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文档简介

执教：李美艳十年后的礼物()的礼物思考：

十年后的礼物是什么？

谁送的礼物？送给谁？

课文讲了个怎样的故事？爱德华·格里格是挪威一位著名的作曲家，他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，创作了不同体裁的作品，很受人们的推崇。不是现在——大约十年以后

当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。

那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的物，在十年以后!即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中。

插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。

小组内合作完成：

默读课文1—3自然段，找出描写

达格妮心情变化的句子。

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。

（1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。（惊奇）

（2）起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。（激动）

（3）渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（陶醉）献给守林人的女儿达格妮

她听到了森林的（），大海的（），小鸟的（），牧童的（）……

沉浸在乐曲中的达格妮听到了（森林的喧哗）、（大海的咆哮）、（小鸟的鸣唱）、（牧童的笛声），她还听到了（）、（）、（）。

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。

她从音乐的洪流里感到了

音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”

音乐会结束后，这位十八岁的姑娘来到海边，面对大海高声说：

“生活啊，我爱你！”你热爱生活，生活也热爱你！历经十年的承诺

一份珍贵的礼物

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