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文档简介
第第页主任工作计划主任的工作计划
在我带完初三毕业班之后,按例我还是回到初一,继续带领新的初一同学开始新的工作。由于我在暑假前的初三毕业班中考成果特别好,所以学校领导也是予以了我很高的评价,所以我将带来一个学习成果比较好的初一班级,盼望我能够继续带出一个学习成果良好的班级!既然学校对我如此信任,我当然感到荣幸,我会为我自己的工作作出巨大的努力的!
俗话说:“万事开头难”。的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好中学阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
同学从学校进入中学,迎接他们的是全新的学习环境—新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入中学的初一同学从心理上对别人的依靠程度还特别之高,特别需要老师实时而积极的引导。因此,做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任需要做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康进展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。
一、见微知著,从宏观上把握住整个班集体。
班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体技能。在我们身边发生的任何事情,都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如,有些同学很喜爱打篮球,就积极去引导同学认识打篮球的好处:能够放松身心,清除疲惫,熬炼身体。但是假如过分沉溺其中,就会影响学习。教育同学要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有老师的积极的引导,由于中同学辨别技能不强,部分同学就会沉溺其中不能自拔,这样就影响了他们的学习。所以,作为班主任要用进展的眼光去看待他的每一个同学。
二、从实际出发,制定出一套较为完整而简单操作的班规。
“无规则不成方圆”,班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简约:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的详细状况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且简单操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准那么,班主任开展工作就简单多了。由于,同学们从心里面认同了这些行为准那么,假如谁违反了这些行为准那么,那么谁就应当受到纪律批判,就要接受同学们和老师的援助教育。同时,一套严格的班纪班规能援助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,肯定要留意以下一些问题:
〔一〕公正、公正、合理。
〔二〕详细细致,可操作性强。
〔三〕不能与
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