失眠产品定量研究总结报告课件

失眠产品定量研究总结报告北京夸克市场研究公司2001年8月失眠产品定量研究总结报告失眠产品定量研究总结报告北京夸克市场研究公司2001年8月目录研究背景研究目的研究方法研宄时间分析思路主要发现结果分析营销建议调研建议附深访总结一、目前初中化学实验教学的现状初中化学演示实验约占实验总数的9%以上。演示实验又以验证性实验为主。这种实验教学的常用模式是：实验前教师明确讲清有关的知识点，将实验方案和步骤以及注意事项明确地教给学生，再进行演示实验。然后把实验现象、结果与所讲授的新知识作对应比较，最后由教师或学生做概括总结。从培养学生综合能力的角度看，长期、单一地选用这种实验教学模式显然是极不妥当的。杜威认为这样的教学模式是与人的实际思维过程相悖的，它不能使人的创造得到发展，而只能使人的头脑成为仓库，不符合素质教育的要求。二、教学策略1.认真做好演示实验，培养学生观察能力演示实验是实验教学中重要的组成部分，学生往往会以教师的实验操作做为学习的标准，因此，在演示实验的时候教师应当高度重视操作的正确与规范，起到示范作用，切勿在实验中不严谨，不规范，让学生产生误解。要做到实验演示的规范，无可挑剔，这就要求教师必须熟练地掌握相关的知识与实验的技能，在实验进行前做好充分的准备，或者在实验进行前可进行多次操练，尽量避免错误，教师的实验演示中的每一个步骤，是被学生当作学习的标准来看待。若教师在演示中操作不规范或者犯错误，对学生将具有极大的影响，在实验演示中，有些教师往往只注重实验的结果，而忽略了小的操作，有时这些操作在该实验不会产生什么大影响，而有些时候这些操作就会影响到实验的成败。例如，在“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，实验要求选择比较大的集气瓶，并且要在瓶底放置些许的水或者铺上一层细沙；细铁丝要求将其表面存在的铁锈等除去干净，然后将其扭成螺旋状，并在扭成螺旋状的铁丝末端系好一根火柴。在实验操作中，应待火柴杆将要燃尽时，才将细铁丝插到集气瓶内，在插入时，动作应当缓慢，不可过急，做好每一个步骤，实验结果将会看到铁丝燃烧的剧烈、火星四射，并且还能发现在集气瓶底有大量的黑色固体生成。在实验操作中，如果不在瓶底放置少量的水或者铺上一层细沙，铁丝燃烧时放出巨大的热，生成的小颗粒四散，就可能造成瓶底破裂的现象，实验反应剧烈，还可能会存在安全隐患。要将实验做得完美，教师就应该严谨地进行每一步的操作，给学生树立榜样，切勿为了减少麻烦而省略步骤。在演示实验的同时，教师要注意引导学生进行认真观察，并思考每个环节的必要性，学生在教师进行实验演示时，往往只会关注现象较为明显的部分，而忽视了小的部分，因此，需要教师适时提醒学生在哪个步骤中应该注意些什么，能观察到什么现象，并穿插些问题，启发学生的思考，促进学生积极的发散思维。2.改革实验以培养学生创新的能力（1）增强实验的探究性在化学教学中尽管有较多的验证性实验，也应把这个过程当作学生自主探究的过程。要注重引导学生有意地设计探究性实验，发展学生的发散性思维，从而促进学生创新能力的发展。（2）设计联系实际的实验为了使学生用化学知识理解和解释身边的现象，在条件允许的情况下应尽量增加一些贴近生活和社会实际的实验。（3）运用多媒体辅助实验教学多媒体能为化学教学提供丰富多彩、生动直观的教学情境。运用多媒体可以实现以学生学习为中心，培养学生的自学能力，培养学生适应信息化社会需要的信息收集、选择、处理的能力及人际交往的能力。传统的实验教学，遇到一些要求高、难、设备贵重的实验，往往难以展示，多媒体正好可弥补这一缺陷。如①物质条件受限制的化学实验；②爆炸、毒性较大且不易控制的一些危险实验；③易出错误的实验；④微观物质结构及其运动的实验。3.利用乡土资源培养学生探索精神现今，农村中学的教学条件和实验条件还是比较有限的，这对新课程改革的实施产生了一定的影响。