大学生素质拓展活动策划书注意事项(9篇)

第页共页大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知(精选9篇)大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇一xx级电商班全体学生，共52人。根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在将来三周内可以举行活动的时间如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午〔注：根本都是每周周二下午〕。西区体育场草坪上。我们暂定为大学生素质拓展游戏。绳子数根，九个阄儿。一、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。二、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动间隔30至40米，用红色标志物做标记。三、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成三个队，进展三轮比赛。四、游戏规那么：〔1〕、分别给团队一定的时间，让他们考虑怎么进展组合到目的地。〔2〕每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。〔3〕活动过程有全体同学和主持者监视，假设绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原那么上不能打搅到另外一组的行进。奖励：每队的每个成员，男生〔女生〕可以要求全班的任何女生〔男生〕做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违犯常理。〔举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮或者提水等等。〕时候要有人监视直至下一次游戏时来宣布完成情况。惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样：第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚刚的比赛间隔。第二队中：学卡通跳。分为男式和女式，一样的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“v"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。第三队中：屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来，就像跳屁股舞一样，哈哈，很好玩的。*注：整个游戏中希望那个有更多的创意。本次游戏我们本着竞争意识，团结协作，娱乐精神而进展的，活动的每个环节我们都有需要训练的工程，比方：分组方面，我们是打散了分的.，有利于全班的同学的交流，也不同于我们之前活动的以宿舍为单位；团队5人，首先形成团队可以锻炼团队合作才能，选择出比较注重团队荣誉的人做队长，选出合作较强者可以参加两次的比赛。奖惩措施，我们也特意模拟了社会企业中的一些规那么，假设将来你的领导在对你进展奖励时，征求你的意见，那么你一定要学会合理的说出你的要求，此时我们正在锻炼向别人提出自己的一些合理要求；社会上各种好的企业都会实行末位淘汰制，那么也就是没有任何的选择权利只有承受惩罚，我们每对的第三名将会承受安排好的惩罚；而第二名，也就像社会中处于中游的人群一样，没有选择权，也不用承受惩罚，每天都有一定的进步，但是也不会有很多繁杂的事情。希望游戏的结果可以到达我们预期的锻炼效果。信息技术学院xx电商班大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇二满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不单独面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着非常重要的实际意义。通过心理拓展训练宣传心理安康知识，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步进步同学们的心理安康素质，增强同学们心理自助才能与助人才能；使得同学们树立良好的安康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应才能；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。我自信、我快乐、我成长、我适应。开展性、教育性、开放性、自主性。班级、系心理辅导老师。教育系，学前教育一班，全体成员。20xx、12、15〔周三〕下午18：00—20：001411〔本班教室〕95分钟秒表十个〔手机、手表也可，各班自备〕、纸制锤棒4根、队旗4张、a4纸4张张、笔4支、彩笔4支、〔一〕暖身活动：缓解队员之间的生疏感，使他们兴奋、紧张起来〔5分钟〕【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3”报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是漂泊松鼠或者孤树。领导者喊“松鼠”〔这时没成对的队员是漂泊松鼠〕，大树不动，松鼠必须分开原来的大树，重新选择大树，产生的新漂泊松鼠表演节目。领导者喊“大树”〔这时没成对的队员是孤树〕，松鼠不动，大树必须分开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。〔二〕活动：我自信我快乐我成长1、我们共有一个家：分组并建立小组文化〔20分钟〕ⅰ、分组：以1-4报数，将每个团队分为4个组，每组人数相等。〔2分钟〕【相识】：给每组队员5分钟的时间，让大家熟悉彼此的名字。【棒打薄情郎】：每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字〔不能重复〕。假设叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。假设执棒的人站错了位置，那么受另名同学当头一棒，并由他执棒。〔如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒〕依次类推，直到大家熟悉互相的姓名为止。〔训练工具：每队纸质棍4根〕ⅱ、建立组文化：每组选一名组长。确定组长后，领导者召集组长渎职一下工作任务〔10分钟〕【起队名、写队歌】：小组成员群策群力为自己队起队名、写队歌。【设计队旗】：设计简单的队旗，并画在发给的彩旗上。队员在队旗上签名纪念。〔训练工具，彩笔4支、彩旗4面〕【相见欢】：全体队员设计造型举队旗合影纪念。2、幽默与愉快：帮助队员在团队中找到愉快感，释放和排解心理压力。〔5分钟〕【同心圆】领导者将队员排成两个同心圆，随着领导者的口令同心圆转动，口令一停，面对面的两人握手，并大声喊“你好”，领导者喊“猫”〔或者其他动物〕，这时队员面对面做猫或其他动物的鬼脸或者动作。3、分享感悟：通过分享，帮助队员学习解决问题的`技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，进步适应社会生活才能。〔10分钟〕队员围成一圈，领导者引导队员做体验分享：在训练中碰到了哪些困难，自己是怎样解决的，有什么感受；在比赛工程中失败的小组，分析^p失败的原因；自己或小组的目的是否到达，没有到达的原因是什么？分享完毕后，领导者进展总结提升。【信任坐】队员站立围成一圈，两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后跟部，从领导者的口令，缓缓坐在身后队员的大腿上，坐下后，领导者让队员做一些动作，如：把右手〔或左手〕搭在前面队友的肩上，右手〔或左手〕向上举，象花开放般等等。7、全家福留影，团体成员互留联络方式。〔5分钟〕1、组织者在训练前领取训练工具。训练完毕后，组织者需检查训练工具。2、组织者在每项训练工程开始前，要召集小组长安排训练内容和说明本卷须知。3、训练完毕后，组织者布置家庭作业，收齐后，进展批阅，对需要进展个体辅导的同学应开展个体辅导。4、组织者由心理委员担任，5、由于活动道具有限，队员需保护他道具，每组比赛完成后都需交给下一组的组长。笔、彩笔各4支12元。队旗：2元*40张=80元。a4纸：0、1*40张=4元。磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队。学前教育一班筹划书：王**20xx、12、12大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇三大学生素质拓展训练活动筹划书活动主题：交通院红会素质拓展活动目的：激发同学们的个人潜力，培养乐观的心态和坚强的意志，充分发挥个人的主观能动性，增强互相交流的技巧性，树立互相配合和互相支持的团队精神，将合作意识最大化，以到达增强学生心理素质的目的。：交通院红会11月29日〔星期日〕交通院红会全体成员通过网络等途径搜集素质拓展的.相关资料并进展整合；查看近期天气情况，确定活动时间〔假设天气临时有变，活动延后一周〕；部长开会讨论素质拓展的详细内容，确定活动地点和活动形式；召开会议，告知干事和会员素质拓展的相关事宜，要求部长必须参加，干事没有特殊情况也必须参与，有事要提早告知，鼓励并欢迎会员参加，活动记录考勤；通知相关人员详细的集合时间和地点，准备活动所需物品，包括红十字会会旗、数码相机和扑克牌。11月29日早上8：30在校老食堂门口集合，点名记录参与人员；部长带着各部干事、副会长带着会员参加活动，并保障他们的平安；到达目的地后，整队进入情侣园，先自由活动半小时后集合进展素质拓展活动；活动过程中由专人拍照。素质拓展详细筹划安排第一项〔1〕.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。〔2〕.[破冰游戏]大树与松鼠适宜人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。2)、主持人喊"松鼠"，大树不动，扮演"松鼠"的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目或承受惩罚。3)、主持人喊"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目或承受惩罚。4)、主持人喊"地震"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目或承受惩罚。第二项：杀人游戏是一个著名的智力和心力游戏，每个参与者的身份由抽牌随机确定。在本场游戏中，身份不公开的n个杀手〔注：建议杀手与良民比例为1：3〕为一方，他们趁着黑夜出动逐个杀人；3n个良民和身份不公开的n个警察为另一方，要在n+3轮内揪出所有真正的杀手。杀手彼此理解身份；杀手可以每轮任意杀死一个良民或警察；杀手不能杀死杀手；任何人都可以声称自己是杀手，大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇四拓展训练活动能有效地进步人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和才能，并且可以把其升华到可能到达的顶巅；它可以培养参与者具有抑制困难的毅力、安康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目的更注重于参与者的心理素质提升，拓展训练活动所采用的活动方式更有方案性为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定根底，法学院团总支学生会生会组织学生参加素质拓展活动。主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。1、通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的气氛，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下根底3、依靠各种拓展工程，加强团队内部、团队间的沟通与协作才能，锻炼团队面对机遇与挑战时的反响与应对方式团结友谊合作拼搏主办及承办单位：重庆邮电大学法学院团总支学生会活动时间：20xx年12月10日活动地点：重庆邮电大学老操场参与人员：法学院全体学生主要以素质拓展形式开展活动，打散参加学生分成几组完成各种游戏，有专业指导老师在旁指导并升华主题，到达活动目的。