业务学习计划

第第页业务学习计划

业务学习计划1

时间飞逝，转瞬间，焦灼而又充盈的一年又过去了，虽然我在这个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的时间中，在与孩子们的朝夕与共中我慢慢成长，并深刻的体会到了这份工作的纯真与美妙。

新的学期又开始了，为了能够更好的工作，现制定如下工作计划：

一、工作立场

1、对工作作到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按时指定各种计划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析做好反思。

2、对孩子有爱心、耐烦，能细心观测幼儿，努力做到对每个孩子因材施教，跟孩子们建立一种同等、尊敬、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

二、教育工作重点

1、着重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩子们的一日生活，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充盈、开心、有意义。

2、依据本班孩子的现状制定教育目标，教育内容的选择要符合孩子们的爱好，并来源于生活。充分利用各种教具来调动孩子们猎取知识的爱好，并关注个体差异，使每个孩子都能得到进展。

3、仔细做好家园互动，实时向每个家长反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕获新的教育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康成长。

三、学习重点

由于我工作时间短，缺乏工作阅历，所以在平常要加强自身素养和专业水平的提高，深入仔细的学习《幼儿园教育指导纲要》及相关理论知识，转换教育机制，转变教育理念，积极主动向阅历丰富的老师学习，渐渐向专业化老师队伍靠拢。

以上是我本学期的工作计划，我相信经过我自己的努力，会给孩子们带来无限的快乐，并得到家长和领导的确定，再今后的工作中，我要不断积累工作阅历，以饱满的热忱去迎接新的挑战。

业务学习计划2

20**年，这是崭新的一年，已经来到我们的身边。在新的一年里，我该怎么做？该做些什么？都需要有一个具体的计划，做好提前的预备。为此，我为自己的工作和学习的开展制定以下计划，以时刻提示自己。

新的一年里，我首先要把工作放在各项工作的重要位置来抓。作为一名老师，做好教学工作就是自己最大的职责。除了仔细备课，按时上课以外，还要继续讨论中考，认真仔细的去讨论中考试卷，掌控中考的考点和考试方式，为同学的学习提供实时而又有效的指导。

同时，我还要继续做好教研工作，让自己更快的成长。在今年，我会积极参与学校和教育部门举办的各项竞赛，通过这样的一个平台，进一步督促自己去讨论教学和教材，提升自己的教学技能。其次，要加大理论学习的力度，尽快学习掌控最新的教育理念，知晓最新的教育方法。因此，我会广泛阅读教育教学论文，通过大量的阅读来提升自己的理论水平和教学技能。为了实现这样的目标，我特地订阅了一份教育教学的杂志作为新年礼物送给自己，盼望通过借鉴别人的优点来提高自身的实力。

无论何时，学习都是必不可少的。今年，我会继续参与汉语言文学专业的自考本科，让自己在学习中继续进步。为了让自己在考试中取得好成果，我要充分利用一切闲暇时间仔细做好备考工作。

20**年最让自己难忘的事情是考上讨论生，现在已经进入讨论生学习的阶段。在20**年，我将会大量阅读书籍和文章，提前谋划自己的硕士论文，争取多和导师沟通，掌控论文写作的方法，提高论文写作技能。在阅读书籍的同时，仔细做好笔记，仔细思索，从的文字中体会其思想，引发自己的思索，并实时记录和总结。

在新的一年，我肯定会更加努力，仔细做好自己的各项工作，积极进取，只争朝夕，不负韶华，使自己在各方面都取得更大进步。

业务学习计划3

一、指导思想

坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强理论学习，转变老师教育观念。

2、着重集体教研，提高老师预设与反思水平。

3、开展课题讨论，促进老师专业成长。

三、详细措施

1、学校单周将安排一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好预备。

3、严格学习考勤纪律。老师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，假设有非常状况，要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀老师的`课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系老师教学实际状况，提高老师的业务素养。

5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。

6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。老师要实时总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。

7、对于学校派出去参与各级各类培训的老师，回校后需要写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。

8、实行相互听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否那么不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的讨论的课题讨论。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题讨论状况，进行课例评析，思索、研讨下次讨论内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体聪慧，提高课题试验的实施水平。

10、实行电子备课和集体备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术运用技能。

业务学习计划4

为完善老师理论业务学习制度，不断提高理论业务学习质量，提高老师的业务水平，依据上级相关文件精神，结合我校的实际状况，本学期老师理论业务学习工作将继续以新课程学习为中心，以新课改模式探究为载体，着重提高老师的师业务综合素养，进一步提高教育教学质量，力求做到细心组织，资料丰富，形式多样，争取收到良好的效果。

一、学习形式：

1、以集中学习为主，集中学习时间原那么上定在双周三下下午3：40开始。学习形式采纳专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行，突出老师的参加和互动。

2、分散自学为辅。由于老师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要常常采纳分散自学的形式，要求各老师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。

3、学校集中业务学习时间为每两周一次。

二、学习的主要资料：

1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立老师的新形象，加强法制观念，更好地依法治教、以德治教。

2、学习素养教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素养教育的形势下，老师应如何提高自己，如何进一步把素养教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。

3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的不足与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀老师的先进事迹，进一步激励广阔老师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，加强教书育人的本事。

4、组织老师观摩优秀课堂教学的光盘〔省送教下乡优质教育资源光盘〕，看后仔细研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。

5、结合《江苏教育》《江苏教育讨论》等教育刊物，学习相关的教学理论和详细实践材料，提高理论水平。

三、健全管理机制，保障学习效果：

〔1〕培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按计划资料组织培训活动。

〔2〕要求每位老师务必明确参与业务学习的重要性