人教版四年级上册语文第八单元语文园地-课件

部编人教版四年级上册语文第八单元语文园地部编人教版四年级上册语文第八单元语文园地部编人教版四年级上册语文第八单元语文园地部编人第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多同学对此羡慕不已。其实做到这些也不难，今天老师就和大家一起来探讨其中的方法。第1课时复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多复述课文复述课文要熟悉课文内容。重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。按照一定顺序。复述课文复述课文复述课文实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是次要情节，复述时可以简单一点，惩治巫婆和官绅是主要情节，要讲得详细一些。1.《西门豹治邺》2.《梅兰芳蓄须》可以按照时间的先后顺序复述。实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是冈——纲

受——授

奏——揍建——键

普——谱

秀——锈末——沫

专——砖

广——矿宗——综

羊——氧

具——俱ɡānɡshòujiànpǔmòzhuānzōnɡjù仔细观察，说说你的发现。zòuxiùkuànɡyǎnɡ冈——纲受——授奏——揍ɡānɡshòuji冈——纲受——授奏——揍ɡānɡshòuji我发现：这些生字都是由一个熟字加部首组成的；这些生字和熟字读音相同或相似，意思不同。我发现：我发现：我发现：记忆生字的方法：熟字+部首=生字记忆生字的方法：记忆生字的方法：记忆生字的方法：实战操练俗话说：“光说不练假把式。”刚才我们了解了熟字加部首组成新字的方法，像这样的生字，你还能说出几个吗？

肖——消（消失）

包——苞（花苞）实战操练俗话说：“光说不练假把式。”刚才我们了解了熟实战操练俗话说：“光说不练假把式。”刚才我们了解了熟请同学们将自己在作业本里搜集到的错别字分类，说说都是怎么错的。多一笔，如“武”“奶”；少一笔，如“厉”“拨”；写成别字，如“即然”“比塞”。请同学们将自己在作业本里搜集到的错别字分类，说说都是请同学们将自己在作业本里搜集到的错别字分类，说说都是读下面的词语，说说哪些字容易写错，和同学交流。茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉············读下面的词语，说说哪些字容易写错，和同学交流。茂盛读下面的词语，说说哪些字容易写错，和同学交流。茂盛读一读，比较每组中两个句子的不同之处。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。写了官绅害怕的程度，写得很具体。写得简洁明了，直接写出官绅跪地求饶。读一读，比较每组中两个句子的不同之处。官绅一个个吓得读一读，比较每组中两个句子的不同之处。官绅一个个吓得蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。直接陈述，让人能体会到人物的心理。间接引述句，是对直接陈述句的简单概括。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一长话短说的方法：1.明确主旨，抓住重点才能使我们的话语更加简洁、明了。2.运用间接引述的话来表达。长话短说的方法：长话短说的方法：长话短说的方法：第2课时说一说抄写时要注意什么？第2课时说一说抄写时要注意什么？第2课时说一说抄写时要注意什么？第2课时说一

看结构，看比例。在书写汉字前，一定要先看清结构。在看清结构的基础上，心中要明白各部分之间的比例。当然，这里所指的比例不是确切的，只是一个大概。如左右结构的字中，像“纪、拴、轮”等，就是左窄右宽的汉字。看结构，看比例。在书写汉字前，一定要先看清结构。在看看结构，看比例。在书写汉字前，一定要先看清结构。在看

笔画要写规范、正确、整洁。很多学生写字时比较随意，横写得不平，竖写得不直，特别是遇到了有折、有弯或是有钩的笔画，写起来就像画画一样，圆圆的，没有棱角，这都是笔画写得不到位的表现。写字时不要写错字，错了就擦干净，要保持整洁。笔画要写规范、正确、整洁。很多学生写字时比较随意，横笔画要写规范、正确、整洁。很多学生写字时比较随意，横抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；注意字的大小要匀称，字与字的间距也要匀称；抄写时要集中注意力，把一句话连贯地写出来，书写速度要均匀。抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟móuhàobīnlǐn读读词语，了解意思，说说这些词语有什么特点。hànhuàn眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬móuhàobī眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬móuhàobī【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。【亭亭玉立】形容女子身材修长匀称或花木挺拔、美观。【明眸皓齿】形容容貌美丽。也借指美女。【文质彬彬】原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。【威风凛凛】形容气概威严，令人敬畏。【膀大腰圆】形容人的身体高大粗壮。【浓眉大眼】黑而密的眉毛，大大的眼睛。形容人眉目有神。【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。【相貌堂堂】形容人的仪表端【白发苍苍】头发灰白，形容人苍老。【鹤发童颜】白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。【慈眉善目】形容仁慈善良的样子。【步履蹒跚】形容走路腿脚不方便，缓慢摇摆的样子。【白发苍苍】头发灰白，形容人苍老。【白发苍苍】头发灰白，形容人苍老。【白发苍苍】头发灰白，形容这些词语都是描写人物外貌的，有的描写人物的眉毛，有的描写人物的眼睛，有的描写人物的头发。试着用一两个词语说几句话。这些词语都是描写人物外貌的，有的描写人物的眉毛，有的这些词语都是描写人物外貌的，有的描写人物的眉毛，有的部编人教版四年级上册语文第八单元语文园地部编人教版四年级上册语文第八单元语文园地部编人教版四年级上册语文第八单元语文园地部编人第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多同学对此羡慕不已。其实做到这些也不难，今天老师就和大家一起来探讨其中的方法。第1课时复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多复述课文复述课文要熟悉课文内容。重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。按照一定顺序。复述课文复述课文复述课文实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是次要情节，复述时可以简单一点，惩治巫婆和官绅是主要情节，要讲得详细一些。1.《西门豹治邺》2.《梅兰芳蓄须》可以按照时间的先后顺序复述。实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是冈——纲

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肖——消（消失）

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看结构，看比例。在书写汉字前，一定要先看清结构。在看清结构的基础上，心中要明白各部分之间的比例。当然，这里所指的比例不是确切的，只是一个大概。如左右结构的字中，像“纪、拴、轮”等，就是左窄右宽的汉字。看结构，看比例。在书写汉字前，一定要先看清结构。在看看结构，看比例。在书写汉字前，一定要先看清结构。在看

笔画要写规范、正确、整洁。很多学生写字时比较随意，横写得不平，竖写得不直，特别是遇到了有折、有弯或是有钩的笔画，写起来就像画画一样，圆圆的，没有棱角，这都是笔画写得不到位的表现。写字时不要写错字，错了就擦干净，要保持整洁。笔画要写规范、正确、整洁。很多学生写字时比较随意，横笔画要写规范、正确、整洁。很多学生写字时比较随意，横抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；注意字的大小要匀称，字与字的间距也要匀称；抄写时要集中注意力，把一句话连贯地写出来，书写速度要均匀。抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟móuhàobīnlǐn读读词语，了解意思，说说这些词语有什么特点。hànhuàn眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬móu