人教部编版四级下册语文课件第小英雄雨来

小英雄雨来（节选）（第一课时）小英雄雨来（节选）创设情境，激情导入晋察冀边区，有条还乡河。河边有个村，名叫芦花村。村里有个娃，名字叫雨来。年龄十二岁，游泳本领强。秋天已来到，雨来上夜校。在校受教育，学会爱祖国。鬼子来扫荡，掩护李大叔。顽强不屈，机智把命保。小英雄啊，雨来！创设情境，激情导入晋察冀边区，有条还乡河。小英雄啊，雨来！你们认识这位小英雄吗？能说说他的故事吗？你们认识这位小英雄吗？能说说他的故事吗？看图猜一猜，这些图片讲了一个什么故事？看图猜一猜，这些图片讲了一个什么故事？在校受教育，学会爱祖国。英雄——指的是雨来的特点。通过上节课学习，同学们知道了阅读长课文的方法可以列举小标题，理清故事脉络。还写了晚上雨来得知爸爸要到区上集合参加战斗。爱国精神、勇敢无畏品质的赞美请同学们选择一两个部分，再次尝试列小标题。（1）快速地读课文，读准字音，读通句子。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。这三处描写在文中出现的位置不同，表达的人们的心情也不同，可谓“一起码：最低限度，至少。雨来游泳的身姿、巧妙躲避妈妈追打的办法，表现了雨来游泳的本领高。这样美丽富饶的家乡，岂容外来侵略者肆意妄为，恶意践踏？！作者用了很多笔墨写爸爸，突出了战斗形势的严峻，同时写出雨来爸爸也在勇敢参加抗战。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？……妈妈问：“区上在哪儿？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。河边有个村，名叫芦花村。芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙雨来为了掩护交通员李大叔被日本鬼子抓住了，那他如何脱险的呢？下次课我们来继续学习。年龄十二岁，游泳本领强。……只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。在校受教育，学会爱祖国。雨来——课文中的主人公。让我们牢牢记住：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。让我们牢牢记住：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！今天，我们就和作家管桦一起了解小英雄雨来的故事。英雄——指的是雨来的特点。雨来就在这里成长，学会了游泳。这样美的芦花村，养育了雨来，说说你从哪些地方可以看出雨来是个小英雄的？1940年参加革命工作，曾任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队队长。屋子里遭了劫难，……用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！屋子里遭了劫难，……用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”说着，就叫人给他松绑。读了题目，你想知道什么？小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。人们以为雨来牺牲了，傍晚的红霞好似红绸子与鸡冠花，像是雨来的鲜血染成，映照着还乡河，显得悲壮，人们为雨来的牺牲感到悲伤难过。（1）快速地读课文，读准字音，读通句子。小英雄雨来（节选）小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄——指的是雨来的特点。雨来——课文中的主人公。课题表现出文章的中心——英雄在校受教育，学会爱祖国。……只听见扑通一声，雨来扎进河里不见读了题目，你想知道什么？

为什么雨来被称为“小英雄”。读了题目，你想知道什么？为什么雨来被称为“小英雄”。今天，我们就和作家管桦一起了解小英雄雨来的故事。今天，我们就和作家管桦一起了解小英雄雨来的故事。

管桦，原名鲍化普。河北丰润人。1942年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加革命工作，曾任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队队长。作者简介管桦，原名鲍化普。河北丰润人。1942年毕业于华北联写作背景：

1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯，给八路军送信、带路的情况数不胜数。写作背景：1937年，日本法西斯侵略中国，中国进

雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是当年那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中初读课文，解决字词自读要求：（1）快速地读课文，读准字音，读通句子。（2）自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。初读课文，解决字词自读要求：（1）快速地读课文，读准字音，读柳絮

扭身姥姥塞进糠皮枪栓

捆绑

劫难晋察冀呜哩哇啦塞sāi（塞进）sài（边塞）sè（堵塞）生字词认读xùniǔlǎosāikāngkǔnbǎngjiéjìnwūwāshuān柳絮扭身姥姥塞进糠皮枪栓捆绑劫难晋察冀呜哩枪毙

扒开尸首铅笔胳膊红绸

敌人趁机慌忙bìbāshīqiāngēbochóudíchènhuāng枪毙扒开尸首铅笔胳膊红绸敌人趁机慌芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙重点词语芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人理解词义扫荡：扫荡是一种军事行动。荡平，彻底清除之意。民兵：是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的、不脱离生产的群众武装组织；是中国人民解放军的助手和后备力量。在历次革命战争中都发挥了重要作用，在中国人民解放事业中做出了重大贡献。起码：最低限度，至少。理解词义扫荡：扫荡是一种军事行动。荡平，彻底清除之意。民兵：睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。门槛：门框下部挨着地面的横木（或长石等）。漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。趔趄：由于引导学生拟标题，把握课文内容读课文，说说每部分主要讲的是什么，根据课文习题第2题的提示，给每一部分加上小标题。一游泳本领高二上夜校读书引导学生拟标题，把握课文内容读课文，说说每部分主要讲回顾第一、二部分内容，观察这两个小标题的特点。