〔一〕前期准备1。对参加拓展活动的同学进展分组，并确定队长人选2。学院团总支学生会人员负责场地布置及拓展活动的工程以及活动的必须物品3。学院生活部出一人负责活动过程拍摄4。学院宣传部出一块活动展板进展前期宣传5。向学校申请操场可用的音响设备，审批场地，确定音响设施7。主办成员要有相关知识，以应付突发状况8。准备活动所需物品〔二〕中期流程1、解手链活动目的：活泼气氛，锻炼团队的协作才能。活动说明：所有人站成一个圆圈，所有人先举起右手抓住对面人的手，而后举起左手抓住其别人的手〔不能抓住同一人的`手或者身边人的手〕。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想方法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈。本卷须知：此工程可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭。2、圆球游戏活动目的：提升团队内的协作才能，并通过本项拓展活动鼓励团队内的创新活动，到达提升队员考虑才能的目的。活动说明：首先，到达队伍分别配有1、2、3号球。然后要求球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里，1、2、3球所有队员必须经手一次才算本工程顺利完成。本卷须知：本工程以最终完成时间最短的队伍为胜者。3、信任行走活动目的：培养团队内部个人之间的信任感，同时消除队员之间的隔膜，营造亲情化的团队气氛，为以后进展的拓展工程打下信任根底。活动说明：两人一组第一阶段，一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段，一人带眼罩行走，另一个人牵其手，不能有语言提示。本卷须知：由于本拓展工程在街道上进展，因此有一定的危险性，需队长、副队长、裁判组、流动监视组时刻注意行进中队伍的情况，假设可能发生意外，需及时停顿本项活动。4、人体多米诺活动目的：共同体验团队之间只有互相支持，彼此奉献才能成功，才能完本钱以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态互相理解，创造轻松愉快的气氛。活动说明：团队所有成员围成一个大圆，在不借助椅子的前提下，全部坐下来〔不接触地面〕，并达成一个大团队的平衡。平衡到达后，队伍需要集体行进五步。完成后队伍直接出发。本卷须知：活动需要注意平安，假设队伍完不成活动，需要队长的及时引导。至此，本次素质拓展活动全部完毕。全班同学在操场合影纪念。〔三〕后期成果展1、学院出一块展板，进展成果展示2、参与学生简单写下一两句活动感言3、院学习部负责写稿展示成果4、所有参加本次拓展活动的成员上交一份培训心得5、负责筹划的同学制作调查问卷，对本次活动进展调查6、班委同学负责本次活动资料的整理与总结，并交由网络部上传至网上团支部活动总流程：a、签到人员b、进展活动大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇五为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门间的团结与感情，稳固学生会成员“相亲相爱一家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办本届学生会内部素质拓展活动。友谊合作拼搏素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的理解，同时也为大家提供一个强身健体，进步个人素质的时机，营造一个宽松、良好的交流气氛，通过互相合作，培养团队合作意识。充分利用了山东科技大学信息学院学生会的优势，激发同学们的团队协作才能。此次活动所需经费少，易操作，可以在保证同学们平安的同时让同学们放松自我，调节身心。20xx年12月21日8:00—12:00繁星广场前期宣传：1.在活动方案批准下来后，尽快申请物品。2.11月19日联络宣传部出一期板报及假设干海报对本活动进展宣传。3.11月25日统计各部门成员的及人数，并且通知到个人4.准备活动道具〔假设干报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等〕5.场地申请〔繁星广场〕6.工作人员简单培训，分工7.比赛前联络新闻部，准备比照赛进展报道7：30工作人员到达繁星广场，进展一些准备8：00参加人员在繁星广场集合8：15开始进展拓展活动12:00活动完毕分组组团〔8：00-8:15〕参加人员依部排好，依次报数1-5，数1的同学为一队，数2的同学为二队，数3的同学为三队，数4的同学为四队，数5的同学为五队。〔一〕直呼其名〔25-30分钟〕目的：让学生会部门各干事互相认识，互相熟悉，在以后的工作中可以更好的互相合作。规那么：1.让队员们围成一个圈，逐个介绍自己，尽力让其别人记住自己的名字。2.所有队员介绍完后，任选一名队员开始说自己的名字，下一位队员说出前一位队员的名字，并说出自己的名字，下一位队员说出前两位队员的名字……3.最后一个队员完成后，由任一队员拿一个网球，抛给任一同学，接到球的同学需要喊出扔球同学的名字，如假设不知道，那么会被惩罚。本卷须知：抛网球时要注意平安，不能砸到队员。〔二〕呼啦圈游戏〔30-35分钟〕目的：让每一个人意识到团队任务与自己的关系，即每个人都参与进来，考验着每个成员的耐心，培养个队员间的默契和团队合作意识.规那么:每组队员手拉手围成一个大圈，将呼啦圈套入其中，让队员依次钻过，到第一个队员为止，以比赛形式进展。然后增加难度，让队员把一只手从胯下与后面队员拉手并围成一个圈，然后在进展上述游戏。游戏过程中不能松开手。本卷须知：活动时会有工作人员监视并保护，以防止队员们摔倒。〔三〕无敌风火轮〔40-45分钟〕目的：让参赛成员学会合理分配资，加强团队合作与沟通，体会心灵的默契是团队合作的`最高境界。规那么：1.小组成员以最短的时间将所有的报纸首尾相连，使其成为一个可以包容所有成员的大____2.所有成员站在大____内，逐渐向前挪动3.前行过程中，报纸不能破损，否那么停下立即粘好报纸4.最先到达终点的队伍胜出。〔四〕坐长城〔25-30分钟〕目的：调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神规那么：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下〔即坐在后边的人的膝盖上〕。此游戏可各队同时进展，依各队坚持时间的长短定胜负。此次活动主要是为了加深学生会成员之间的理解，培养他们的团结意识与合作精神。因此，活动平安第一。工作人员必须熟知活动规那么，确保每一位参加者的平安。参加者必须遵守活动规那么。工作人员需把握好时间，确保每项活动各组可以同时进展。信息学院团委信息学院学生会生活部202___年十一月十日大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇六“‘冬’起来大联欢”——电子学院学生会内部素质拓展活动。以搞好电子学院学生会内部建立为主旨，进步学生会内部成员的彼此之间的熟悉程度，已到达增强学生会内部的组织性与协调性，进步学生会成员的凝聚力与战斗力，积极营造一个和谐高效和团结向上的学生会组织。电子学院学生会全体成员12月22日晚五点半一楼食堂南厅1、物资准备①场地安排：气球一袋、彩带等。②包饺子：饺子皮、饺子馅、盘子、筷子、勺子等。③游戏准备：一次性纸杯、水果、糖果、瓜子等。2、人员安排部门物资安排准备好计分表格、签到表。统计所有部门购置账目。安排主持人和部员熟悉环节。四点半到食堂，协助各部门，安排好各部门座位，做好签到工作，完毕后留下清扫。新闻部负责谁是卧底环节的物资准备。做好拍照工作。完毕后留下清扫。外联部联络好食堂南厅的当天使用。包饺子环节所需物资的`购置。〔饺子皮、饺子馅、盘子、勺子、筷子、盛水用的碗等〕学习部完毕后留下清扫。宣传部海报宣传。用硬纸板写好主题大字。四点半到食堂，负责当天的所有场地布置并搬好桌子，悬挂气球和彩带〔门内外、柱子、窗户〕，贴好主题大字。带上部门标签牌。体育部四点半到食堂，协助搬好桌子，悬挂气球彩带等，整理好音响等工具。文艺部联络并安排好所有表演的节目和顺序，安排好主持人和台词，准备所有节目和环节好所需的音乐。调试音响和话筒，带上电脑播放音乐，以及其他现场调控。生活部购置一次性纸杯，彩带、气球、水果、糖果、瓜子、果冻等吃的。提早准备好发票并给相关部门。四点半到食堂清点物资，协助悬挂气球等，负责所有物资的发放。〔包括包饺子、游戏环节等〕体育部、外联部归还音响、话筒。大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇七大学生素质拓展方案是由共青团中央、教育部、全国学联为深化推进高校素质教育而结合施行的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和理论才能为重点，以普遍进步科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进展科学规划、个性化培养和综合性开发。为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，进步理论和创新才能；同时也可以进步大学生的人际交往才能，培养拼搏奋斗精神，最终进步大学生的综合素质。友谊合作拼搏创新团队1.活动时间：12月2.活动地点：校内以及校外空场地3.活动对象：商学院xx级、xx级本科生学生干部4.活动形式：室外活动〔一〕前期准备1.工作人员简单培训，分工；2.通过条幅、海报以及展板进展大力宣传；3.组织并统计报名人员；4.购置、准备活动道具。〔二〕中期活动可以根据网上搜索以及共同讨论等方式选择一系列富有兴趣而又有针对性的活动，现举例如下：1.友谊链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员那么依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的伙伴1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己伙伴的体貌特征的五个问题。3.四人五脚：每队出两男两女共四人，男女穿插排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定间隔计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。〔三〕后期工作1.对活动开展的情况、到达的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交；2.根据活动中拍摄得到的`照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念；制作宣传板，扩大活动效果。3.做好活动开展的反响工作，即对参加活动的同学进展调查，并听取其建议。通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变才能的.进步，从而进步自己的抗压力的才能；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的进步；可以促进同学们文化素质和身心素质的进步。1.注意活动中的平安问题，在活动前对同学们认真讲解；2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具；3.注意各种器材的保管，以免丧失。大学生素质拓展活动筹划书主题大学生素质拓展活动筹划书本卷须知篇八在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的.关键时刻。为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。第一，帮助同学们融入集体，进步团结协作才能，加强班级凝聚力;第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。热爱班级，体验凝聚。11月3日-11月4日图书馆东面(一)活动组织1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提早非常钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交