【教科版】小学科学六年级下册：21《我们身边的物质》课件

我们身边的物质我们身边的物质科学概念：1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质，只是形状、大小发生了变化。【教学目标】【教学目标】我们身边的物质观察我们的周围，由哪些物质构成了我们的教室？桌子、板凳、椅子、电灯、黑板---------我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。我们身边的物质我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。请问

教室除了可以看的见摸的着的物质，还有我们不能直接感触到的空气、火、声音、电、光，它们是物质么？列出证据和理由。空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物，是物质声音是物体的振动产生的。电（流）是电荷的定向运动形成的。火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象光是人类眼睛可以看见的一种电磁波请问空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物，是物教室内外的世界也是物质构成。无论是实际存在的物质还是我们的感觉器官能感触到的物质，都说明了整个世界都是由物质构成的。教室内外的世界也是物质构成。同学们，请问教室里的物质是不是都是一成不变，如果不是，会发生怎样的变化？

水结冰、米做成饭、水分蒸发、岩石风化、文字写在纸上------同学们，请问教室里的物质是不是都是一成不变，如果不是，会发生这两种物质的变化有什么相同之处？实验一这两种物质的变化有什么相同之处？实验一不同点：变化的速度不同。相同点：形状、状态发生了变化，物质本身没有变。不同点：变化的速度不同。这两种物质的变化又有什么相同点和不同点？这两种物质的变化又有什么相同点和不同点？【教科版】小学科学六年级下册：21《我们身边的物质》课件【教科版】小学科学六年级下册：21《我们身边的物质》课件讨论：火柴燃烧过以后变成了什么物质？和之前一样么？铁和铁锈是同一种物质么？讨论：火柴燃烧过以后变成了什么物质？和之前一样么？不同点：变化速度不同相同点：都产生了新的物质不同点：变化速度不同比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？前者没有产生新的物铁丝、热水、纸张、蜡烛、火柴，它们都会产生怎样的变化呢？它们的变化条件和变化的速度一样吗？铁丝、热水、纸张、蜡烛、火柴，它们都会产生怎样的变化呢？【教科版】小学科学六年级下册：21《我们身边的物质》课件刚才我们说的是常见的物质，对于岩石、房屋、马路在变化么？世界上有不变的物质么？说出你的依据。刚才我们说的是常见的物质，对于岩石、房屋、马路在变化【教科版】小学科学六年级下册：21《我们身边的物质》课件【教科版】小学科学六年级下册：21《我们身边的物质》课件

世界总是在不断的变化，一切物质都在变化。物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的，物质的变化有两种情况，一类是只改变了物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物质，另一类变化产生了新的物质。世界总是在不断的变化，一切物质都在变化。你知道哪些让物质变化的方法？扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合、---------你知道哪些让物质变化的方法？扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸一、填空。物质1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。2、物体总是在不断地（），有些变化只改变了物质的（）、（），有些变化产生了（）。我们身边的物质物质变化形态大小新的物质一、填空。物质1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是判断1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（）2、火焰和声音都是物质。（）3、有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（）4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（）5、人也是由物质构成的。（）6、物质总是在不断地变化着。（）7、世界都是由物质构成的。（）8、世界上存在着不变的物质。（）9、空气、水、火、电、声音等也是物质（）10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。（）11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（）×√我们身边的物质×√√√√×√×√判断1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（简答我们身边的物质1、自然界中岩石会发生哪些变化？2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。