教师资格证实习鉴定表自我总结

教师资格证实习鉴定表自我总结老师资格证明习鉴定表自我总结（精选6篇）

老师资格证明习鉴定表自我总结篇1

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：一、政治思想方面：我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参与连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六班级的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己"English,ICando'"English,ICanSay'。

3.仔细准时批改作业留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4.坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5.注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校听了很多公开课。通过听了公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、加强自学,不断积累学问.

由于本人在英语教学方面阅历不足,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调.

总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些同学宠爱的活动,嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂.乐观开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果.我信任有耕耘总会有收获。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。

老师资格证明习鉴定表自我总结篇2

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、师德表现

平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己"English,ICando'"English,ICanSay'。

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。

老师资格证明习鉴定表自我总结篇3

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2.在批改作业方面。同学的作业总是按第一时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3.在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。

老师资格证明习鉴定表自我总结篇4

转瞬间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的同学来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的转变。人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我抱负要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为同学们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，松江区新老师培训就给我敲响了警钟。两天的新老师培训告知我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个糊涂的熟悉：老师，任重而道远;成为同学的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。熟悉到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的乐观性，而是让我在有心理预备的状况下多了一把干尽。找到抱负与现实的切合点，快速完成从同学到老师这一社会职责的转变。

作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

(一)乐观参与区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里特别感谢区进修学院为新老师预备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高。特殊是上海新本资料权属，放上鼠标根据提示查看更多资料课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟识的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。

(二)在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师徐洪根老师的指导，并参与了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和争论机会。这些使我对语文教学有了新的熟悉。在徐老师的鼓舞下，进行了大胆的尝试。

(1)抓住同学的爱好。充分熟悉到爱好是最好的老师，我接触到同学后并没有给同学讲要求，讲教材。而是给他们将了很多课外学问。我预备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的进展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感爱好的一门课。

在校内组织的"我心目中的好老师'征文竞赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。

(2)鼓舞同学说出自己的独特体验。十三、四岁的同学已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓舞下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惊》中写到："恐惊是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵'在一篇读后感中写到："每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了20xx字的科幻小说，并在随笔上连载。

(3)挖掘教材中的人文性，注意一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培育同学的阅读力量和健康的审美情趣。

(三)作为见习班主任，乐观参加了班级的日常管理，并胜利的转变为正式班主任。

通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意：

(1)制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实行。并对没有当过班干部的同学赐予指导。

(2)充分利用班级周记和班会课。抓住和同学们心灵沟通的周记，了解班级状况和同学们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对同学进行思想道德建设的有效阵地。在政教处和教育指导老师的关心下，在"三、八'妇女节之际召开了一节区级的，向全体新老师展现的主题队会课《献给妈妈的歌》。

(3)关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。

现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体。

(四)在教育教学之余，乐观参与各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担当两个班级的语文教学工作，一个班级的班主任。还担当了学校本资料权属，放上鼠标根据提示查看更多资料的推普员，负责学校每周一次的"咬文嚼字'广播，每天一次的"每日一拼'广播;受聘为区语委办的监测员;并参加同学"感受光荣'的朗诵竞赛;老师"五四青年节'文艺表演;第一届老师运动会;松江区《老年人保障法》学问问答等等。这些活动让我开阔了视野，增长了学问，也培育了我乐观进取，健康向上的精神风貌。

这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，"路漫漫其修远兮，吾将上下求索'。

老师资格证明习鉴定表自我总结篇5

老师被人们称为人类灵魂的工程师。老师要塑造同学的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。老师教育同学既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老师必需加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。

一、喜爱同学，是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱同学。喜爱同学，必需了解同学，敬重同学，时刻把同学放在心上，体察同学的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康进展，怜悯同学的苦痛与不幸，与同学建立起和谐、友爱的师生关系。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数同学，而是爱每一个同学，爱全体同学，尤其要关怀、爱惜、关心家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

于程和王茂宇同学是两个听力有严峻障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的非常之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授学问带来了很多难以想象的困难。面对着聪慧可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了剧烈的震憾。做为一名人民老师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我常常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除沟通障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，认真揣摩他们的独特共性;为了树立他们的自信念，我更是抓住一切机会鼓舞他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参与唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的淘气和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心沟通，关心他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。

二、敬重家长，是师德修养的重要体现。

父母是儿童的第一位和永久的老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不行替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的抱负观念，并朝着一个方向行动。在制造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”敬重家长，引导家长了解、参加、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支隐藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间许多人的素养并不低于老师，老师只有放下架子，常常虚心地听取家长的批判和建议，才能调动家长参加学校教育教学的乐观性，不断改进自己的工作。

二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。

通过师德学习，我深刻熟悉到全国优秀老师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念特别正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获同学真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培育更多更优秀的人才，今日的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展现个人才能的舞台。

老师工作的纯熟性源于他的乐观进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地熟悉到教育工作的宏大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到老师工作的无穷魅力。

总而言之，通过师德学习，我熟悉到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教育生涯中肯定会不断提高对老师道德的再熟悉，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，领先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。

老师资格证明习鉴定表自我总结篇6

爱同学，同学是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育?一个好老师眼中的同学是一个人、一个和自己人格公平的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低同学、辱骂同学。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着同学的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如”我很惊异，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的同学，她或许只是盯着同学的考分，凭此来评价同学、来打算要不要对他好一点。爱同学，是充分敬重同学，更是真正关