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文档简介
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实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表:平均每个年级有多少人参加了公益活动?(113+87+108+92)÷4=400÷4=100(人)答:平均每个年级有100人参加了公益活动。先回忆一下怎样求平均数。二、基础练习1.实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下二、基础练习2.
根据下面的复式条形统计图回答问题。(1)哪个班的男生人数最多?哪个班的女生人数最少?答:六(3)班的男生人数最多,
六(1)班的女生人数最少。仔细观察这幅统计图,从图中你能找到哪些信息?班级0二、基础练习2.根据下面的复式条形统计图回答问题。(1)哪二、基础练习(2)六年级平均每班有学生多少人?(14+24+18+22+15+30+18+27)÷4=168÷4=42(人)答:六年级平均每班有学生42人。要想知道六年级平均每班有多少人,必须先要知道什么?从图中你还能获得哪些信息?请你再提出一个数学问题并解答。2.
根据下面的复式条形统计图回答问题。班级0二、基础练习(2)六年级平均每班有学生多少人?(14+24+二、基础练习3.
某动物园有长、短尾猴共80只,长尾猴每只分给5个桃,短尾猴每只分给3个桃,共分去276个桃,长、短尾猴各几只?如果全都是长尾猴。短尾猴有:
(5×80-276)÷(5-3)=(400-276)÷2=124÷2=62(只)长尾猴有:80-62=18(只)答:长尾猴有18只,短尾猴有62只。我是这样想的:这道题属于我们学过的“鸡兔同笼”问题,你会用几种方法解答?用你喜欢的方法试一试吧!二、基础练习3.某动物园有长、短尾猴共80只,长尾猴每只分三、综合应用1.可以结合平均数的知识想一想。我同意你的意见,因为平均水深1.1m,并不能反映出整个小河中每一处的水深数值,有的地方会深一些,有的地方会浅一些。所以,身高1.4m的李兵要下河游泳是会有危险的。李兵说得不对。李兵说得对吗?三、综合应用1.可以结合平均数我同意你的意见,因为平均水深李三、综合应用2.
有9个数,它们的平均数是133。把这些数按从小到大的顺序排列起来,前3个数的平均数是120,后5个数的平均数是140。求第四个数是多少。133×9-120×3-140×5=1197-360-700=137答:第四个数是137。用9个数的总和减去前3个数的和,再减去后5个数的和,所得的结果就是第四个数。三、综合应用2.有9个数,它们的平均数是133。把这些数按三、综合应用3.六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组。科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有37名学生报名,正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人?如果报名同学参加的都是艺术类。(1)总人数:3×9=27(人)(2)总人数差:37-27=10(人)(3)一组人数差:5-3=2(人)(4)科技类组数:10÷2=5(组)(5)科技类人数:5×5=25(人)(6)艺术类人数:37-25=12(人)答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人。从题中你都知道了什么?怎样解答呢?我是这样想的:三、综合应用3.六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参二、基础练习4.
先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移14格后
的图形。先想一想怎样能画得又快又好。二、基础练习4.先根据对称轴补全下面
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