然而，只要我们注意到本地的一些资源优势，同样可以充分利用到我们的教育教学之中，为培养学生的各种能力服务，尤其对培养学生的实践能力，理论联系实际的能力，学以致用的能力有很大的帮助。在初中化学教学过程中，学生对化学知识的学习还是处在一个启蒙阶段，因此，在实验教学过程中，教师要不断地探索新的适合自己学生的教学方法，有效地讲授实验教学的技能及化学知识，培养学生科学严谨的实验态度，更好地掌握化学知识。“教无定法，但要得法。”今后我还将继续努力探索初中化学实验教学，让学生享受适合自己的教育！0引言我国的教育长期以来受到应试教育的影响，以"行为主义学习理论和认知主义学习理论"为基础，教学过程一直以教师为中心，教师主动的教，学生被动的学，使教育系统一直存在问题。在体育教学中也是这样，学生被动的接受教学安排的学习内容，学习没有积极性。随着课改的不断进行，国内许多学者对体育教学展开了多方面、多层次的研究，期望改变教学模式提高教学效果。分享式教学是近年来兴起的一种教学方式。体现在具体的教学过程中，就是学生经历"问题-思考-分享"的过程，以达到共同进步，从而最终提高学生的学习效果和实现自身价值。1分享理论综述分享理论的主题是因材施教，在"以人为本"的基础之上，释放学生个性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。"分享"的本义是指和他人共同使用和行使。本文中，讨论的"分享式教学"主要是指学生之间相互学习，分享学习经验，共同解决学习中存在的问题，集合众人智慧，以提高学习和教学效果。其中"分"就是尊重学生的个性，并在教学过程中给他们提供展示学生个性的平台，实现学生的个性教育，真正解决传统教学过程中以教师为主体的问题。采用分享式教学，学生之间都是平等的，没有优等生和劣等生之分，他们平等参与教学活动，在教学过程中和教师完成互动。"分"的实质是体现学生的个性，尊重他们之间的差异，这也是"分"的意义所在。其中"享"就是尊重本真，实现共同的进步。在教学中采用分享式教学，是一种交流的过程，是一种优势互补的过程。在这个过程中，教师和学生都十分享受教与学，并且也是一个交叉的过程，教师在教的过程中学习，学生在学的过程将自己的经验分享给别人，这也是一种教的过程。分享式教学让教师及学生一起成长。分享式教学的主题是享受教育，找到学习动力及兴趣点，尊重人的本真，根据自己的性格特点和喜好享受这一过程。2分享理论在高校教学中的具体应用分享式教学是一种开放式的教学，它不是一成不变的，属于兼收并蓄的范畴，在尊重生命本真的基础上，进行差异化教学，所以在教学的过程中会涉及到学生的分组问题。（1）体育分组教学在体育教学中采用分享式教学方法，首先要对学生进行分分组。分组主要是根据学生的身体素质、爱好、能力等等，将他们分成每组5～7人的小组；学生还可以根据自己的意愿自由选择小组。经过一段时间的学习后，学生存在明显的差异性，可以进行二次分组。分组是教学的一种组织方式，受到多方面因素的影响，如场地、器材、教学内容等。对学生进行合理分组，可以找到学生的兴趣点，提高教学的效果，达到教学目标的要求，培养出具有独特个性的学生，实现创新型教学。（2）分组教学的具体实施在对学生进行分组织时，教师一定要根据学校实际的教学条件对学生进行分组，完成教学计划，并且符合学校的培养要求。分组时，一般遵循以下两类标准，同质分组和异质分组。同质分组就是根据学生的体育成绩进行分组，学生体育成绩的衡量目标包括身体素质、性别、体育能力、健康情况等，将学生分为优、中、差三组。异质分组就是随机搭配优、中、差学生，然后形成小组，每组学生的总体水平、实力相当。同质分组教学和异质分组教学各有自己的优点和缺点。所以，教师在进行分组时，可以根据实际需要具体选择分组方法。同质分组，学生的水平相当，教师在安排教学内容时不需要考虑学生的差异性问题，利于提高学习进度和学习的效果。异质分组将不同水平的学生分在一起，在学习过程中可以相互交流。