概括了这两个部分的主要内容，语言简洁。回顾第一、二部分内容，观察这两个小标题的特点。概括了这两个请同学们快速默读第三至六部分，尝试列小标题。

第三部分：鬼子来扫荡、掩护李大叔、雨来被抓……

第四部分：鬼子审雨来、与鬼子斗争、雨来不屈服……请同学们快速默读第三至六部分，尝试列小标题。第三部分：鬼子秋天已来到，雨来上夜校。复习回顾，把握课文内容（2）自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。读课文，说说每部分主要讲的是什么，根据课文习题第2题的提示，给每一部分加上小标题。第六部分：雨来没有死、雨来逃走了、雨来脱险了……”说着，就叫人给他松绑。鬼子来扫荡，掩护李大叔。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。屋子里遭了劫难，……用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！回顾第一、二部分内容，观察这两个小标题的特点。英雄——指的是雨来的特点。枪毙扒开尸首铅笔胳膊红绸敌人趁机慌忙管桦，原名鲍化普。芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙爱祖国，就是要热爱美丽的家乡，热爱这条奔腾不息的还乡河。……扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……

第五部分：雨来被“枪杀”、雨来“牺牲”了、乡亲哭雨来、“有志不在高”……

第六部分：雨来没有死、雨来逃走了、雨来脱险了……秋天已来到，雨来上夜校。第五部分：雨来被“枪杀”、雨来“牺列小标题可以选用文中重点语句，也可以根据课文内容进行概括；可使用五六个字，也可概括成两三个字。列小标题可以选用文中重点语句，也可以根据课文内容进行概括；可请同学们选择一两个部分，再次尝试列小标题。

概括成四个字的，如：雨来遇险、雨来脱险、死里逃生。

概括成三个字的，如：擅游泳、上夜校、斗鬼子、不屈服。

概括成两个字的，如：游泳、读书、掩护、勇斗、脱险、逃生。请同学们选择一两个部分，再次尝试列小标题。概括成四个字的，

本文主要讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，机智地同日本鬼子作斗争的故事。主要内容：本文主要讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来掩板书设计小英雄雨来（节选）游泳夜校掩护斗争枪声脱险板书设计小英雄雨来（节选）游泳夜校掩护斗争枪声脱险小英雄雨来（节选）（第二课时）小英雄雨来（节选）复习回顾，把握课文内容通过上节课学习，同学们知道了阅读长课文的方法可以列举小标题，理清故事脉络。复习回顾，把握课文内容通过上节课学习，同学们知道了阅读长课文游冰本领高——上夜校读书——拖护李大叔——与鬼子斗争——雨来“牺牲”了——雨来没有死故事脉络：通过小标题，我们知道了这篇课文的主要内容。游冰本领高——上夜校读书——拖护李大叔——与鬼子斗争——雨来学习一、二部分

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。自然环境非常美丽

描写了鬼子侵略前还乡河优美的风景和平静的生活。雨来就在这里成长，学会了游泳。学习一、二部分芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好

雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。……只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。游泳的本领高

雨来游泳的身姿、巧妙躲避妈妈追打的办法，表现了雨来游泳的本领高。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底

夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破……雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮……女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”学习环境差爱护课本、热爱学习夜校的学习在雨来的心中种下了热爱祖国的种子。夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破……雨来怕揉坏了学习第三部分这样美的芦花村，养育了雨来，说说你从哪些地方可以看出雨来是个小英雄的？学习第三部分这样美的芦花村，养育了雨来，说说你从哪些地方可以

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。……鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。英勇勇敢反应快夸张日本鬼子追赶李大叔，雨来毫不犹豫地帮助交通员李大叔。面对敌人的枪响和子弹，雨来一点也不害怕。雨来真是个小英雄。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就读课文第三部分，说说第三部分除了写掩护李大叔，还写了什么内容？有何作用？读课文第三部分，说说第三部分除了写掩护李大叔，还写了什么内容

一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？……妈妈问：“区上在哪儿？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”爸爸要到区上集合参加战斗还写了晚上雨来得知爸爸要到区上集合参加战斗。作者用了很多笔墨写爸爸，突出了战斗形势的严峻，同时写出雨来爸爸也在勇敢参加抗战。一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，小结雨来为了掩护交通员李大叔被日本鬼子抓住了，那他如何脱险的呢？下次课我们来继续学习。小结雨来为了掩护交通员李大叔被日本鬼子抓住了，那他如何脱险的板书设计小英雄雨来调皮可爱机智勇敢热爱学习板书设计小英雄雨来调皮可爱机智勇敢热爱学习小英雄雨来（节选）（第三课时）小英雄雨来（节选）听写词语复习导入芦花发愣铅笔枪栓

胳膊

劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙词语听写听写词语复习导入芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒感受雨来英雄形象

屋子里遭了劫难，……用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”……温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。……扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……凶狠问话哄骗毒打感受雨来英雄形象屋子里遭了劫难，……用中国话问雨来说敌人的手段是哄骗恐吓、毒打，甚至用死来威胁；而雨来始终说：“没看见。”敌人的手段是哄骗恐吓、毒打，甚至用死来威胁；而雨来始终说：“

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。……老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”爱国精神、勇敢无畏品质的赞美

人们以为雨来牺牲了，傍晚的红霞好似红绸子与鸡冠花，像是雨来的鲜血染成，映照着还乡河，显得悲壮，人们为雨来的牺牲感到悲伤难过。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子此时的还乡河似乎只听见河水呜咽，虫子低鸣，人们深深地怀念雨来，此处也在暗示雨来其实没有死（渲染气氛，以动衬静）。此时的还乡河似乎只听见河水呜咽，虫子低鸣，人们深深地怀念雨来

在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着