中班9月份工作计划9月份月计划6篇

中班9月份工作计划9月份月计划6篇中班9月份工作计划9月份月计划篇1

一、班级状况分析

本班共有xx名幼儿，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名，其中有xx名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其如今的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

二、本学期工作支配及要求

针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的进展。

九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。

2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。

3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼儿爱惜教室环境布置、爱惜游戏玩具。

5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。

三、对班级工作的具体支配

(一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。

2、用较完好的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观看理解的基础上，会讲解并描述整套图片和情境表演的内容。能用完好的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。

3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完好的讲解并描述故事，进行表演。

4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

(二)科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比较和思索能力，并会根据肯定(指定、自定)的标准事物进行简洁的分类。

4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。

社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。

3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

4、学习大胆表达自己的愿望或意见，情愿承当力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成老实、助人等良好品德。

6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。

(三)艺术：(音乐)

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

(四)美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。

2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

3、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。

5、参加创设艺术化环境的活动，感受创造美的欢乐。

四、工作重点

保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

中班9月份工作计划9月份月计划篇2

教育工作

1、在《朋友见面真快乐》这一主题活动中，我们将让每一个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感气氛——从朋友那儿吸取欢乐，给朋友带去欢乐，中班九月工作计划。

2、在《快快渐渐》这个主题中，让幼儿关注四周事物的快慢现象的过程中，引发感知事物差异的好奇心，思索为什么有快和慢，怎样使“慢〞变“快〞……

保育工作

1、在盥洗、体锻及自由活动时间，提示幼儿多关怀新朋友，帮助他们尽快适应新环境。

2、引导幼儿有序地管理自己的日常用品。

3、幼儿按组分别轮番担任值日生工作，并自己制作值日生标记。

环境创设

1、营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友谊，产生集体归属感。

2、与幼儿共同制作同心树。

3、创设和新生交往的机会，鼓舞他们关怀、帮助新朋友。

4、在墙上布置“快快国渐渐国〞专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。

5、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观看、了解这些交通工具的特点。

家园共育

1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的心情感受。

2、给孩子讲解并描述一些朋友之间互相关怀、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等等。

3、有意识地带孩子到公路上观看车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

4、在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

其他

1、学习儿歌《两个好朋友》。

2、丰富班级自然角，鼓舞幼儿关怀集体，自己照料自然角。

3、制作友情链。

4、为本园国庆活动做预备。

中班9月份工作计划9月份月计划篇3

一、主要目标与供选择的教育活动

〔一〕月重点：

1、朋友见面真快乐

2、快快渐渐

〔二〕月目标：

1、能主动关怀小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感；

2、感受、理解故事角色的真挚的友谊，懂得朋友间应互相关怀、帮助；

3、能主动开心地参与活动，愿意与同伴合作游戏；

4、能依据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做游戏的乐趣；

5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量；

6、观看公路物体运动的快慢；

7、依据音乐得快慢展开想象，并用动作表演相应得动物角色；

8、知道10月1日是国庆节，了解人们欢度国庆的一些主要形式。

二、供选择的教育活动：

〔一〕健康

1、欢乐岛；

2、脚印桥；

3、我和小球赛跑；

4、我会做慢动作。

〔二〕科学

1、高朋友和矮朋友；

2、朋友的生日；

3、逛公园；

4、公路上；

5、数汽车；

6、开车；

7、前与后。

〔三〕语??

1、有朋友真好；

2、大树和小鸟；

3、说说笑；

4、爱开玩笑的纳纳；

5、慢吞吞的压路机；

6、小兔看爷爷；

7、龟兔爬楼，谁是第一。

〔四〕社会

1、找朋友；

2、想让你高兴；

3、听话的朋友；

4、跑得快，跑得慢的动物；

〔五〕美术

1、手拉手；

2、好玩的车；

3、添画。

〔六〕音乐

1、火车钻山洞；

2、哈罗哈罗；

3、小指勾一勾；

4、谁来了；

5、小白兔和大狗熊。

三、教学建议：

〔一〕环境创设：

1、设置“好朋友〞园地，将幼儿带来的好朋友的照片，以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里，并不断丰富内容，激发幼儿的同伴友谊；

2、与幼儿童制作同心树；

3、在墙上布置“快块回，渐渐回〞的专栏，展示有关车辆的快慢，动物的快慢，生活中快慢等内容，并不断的丰富；

4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观摩，了解这些交通工具的特点；

5、结合国庆节的活动与幼儿共同商议 怎样布置环境，并在美工区活动中动手创作；

6、设置“动物朋友乐园〞展示沟通台，供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

〔二〕日常生活：

1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品；

2、每个幼儿选择1——2种自己喜爱的玩具带到幼儿园来参与“玩具总动员〞活动；

3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端；

4、引导幼儿将自己喜爱的游戏教给好朋友，共享游戏的欢乐。

〔三〕家园共育：

1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的心情感受。

2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大的主动心情。

3、亲子游戏，慢吞吞的压路机。

中班9月份工作计划9月份月计划篇4

一、基本情景分析：

我班这一学期共有28位学生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱团体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，所以学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一〞等活动，让他们把学习成果提上去。