优等生分享他们的学习方法和学习经验，通过智慧的碰撞共同进步。（3）体育教学中的"分享"学生不是机械的接收容器，教师也不能把知识机械的灌输给学生，这样培养出来的学生只会成为考试的工具，不懂得变通，所以在学习的过程中，不管是教师和学生之间，还是学生与学生之间要加强交流，学会分享。比如在体育教学中，教师教了一套体育动作，学生要学会抓住要点，领会其中的精髓，灵活掌握，将前人的知识、技能通过自己的大脑转换成自己的东西，并有所创新。同学之间进行交流的过程中，可以抓住对方的优点，实现共同进步，掌握动作的技术要领，体育教学中的分享，可以最大的满足学生的求知欲。3结束语本文主要分析了分享式教学法在体育教学中的应用。通过分析可知，通过这样的学习方法，尊重学生的本真进行差异化教学，更利于提高学生的学习兴趣，实现共同进行。但是，目前我国虽然多次进行了体育教学改革，但是改革的效果仍然不理想，在教学过程中仍然存在很多的问题。所以，需要相关的教育工作人员共同努力，共同推进分享式教学方法在教学中的应用，使分享理论更好的为教学服务。失眠产品定量研究失眠产品定量研究总结报告失眠产品定量研究1目录研究背景研究目的研究方法研宄时间分析思路主要发现结果分析营销建议调研建议附深访总结目录2失眠产品定量研究总结报告课件3研究目的定量测试目前失眠类产品的市场容量,预测未来失眠类产品的发展趋势定量细分目标市场,确定目标消费人群.定量研究消费者需求,为“一身清晚安冲剂”新产品的上市概念的开发方向提出建议通过定量研究,了解目标消费者的对失眠的认知态度及服用购买失眠产品的习惯,为进一步制定价格、广告、促销方案提供数据支持.定量产品概念测试,为“一身清晚安冲剂”新产品的上市产品的开发方向提出建议研究目的4研究方法¤收集方法:入户访问(派发+回访)研究地区:北京、广州、沈阳、西安、杭州样本量派发300个/城市回访50个/城市北方派发200个/城市样本亲条件龄18-65周岁2)最近半年內,经常/长期失眠(经常/长期出现下列症状,其中经常失眠理解为容易失眠)符合市场研究的一般条件注:失眠症状列举睡困难、易醒难眠、早醒睡眠不深、自觉多梦、醒后难眠星后不适晕易醒、白天易困、晚上难眠研究方法5研究时间时间安排操作流程北京广州沈阳西安杭州派发7.278117.278.17.278.117.28.117.228.118.1-8.118.1-8.118.18.118.1-8.118.1-8.11研究时间6研究模型本次研究的结果将为“一身清晚安”产品的上市的市场发展计划提供可靠的数据支持,因此本项目采用了夸克公司经实践检验的以下研究模型予以实现A新产品上市研究模型B.消费者需求研究模型下面将逐一介绍这两个模型的相关内容研究模型7失眠产品定量研究总结报告课件8失眠产品定量研究总结报告课件9、确定目标市场目标市场的条件作为目标市场,它必须-现时或未来可扇利具体的四个条件是市场总量现的或未来足够大可操作市场需求未满足或部分满足可认志、确定目标市场10失眠产品定量研究总结报告课件11失眠产品定量研究总结报告课件12失眠产品定量研究总结报告课件13失眠产品定量研究总结报告课件14失眠产品定量研究总结报告课件15失眠产品定量研究总结报告课件16失眠产品定量研究总结报告课件17失眠产品定量研究总结报告课件18失眠产品定量研究总结报告课件19失眠产品定量研究总结报告课件20失眠产品定量研究总结报告课件21失眠产品定量研究总结报告课件22失眠产品定量研究总结报告课件23失眠产品定量研究总结报告课件24失眠产品定量研究总结报告课件25失眠产品定量研究总结报告课件26失眠产品定量研究总结报告课件27失眠产品定量研究总结报告课件28失眠产品定量研究总结报告课件29失眠产品定量研究总结报告课件30失眠产品定量研究总结报告课件31失眠产品定量研究总结报告课件32失眠产品定量研究总结报告课件33失眠产品定量研究总结报告课件34