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文档简介

学校体育工作三年规划对于我校教育、体育事业的发展具有重要意义。学校体育更应把握这一发展的大好时机,在已有各项工作经验的基础上,以学校体育健康发展为契机,加大普及与提高力度,狠抓师资队伍建设,积极开展群众性体育活动,为有效提高学校体育整体水平,促进学生健康、和谐发展,打造校体育工作品牌做出贡献。一、指导思想以科学发展观为统领,牢固树立学校教育“健康第一”的基本理念,贯彻落实《学校体育工作条例》、《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》等文件精神,以全面推进素质教育为目标,以教学、科研为抓手,以开展“阳光体育运动”、创新学校体育管理体制,积极推进体育课程教学改革,不断深化“体教结合”,促进学校体育教师队伍专业化发展,全面提高我区学校体育水平,促进学生素质的全面发展.二、发展目标构建具有时代精神和宝山特点、与新课程相适应的学校体育课程体系;构建有效提高学生体质健康水平,促进学生身心健康发展的、具有特色的学校体育活动体系。力争通过三年的努力,学校体育工作整体水平再上一个新台阶,稳步跨入全市先进行列。三、主要任务(一)树立学校教育“健康第一”的理念,构建学校体育文化1、以全面实施《国家学生体质健康标准》为契机,大力宣传、学习学校体育工作各项政策法规,把学校教育“健康第一”的基本理念渗透到教育教学各项活动之中,形成“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健身、工作、学习、生活观念。严格执行“保证中小学生每天一小时体育活动时间”的规定,严格按照国家体育课程计划的规定,开齐开足体育课。任何学校不得以任何理由削减、挤占体育课时间。全区各中小学校实行“三课、两活动、两操”,即各个年级每周有3节体育课时,2节活动课时,每天做广播体操或健身操(不少于1遍),眼保健操(不少于2遍)。2、树立“用文化的方式发展有灵魂的教育”的发展理念,立足于学校体育内涵发展,注重教师和学生体育文化建设,积极开展运动会、体育周、体育月等活动,构建“敢于拼搏、不断超越、团结合作、身心愉悦”的校园体育文化环境,促进学校体育健康、持续发展。3、依据有关学校安全管理工作的要求,建立健全学校体育活动的各类安全制度,进一步落实安全责任制,切实落实学生体育活动的安全保障工作。(二)加强师资队伍建设,促进教师专业化发展1、积极开展以学陶、师陶为主题的师德建设活动,并根据“二期”课改精神要求,结合新课程全面实施,进一步完善体育教师专业培训标准。2、通过教学与研究的主渠道,大力开展大学习、大练兵、大比武活动,从教学理念、教学技能、教学方法等方面不断提高体育教师教育教学能力。3、充分发挥高等院校、进修学院、青少年体育指导中心等机构的作用,创新学校体育教师培训新模式,构建多渠道、多形式和多层面的培训体系,进一步提升体育教师学历层次.4、继续实施名师工程,引领教师朝着“人格有魅力、专业有实力、教学有活力”的优秀教师方向发展。不断推进青年骨干教师队伍的成长(三)深化体育课程改革,全面提升教学质量1、认真落实体育新课程标准,制订体育新课程实施总体规划和年度计划,构建符合“二期”课改精神、具有特点,较为完善的、科学的学校体育课程体系,推进学校体育课程改革。共同举办多种类型的中小学生体育比赛。积极开展、参与“市——区——学校——年级——班级——小队”等多层次学生体育集体竞赛活动。3、进一步对各级体育传统项目学校、特色学校、区少体校下设基地学校的指导、督促和扶持工作,让他们发挥更大的优势,真正成为学校课余运动训练的龙头。加大初中体育特色班的招生力度,为体育特长生继续培养开辟绿色通道。4、进一步强化学校课余运动训练的科学性和有效性,注重对教练员、裁判进行业务培训和考核,促进全区体育竞赛成绩的提高。(七)重视教科研,提高科学管理行为1、坚持教科研相结合,引领教师专业成长。紧紧围绕“课题是方向,研究是根本,活动是生命”的工作思路,围绕提高健康素质,开展教学研究,促进教师达成教学、教研、科研一体化,并把科研意识和先进理念转化为操作行为,努力提高体育教科研质量。四、措施保障1、加强学校体育工作领导和管理。把学校体育工作放到重要位置,实行一把手负责制,将各项学校体育工作落到实处。积极配合教育督导室做好学校体育工作专项督导,加大教育综合督导评估指标体系中学校体育工作指标的权重,把学校体育工作质量作为衡量学校办学水平的重要评价指标。2、科学规划,确保各项工作有效实施。根据全区教育整体规划,结合学校体育发展具体实际,制订学校体育年度实施计划,并围绕学校体育发展目标,组织开展专项课题研究,用科学理论指导具体教学实践,确保体育发展规划中各项任务的完成。3、学校要逐年增加体育经费投入,加快学校体育装备标准化建设步伐,满足学校体育教学活动和体育发展

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