20--年11月9日三、活动重点：1、通过活动让家长理解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联络，增进家长与教师的沟通，更好地理解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。四、详细安排：1、1：50——2：20整理被褥、小便、喝水、吃水果2、2：20—2：50教育活动(第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进展展示。第三部诗词、国学儿歌)3、2：50—3：10幼儿自由活动(班主任组织家长进展简短家长会)4、3：10—3：40亲子游戏：快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画假设干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。规那么：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。小班秋游亲子活动方案及反思篇十一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子兴趣运动会。二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间：20_年_月_日2、活动地点：__、参赛对象：__及家长五、比赛工程及规那么参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人。规那么：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。小班秋游亲子活动方案及反思篇十一一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以进步班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往才能。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的效劳和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。3、进步家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：镇田小学学生及家长。四、活动时间：12月5日下午4点——5点30分。五、亲子活动游戏：要求：特邀家长和学生参加兴趣接力赛跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进展兴趣跑。详细形式如下：一、二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否那么算失败，以快者为胜。三、四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。五、六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。六、活动地点及准备事项一、二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班，间隔为28米。三、四年级——地点在田径场(靠近____台)，三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班。间隔为50米。准备每班一个呼啦圈。五、六年级——地点在草坪，五年级参与家庭15组/班，六年级参与家庭10组/班。间隔为30米。准备绑绳和雪糕筒。七、各工程负责人总负责人：蒋巍各工程联络人：蔡开波一、二年级负责人：李建鹏三、四年级负责人：龚剑五、六年级负责人：施龙备注：各级长人员负责本年级，各班主任负责联络本班学生及家长，安排没有参加运动的学生及家长的次序。小班秋游亲子活动方案及反思篇十二一、参赛范围：本次大赛设幼儿组、小学组、初中组。二、比赛日程：1、截稿时间：20__年5月11日。2、展览时间：20__年6月1日。三、参赛要求:1、参赛作品：书法(含篆刻)楷、行、草、隶、篆(草、篆书需另附释文)规格不超过四尺对开;硬笔书法规格为8开;绘画(国画山水、花鸟、人物均可)规格限四尺宣纸以内，水粉、水彩、儿童画规格为4开。2、在作品反面右下角用铅笔以正楷注明作者学校(幼儿园)、姓名、年龄、性别、辅导教师和联络。3、参赛作品不再退稿。四、评奖方法：1、每组每类评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和优秀辅导教师奖。2、获奖作品将于“六一”儿童节期间在安阳市妇女儿童活动中心展览厅展出。3、评奖结果请于5月30日起向安阳市妇女儿童活动中心活动部查询;或请登陆安阳市妇女儿童活动中心网站查询。小班秋游亲子活动方案及反思篇十三活动目的：1、透过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，进步幼儿的表现力和参与群众活动的用心性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。活动资料：一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈：《安康歌》全班幼儿5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)二、亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、游戏名称：《亲子二人行》准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长务必始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)准备：家长与幼儿一齐脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)准备：大纸箱假设干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)准备：纸板假设干玩法：家长将纸板当成小桥，不连续地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称：《骑大马》玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。7、《好运等你来》(全部家庭)准备：气球假设干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到教师那里领礼物。小班秋游亲子活动方案及反思篇十四我找到了春天施行时间：三周主题思路：春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出活力勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!在本主题中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜欢大自然，并学惯用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。主题目的：1、从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，理解春天的根本特征，能关心保护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。2、会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感，会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。3、会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。4、能认真地参加集体劳动。会用筷子进餐，不将异物放进鼻孔。5、认识数序，感知10以内的数量。6、能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御才能。环境设置：1、丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,观察它们的生长变化.2、开拓小园地,准备种植物的器皿,带着幼儿开展种植活动。3、设置一块“我找到了春天”主题墙面，让幼儿参与制作各种春天的动植物来丰富主题墙。4、把幼儿带到社区和附近的公园，观察春天里人、事、物的变化，感知春的到来，认识春天里陆续出现的动植物。家园共育：l、建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的风光，感知春天，并和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种春天的小动物，并学习记录观察结果。2、出家长专栏介绍本主题的教育目的和内容。3、家园亲子活动“放风筝”.4、引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体安康。大一班春季亲子活动方案活动目的:1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的时机，增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心.2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。