二、班队工作奋斗目标

1、组建良好的班队干

班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培育班干部让学生选出班级中守纪律。有管理本领的同学当班干部起带头模范作用。

2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。

3、加强良好品质的构成。

学生的行为表现是外表化的，是看得见的。这些行为的“好〞与“坏〞，都是“品质〞的外在表现。所以，培育学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将经过品德与生活课及开展班队活动，培育学生的老实谦逊、学会合作、做事仔细、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教育为自我管理的目的。

4、组织学生学习《守则》《规范》《礼貌班级评选条例》等全面推动素养教育强化规范养成的教育。

5、结合当前实际进行一系列趣味活动，如“国庆节〞组织学生一次“美我学校、绿化学校〞。的活动。“元旦〞开展朗读竞赛、写字竞赛等活动。

三、加强班级工作与教学工作。

1、加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。

2、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和《规范》为准则，结合本班的实际情景重视培育学生高尚的道德情操。

3、针对学生的不一样情景进行有针对性补缺补漏工作。

4、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。

5、常常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。

6、对淘气生不放任自流，查找缘由进行耐烦的个别辅导。

7、继续强化班队建设，培育良好的班团体，选拔职责心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培育学生民主竞争意识。“班级公约〞要求人人遵守。

8、在教学过程中，我将依据班上同学的不一样特点进行教育，异样是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。

四、加强对学生进行德育教育。

1、进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情景实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们喜爱祖国，喜爱人民，喜爱学校，喜爱学习。

2、常常开展班队活动，在活动中让学生学到礼貌礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理本领也得到锻炼及提高。

五、培育良好的班团体。

班级团体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级团体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

1、经过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作本领的学生当任班干部。

2、提倡学生从“我〞做起，在学校内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱学校的热潮。

3、组织不一样资料的活动，促进学风，班风的构成，学习上要构成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的提高。

4、做好待进生的工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的进取因素，异样是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

六、抓好心理健康教育

各项讨论证明：心理素养是人才素养的核心与灵魂。因为其他素养的进展都必需以学生良好的心理素养为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生进展健康的情感体验，具有十分重要的意义。

1、培育学生进取的情感，开朗的性格、顽强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。

2、活动中加强心理素养的培育，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。

3、加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱〞，并给学生供给学校的电话号码。

4、创设师生间情感沟通的宽松心境。

a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。

b、从关怀，爱惜的角度出发，对班干部进行严格要求、

c、给予微笑的面容，鼓舞的话语，激励的目光、扫除学生参加活动的各种心理障碍、

七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟〞学习有关交通安全学问，定期举行学问竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。

2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。

3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

八、班级活动支配：

九月份

1、布置教室，制定班级计划。

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

3、开展读书活动

4、进行班干部选拔

5、布置教室，美化环境。

十月份

1、庆祝国庆节

2、开展“读好书〞征文竞赛

3、开展“我为绿色学校添光彩〞活动

4、开展“阳光体育〞健身活动

5、加强对学困生的跟踪工作

十一月份

1、家访活动开始

2、举办“我爱大自然〞的主题队会

3、开展礼仪教育活动

4、开展“安全教育〞活动

5、加强行为习惯要求

十二月份

1、开展庆“元旦〞活动

2、开展环保教育

3、创立“礼貌班级〞

4、进行冬季安全教育

5、举办学习阅历的沟通

6、开展冬季长跑活动

一月份

1、辅导学生预备进行期末考试

2、班主任写学生操行评语

3、完成学期结束工作

中班9月份工作计划9月份月计划篇5

一、本月工作重点：

1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

2．各班严格根据幼儿园一日活动组织规范仔细组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3．更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题：

主题活动一：《我升中班了》

语言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。

艺术《升中班真高兴》：学习画人物头像，通过眼睛、嘴巴的不同形态以及暖色的使用，创造性地画出欢乐的表情。

健康《我不哭啦》：懂得自己长大啦，在遇到各种困难时，不焦急，想方法解决。

社会《说说我们的班级》：知道自己是中班小朋友，产生喜爱班集体、爱同伴的情感。

科学《我长高了》：感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。

主题活动二：《我们爱……》

健康《样样蔬菜我爱吃》：情愿坚持天天吃蔬菜，知道人体成长需要有不同养分，不能挑食、偏食。

语言《香蕉船》：体验同伴间互相关怀、相互帮助，与他人共享欢乐的情感。

艺术《会变得水果》：通过联想，把各种水果变成其他东西，并将想到的东西表如今画面上。

科学《数字宝宝“1、2、3〞》：养成主动思维的习惯，提高发散思维水平。认识数字“1、2、3〞。

社会《我爱我的老师》：知道每年的9月10号是教师节，了解教师的辛勤劳动