第十一章第一节-功课件

导入

生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。那么力学种所说的“功”是什么意思呢？导入生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。那么1第十一章功和机械能

第一节功第十一章功和机械能第一节功2第十一章第一节--功ppt课件3第十一章第一节--功ppt课件4第十一章第一节--功ppt课件5第十一章第一节--功ppt课件6第十一章第一节--功ppt课件7第十一章第一节--功ppt课件8第十一章第一节--功ppt课件9活动：找出下列两个例子中的共同点：活动：找出下列两个例子中的共同点：10第十一章第一节--功ppt课件11第十一章第一节--功ppt课件12第十一章第一节--功ppt课件13第十一章第一节--功ppt课件14第十一章第一节--功ppt课件15第十一章第一节--功ppt课件16sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体在力的方向上移动了一段距离。sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体在力的方向17怎样才叫做功

一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体有了成效，也就是对物体做了功．因此物理学中的“功”指的是力对物体的“成效”怎样才叫做功一个力作用在物体上,使这个物体18一、功（W）1.定义：

一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．2.功的单位：

焦耳、简称焦、单位符号为：J一、功（W）1.定义：19一、力做功的两个必要因素一、力做功的两个必要因素20戊戊21丁丁22第十一章第一节--功ppt课件23谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动了距离）ＦＳ一、必要因素必须需要，缺一不可．谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物24在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？FＧＦ分析：有一推力Ｆ作用在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力Ｆ对物体的移动做出贡献，即推力对物体做了功．而重力和支持力则不做功。FＧ在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的25１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗？分析：Ｓ=０Ｆ≠０

没有做功．（有力无距）１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？分析：26３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０没有做功．（有距无力）３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗27S4.提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗FF7S分析：Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥Ｓ，因此F不做功S4.提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗FF7S分28二、力没有做功的三种情况二、力没有做功的三种情况29（1）有力而无距（劳而无功）:

有力作用在物体上，但物体在力的方向上没有移动距离。Ｆ≠０Ｓ=０（1）有力而无距（劳而无功）:30（2）有距而无力（不劳无功）：

物体移动了距离，但在移动距离的方向上物体没有受到力的作用。Ｆ＝０Ｓ≠０离开手飞出去的篮球（2）有距而无力（不劳无功）：离开手飞出去的篮球31（3）力的方向与物体移动的距离的方向垂直（劳而无功）：

物体受到了力的作用也移动了距离，但力的方向与物体移动距离的方向垂直。

Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥Ｓ（3）力的方向与物体移动的距离的方向垂直（劳而无功）：32期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小33没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包34下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提着皮箱在原地不动

（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升（5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m（6）人提着箱子上楼不做功做功不做功不做功做功不做功下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（4）人把箱子放在电梯35三功的计算公式三功的计算公式36

匀速拉动物体

（1）（2）（3）（4）怎样比较做功的大小匀速拉动物体371.在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功

功＝力×距离2.表达式：单位：W＝S——F——W——NmN·mJFs

二、功的计算1.在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功38

1J＝1N·m（意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。）

39第十一章第一节--功ppt课件40

对功的公式的理解

Ｗ＝Ｆ×Ｓ针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意同时性、同向性、统一性（单位的统一）．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．对功的公式的理解Ｗ＝Ｆ×Ｓ针对功的定义式的几点说明411、一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？重力做了多少功？克服阻力做功多少解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500J×100m＝２.８５×１０6J重力做功为零。克服阻力做功W阻=W=２.８５×１０6J1、一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分422、起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了功为（）

A、1000焦耳Ｂ．2000焦耳Ｃ．3000焦耳Ｄ．不能确定B2、起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向433.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为

J，重力做的功为

J。4.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J00B3.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，445.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（）A.3×102JB.1×103JC.3×103JD.5×103JC5.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金456.用200N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（）A.拉重车做的功多B.拉轻车做的功多C.拉两辆车做的功一样多D.无法确定C6.用200N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分别467、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（）

A.4000焦 B.300焦

C.4300焦 D.无法计算D7、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10478、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，