失眠产品定量研究总结报告课件35失眠产品定量研究总结报告课件36失眠产品定量研究总结报告课件37失眠产品定量研究总结报告课件38失眠产品定量研究总结报告课件39失眠产品定量研究总结报告课件40失眠产品定量研究总结报告课件41失眠产品定量研究总结报告课件42失眠产品定量研究总结报告课件43失眠产品定量研究总结报告课件44失眠产品定量研究总结报告课件45失眠产品定量研究总结报告课件46失眠产品定量研究总结报告课件47失眠产品定量研究总结报告课件48失眠产品定量研究总结报告课件49失眠产品定量研究总结报告课件50失眠产品定量研究总结报告课件51失眠产品定量研究总结报告课件52失眠产品定量研究总结报告课件53失眠产品定量研究总结报告课件54失眠产品定量研究总结报告课件55失眠产品定量研究总结报告课件56失眠产品定量研究总结报告课件57失眠产品定量研究总结报告课件58失眠产品定量研究总结报告课件59失眠产品定量研究总结报告课件60失眠产品定量研究总结报告课件61失眠产品定量研究总结报告课件62失眠产品定量研究总结报告课件63失眠产品定量研究总结报告课件64失眠产品定量研究总结报告课件65失眠产品定量研究总结报告课件66失眠产品定量研究总结报告课件67失眠产品定量研究总结报告课件68失眠产品定量研究总结报告课件69失眠产品定量研究总结报告课件70失眠产品定量研究总结报告课件71失眠产品定量研究总结报告课件72失眠产品定量研究总结报告课件73失眠产品定量研究总结报告课件74失眠产品定量研究总结报告课件75失眠产品定量研究总结报告课件76失眠产品定量研究总结报告课件77失眠产品定量研究总结报告课件78失眠产品定量研究总结报告课件79失眠产品定量研究总结报告课件80失眠产品定量研究总结报告课件81失眠产品定量研究总结报告课件82失眠产品定量研究总结报告课件83失眠产品定量研究总结报告课件84失眠产品定量研究总结报告课件85失眠产品定量研究总结报告课件86失眠产品定量研究总结报告课件87失眠产品定量研究总结报告课件88失眠产品定量研究总结报告课件89失眠产品定量研究总结报告课件90失眠产品定量研究总结报告课件91失眠产品定量研究总结报告课件92失眠产品定量研究总结报告课件93失眠产品定量研究总结报告课件94失眠产品定量研究总结报告课件95失眠产品定量研究总结报告课件96失眠产品定量研究总结报告课件97失眠产品定量研究总结报告课件98失眠产品定量研究总结报告课件99失眠产品定量研究总结报告课件100失眠产品定量研究总结报告课件101失眠产品定量研究总结报告课件102失眠产品定量研究总结报告课件103失眠产品定量研究总结报告课件104失眠产品定量研究总结报告课件105失眠产品定量研究总结报告课件106失眠产品定量研究总结报告课件107失眠产品定量研究总结报告课件108失眠产品定量研究总结报告课件109失眠产品定量研究总结报告课件110失眠产品定量研究总结报告课件111失眠产品定量研究总结报告课件112失眠产品定量研究总结报告课件113失眠产品定量研究总结报告课件114失眠产品定量研究总结报告课件115失眠产品定量研究总结报告课件116失眠产品定量研究总结报告课件117失眠产品定量研究总结报告课件118失眠产品定量研究总结报告课件119失眠产品定量研究总结报告课件120失眠产品定量研究总结报告课件121失眠产品定量研究总结报告课件122失眠产品定量研究总结报告课件123失眠产品定量研究总结报告课件124失眠产品定量研究总结报告课件125失眠产品定量研究总结报告课件126失眠产品定量研究总结报告课件127失眠产品定量研究总结报告课件128失眠产品定量研究总结报告课件129失眠产品定量研究总结报告课件130失眠产品定量研究总结报告课件131失眠产品定量研究总结报告课件132失眠产品定量研究总结报告课件133失眠产品定量研究总结报告课件134失眠产品定量研究总结报告课件135