4、结合主题活动<大自然的语言》,让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然.5、让幼儿知道要跟着教师和同伴，不能擅自分开集体。活动地点:四冶大草坪活动准备:1、活动前教师提早查看地点、2、活动前与家长联络，让家长和幼儿穿适宜的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等3、校车3台：8：30从幼儿园出发4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦,点名册5、家长和幼儿自备小零食、水等。6、每个游戏所需要的物品7、班上幼儿分位两组,一位教师带着一队活动重点:1活动前一天班级教师对幼儿进展春游平安教育，增强平安防范意识和自我保护才能。2、各班两位教师全面负责组织好出游的平安工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿平安。3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序.4、游戏时催促家长和孩子遵守游戏规那么.5、午餐时催促家长和幼儿保护环境不随地乱扔垃圾。活动程序:7：30——8：00幼儿入园8：00——8：20幼儿活动前准备8：30——准时出发9：10——9:30家长和幼儿律动活动9:3010：30亲子游戏10:3011：00画"春天"11：10——11:30午餐11:30返园准备工作，清点物品及人数活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。家长签点名二、带着家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意平安.三、到达目的地后带队教师组织自己队里面的家长和幼儿一起进展律动热身.四、律动完后,带对教师带着本对家长和幼儿进展游戏2、游戏:顶纸跑游戏规那么:幼儿将纸摊开，分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑，利用风的阻让纸不掉下来。先到达为成功1、游戏:齐心协力游戏规那么:家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点,纸张不可以弄破哦2、拔河比赛、五、风筝比赛以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。六、画"春天"1、寻找，观察春天的风光2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。3、把春天的风光画下来七、照全家福、八、午餐九、清理场地带着幼儿捡垃圾，培养幼儿保护环境。十、点名上车回园小班秋游亲子活动方案及反思篇十五一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日二、活动时间：20xx年xx月xx日三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场四、活动目的：通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。开展孩子动作的协调性和灵敏性。让孩子们体验活动带来的乐趣。五、活动准备1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进展安排。2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。3、做好活动前的宣传工作。4、设置奖品。5、活动前发动准备会议，确定相关工作人员。六、活动主要流程社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动本卷须知并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进展一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。(1)踩气球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)运球(5)贴鼻子(6)跳圈圈(7)拼图(六)为孩子和家长颁奖(七)主持人致词，活动完毕小班秋游亲子活动方案及反思篇十六活动一工程介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适宜5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间完毕。规那么：1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否那么视为放弃比赛。2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否那么取消比赛资格。评分：每队共进展两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍获得成功。操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进展比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大教师所准备的气球为准，否那么将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间完毕后由教师计算各组的气球剩余量。共进展3场比赛，直到比赛完毕。活动二工程介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适宜6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作才能，考验儿童的体力耐力。规那么：1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否那么视为放弃比赛。2：跳绳的动作以教师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否那么不算成绩。评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进展评比，个数最多的队伍获得成功。操作细节：每只队伍请一名儿童上来进展比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，教师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛完毕后，将每组5名儿童的成绩进展计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得成功。活动三工程介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争非常剧烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作才能，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。规那么：(1)各参赛队必须提早非常钟到达比赛现场进展热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，那么当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得分开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。(4)为保证比赛的平安，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。(5)比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意平安，量力而行。评分：共进展3场比赛，每获得一次比赛成功得一分，得分最高的队伍获得冠军。操作细节：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监视员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交织分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。小班秋游亲子活动方案及反思篇十七一、活动时间：__二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目的：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、促进幼儿与父母或同伴共同抑制困难获得成功的精神，培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。六、详细活动安排：1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动本卷须知：(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规那么;(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班教师的带着下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动完毕，请家长各自带幼儿回家。小班秋游亲子活动方案及反思篇十八设计思路：每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人想家的心。因此大家都非常重视这个特别的节日。在这一天，大家会通过各种方式来表