宜昌市秭归县七年级上学期语文期末试卷

第第1页共9页宜昌市秭归县七年级上学期语文期末试卷姓名: 1.〔2〕(2023·东兴月考)以下加下划线字注音和词语书写全部正确的一项为哪一项〔〕A.怠慢(dài)戛然(jiá)大彻大悟落英缤纷B.踊跃(yǒnɡ)1.〔2〕(2023·东兴月考)以下加下划线字注音和词语书写全部正确的一项为哪一项〔〕A.怠慢(dài)戛然(jiá)大彻大悟落英缤纷B.踊跃(yǒnɡ)行辈(xínɡ)世外桃源饴然自乐C.羁绊(jǐ)蹊跷(qī)人情事故阡陌交通D.亢奋(kànɡ)糜子(měi)鸡犬相闻黄发垂髫2.〔2〕(2023·荆门)以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔〕A.抖擞企盼奇异绝纶杳无消息B.静谧抽噎力不暇供骇人听闻C.怂恿热忱哄堂大笑自出心材D.谰语瞋怪心有灵犀相映成趣3.〔2〕(2023·崆峒期末)以下各句中，划线的成语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A.那位教师爱心助学的事迹真是感人肺腑。B.他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。C.他成天沉湎于这种低俗的流行歌曲中，真是不行救药。D.她吃的心满足足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。4.〔2〕(2023·建平期末)下面句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.一个人是否拥有安康的体魄，关键在于持之以恒地参与体育熬炼。B.他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。C.他成天沉湎于这种低俗的流行歌曲中，真是不行救药。D.她吃的心满足足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。4.〔2〕(2023·建平期末)下面句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.一个人是否拥有安康的体魄，关键在于持之以恒地参与体育熬炼。B.经过全市人民的共同努力，我市空气质量状况有了明显改善。C.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和宽阔班主任教师的重视。D.三月的昆明是一年中最惊奇的季节，每到这个季节就会有大批的中外游客慕名前来。5.〔2〕(2023·乌鲁木齐期中)以下句子中划线成语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A.假设支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成损害。B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C.电影《大鱼海棠》的预报片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进

班级:

成绩: D.他聪明好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。D.他聪明好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。6.〔26.〔2〕学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。〔1〕【集思广益】就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、慎重选择、正确生疏网络。《庄子·逍遥游》他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。《庄子·逍遥游》他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。〔2心系他人课上同桌李华精神不振课后问他原来是头天晚上上网时间过长〔2心系他人课上同桌李华精神不振课后问他原来是头天晚上上网时间过长你这样劝告他 〔3〕【经典引领】为消退局部同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他预备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。7.〔2〕补充句子。〔1〕微君之故 ？《诗经·邶风〕〔2〕微君之躬 ？《诗经·邶风〕〔3〕 《诗经·〕〔4〕 ·郑风》〔5〕与君离别意， 〔王勃《送杜少府之任蜀州〕〔6〕芳草鲜美， 〔陶渊明《桃花源记〕〔7〕古人的送别诗多给人悲戚之感“ ， ”更成为历代传唱的名句。〔8〕《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖烟波蒸腾、波涛汹涌的磅礴气概的诗句， 。二、阅读理解(共5578.〔6〕(2023·北京月考)阅读《望岳8.〔6〕(2023·北京月考)阅读《望岳望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。〔1〕《望岳这首诗是杜甫观看泰山之后有感而作流露出诗人对祖国山河的宠爱之情表达了诗人 的雄心和气概。〔2〕描述划线句子所呈现的画面9.〔11〕(2023·蒙城模拟)阅读下面的文字，分别答复以下问题。〔甲〕北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦假设是则已矣。〔乙〕死生，命也①。其有夜旦之常②，天也。人之有所不得与③，皆物之情也。泉涸，鱼相与处于陆，相呴④以湿，相濡⑤以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道⑥。《庄子·大宗师》〔乙〕死生，命也①。其有夜旦之常②，天也。人之有所不得与③，皆物之情也。泉涸，鱼相与处于陆，相呴④以湿，相濡⑤以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道⑥。《庄子·大宗师》〔注释〔注释干预。④呴：吐口水。⑤濡：沾湿。⑥化其道：与大道化而为一。〔1〕解释以下划线词在文中的意思。①徙于南冥徙：②去以六月息者也息者也③鱼相与处于陆相与 ④与其誉尧而桀也誉： 〔2〕翻译下面的句子。①怒而飞，其翼假设垂天之云。〔1〕解释以下划线词在文中的意思。①徙于南冥徙：②去以六月息者也息者也③鱼相与处于陆相与 ④与其誉尧而桀也誉： 〔2〕翻译下面的句子。①怒而飞，其翼假设垂天之云。②相濡以沫，不如相忘于江湖。〔3〕依据对〔甲〕文内容的理解填空：“鲲之大，不知其几千里也”介绍了鲲鹏 的特点。依据“ ”〔填原文句子〕可知鲲鹏变化的惊奇。依据“怒而飞，其翼假设垂天之云”可知鲲鹏奋飞时的特点。〔4〕〔乙〕文表达了庄子怎样的人生态度？试结合文章进展分析。10.〔3〕(2023·岳阳)阅读下面文段，答复文段后的问题。①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，〔1〕文段中的“他”是 ，是老舍塑造的一个典型文学人物。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。〔1〕文段中的“他”是 ，是老舍塑造的一个典型文学人物。〔2〕依据例如对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。例如：下面是就④⑤句写的两个批注例如。内容：他想要一辆车的心情多么迫切。语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。11.〔16〕〔2〕依据例如对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。例如：下面是就④⑤句写的两个批注例如。内容：他想要一辆车的心情多么迫切。语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。11.〔16〕(2023·成都开学考)阅读学问，答复以下问题幸会，妈妈张春我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字照旧格外敏感，心算准确到个位数。第4第4页共9页去就是这个样子!”我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子!”还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海后遥远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了!”她起码追了200还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海后遥远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了!”她起码追了200米。我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲切，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。我初中的时候第一次收到情书，格外忧心，摸索地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我初中的时候第一次收到情书，格外忧心，摸索地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给但我们之间也不都是惊奇时间。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开头的，而我却松了一口气，似乎今后没有什么事不能和妈妈说的了。但我们之间也不都是惊奇时间。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛愉快，你就不能也哄哄我吗？”小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不宠爱带大黑伞，所以常常淋雨。过了十几年，我任凭埋怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻松的小花伞。那时欠你们的了!”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛愉快，你就不能也哄哄我吗？”小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不宠爱带大黑伞，所以常常淋雨。过了十几年，我任凭埋怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻松的小花伞。那时30后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上西，她都搅一搅全部吃掉了。心情上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不简洁？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我由于打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？”在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，处处寻访偏方和疗法。稍有不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我由于打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？”在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，处处寻访偏方和疗法。稍有半年后，我站起来了，竟然回到北京连续上学。期望，就专程撵了去。最终，她竟然自己争论医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的苦痛，最终对症下药。半年后，我站起来了，竟然回到北京连续上学。又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边闲逛。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，认真致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”我看到她安静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿势。我突然涌出一股热泪，一句始终想第第5页共9页对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：“幸会，妈妈!”〔〕〔1〕“幸会，妈妈!”〔〕〔1〕10〔2〕请认真品读第12“要把手甩开，认真致志，不要突然变快，也不要突然变慢《幸会，妈妈》阅读附答案阅读答案。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”〔3〕文中“妈妈”教女有方，请概括出你最佩服的两点，并结合文章作简要分析。12.〔21〕(2023〔3〕文中“妈妈”教女有方，请概括出你最佩服的两点，并结合文章作简要分析。12.〔21〕(2023·上杭期末)阅读下面的文章，完成小题。向一棵树鞠躬王崇亚①我突然被一棵榆树惊呆了。②说突然，是由于我在这条小巷的终点住了十年，每天从它跟前走过，竟没有留意到它的存在。③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。④它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔掩盖着。砖们不规章地排列在一起，似乎训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，牵强保持着一种队形。⑤它其实只有一米来高。稀稀稀稀的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿势，却呈现了固执坚韧的生命。⑤它其实只有一米来高。稀稀稀稀的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿势，却呈现了固执坚韧的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，俯视着这个吵闹的世界。⑥它留神地经营着自己。它固然宠爱玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它⑥它留神地经营着自己。它固然宠爱玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当时，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，预备唱着歌儿向老榆树告辞。可是就在瞬间，一阵微才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。⑦即便如此，它也确定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想挡住匆忙而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。⑦即便如此，它也确定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想挡住匆忙而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也查找不着。脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供给它起码的养料。⑧它只得打自己的方法。⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，削减消耗。尽可能挽留住雨露，舍命把根往下扎，这是⑧它只得打自己的方法。⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，削减消耗。尽可能挽留住雨露，舍命把根往下扎，这是⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样困难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。一天黄昏，我下班回来，觉察那砖垛已经不见了。一天黄昏，我下班回来，觉察那砖垛已经不见了。一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。房子就耽误了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一局部钱，房子最终可以翻修了。在老人安静的表达中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。房子就耽误了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一局部钱，房子最终可以翻修了。在老人安静的表达中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。假设不是砖垛，要活成精呢！”是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。一种热热的液体，模糊了我的双眼。我静静地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。〔1〕以下对作品的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A.文章开头有总领全文、设置悬念、激发读者阅读兴趣的效果。B.第⑥段画线句写出了榆树安分守己，不得不屈从命运的生存态度。老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。一种热热的液体，模糊了我的双眼。我静静地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。〔1〕以下对作品的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A.文章开头有总领全文、设置悬念、激发读者阅读兴趣的效果。B.第⑥段画线句写出了榆树安分守己，不得不屈从命运的生存态度。C.作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。D.作者构思奇异，托物寓