大学部门活动策划方案

41一、活动背景我们的”最根本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。二、活动目的，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!程中一方面呈现自己的才学，另一方面可以进展学习上的切磋，起到相互鼓舞的作用、到达共同进步的目的。再者，在照顾中国可激发大家的创意识，表达可激发大家的创意识，表达 学子的思维活泼的特点。三、活动时间三、活动时间25-26:4818:20(18:30四、活动地点四、活动地点学术报告厅学术报告厅五、活动构成五、活动构成1、寝室文化艺术节征文大赛1、寝室文化艺术节征文大赛2、寝室文化艺术节书画、摄影展2、寝室文化艺术节书画、摄影展六、活动流程六、活动流程寝室文化艺术节征文大赛:寝室文化艺术节征文大赛:1、征文主题:我的寝室“情结”1、征文主题:我的寝室“情结”2、征文要求:2、征文要求:乐观向上的精神风貌。乐观向上的精神风貌。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。③题目不限、题材不限，字数:3000④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。1个优秀奖。寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展:活动主题:寝室“映像”活动内容:①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。3，2，1⑤截止日期:326外，征文活动的优秀奖，将可获院级嘉奖。2一、活动背景一、活动背景以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋DIY的热忱和对专业学问力气的提升及高度的以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋DIY的热忱和对专业学问力气的提升及高度的化建设。二、活动主题二、活动主题声声不息，张扬共性，炫舞青春声声不息，张扬共性，炫舞青春三、活动目的三、活动目的11社会责任感，熬炼大学生的社会活动力气。22生合作沟通培育合作精神。DIYDIY校园里开放DIY四、活动要素四、活动要素1.主办单位：石家庄1.主办单位：石家庄 学院装备工程系2.协办单位：装备工程系2.协办单位：装备工程系3.支持单位：103.支持单位：104.制作人:4.制作人: X5.制作时间段：205.制作时间段：20 ——20 年5月6610--二班7.制作对象:大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D7.制作对象:大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D漫游8.活动方式：以小组的方式分工合作制作8.活动方式：以小组的方式分工合作制作9照片，音频、视频、flash、photoshop、3d9照片，音频、视频、flash、photoshop、3d作品中去。五、活动流程安排五、活动流程安排1.筹划流程图：1.筹划流程图：2.作品主界面：2.作品主界面：3.作品一级界面：3.作品一级界面：4.作品二级界面：4.作品二级界面：5.作品呈现界面：5.作品呈现界面：六、前期预备六、前期预备1.前期制作素材预备:界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材预备、flash1.前期制作素材预备:界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材预备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、颜色搭配处理2.前期制作简洁技术处素材处理：照片素材运用2.前期制作简洁技术处素材处理：照片素材运用ps音频素材的裁剪及音效转换、界面制作33备份拷贝，组员每人一份的存储方式，避开素材的遗失4.素材修改工作：进展组内争论素材的屡次修改工作4.素材修改工作：进展组内争论素材的屡次修改工作5.素材整合工作：素材进展筛选、整合5.素材整合工作：素材进展筛选、整合七、中期活动中可能遇到的问题：七、中期活动中可能遇到的问题： X八、后期制作：八、后期制作： X九、留意事项九、留意事项力气。完成。急躁了事，有头无尾。家的意见。不断完善作品。3一、活动目标:、激发学生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。、激发学习、积存古诗词的兴趣，更学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。二、活动主题:诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象:三、参赛对象:诵竞赛，每班全部学生都必需参与竞赛。诵竞赛，每班全部学生都必需参与竞赛。四、竞赛要求及形式:四、竞赛要求及形式:1、所选1、所选 稿朗读，7分钟。2、所选内容必需安康乐观向上，可以是课内的也可以是课外的。2、所选内容必需安康乐观向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，鼓舞形式创。各参赛队可在背3、参赛形式以背诵为主，鼓舞形式创。各参赛队可在背4、背诵要求语音清楚准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。4、背诵要求语音清楚准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积存篇目。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积存篇目。五、赛事安排:五、赛事安排:第16周活动宣传筹备，班主任宣传竞赛内容并安排时间训第16周活动宣传筹备，班主任宣传竞赛内容并安排时间训练;18竞赛规章:竞赛规章:1、每班选出一位同学参与背诵表演赛;1、每班选出一位同学参与背诵表演赛;22个人赛)以及背诵内容都由评委教师抽签打算;3、集体背诵，由评委抽签打算背诵挨次。3、集体背诵，由评委抽签打算背诵挨次。六、奖项设置:六、奖项设置:设一等奖2设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七、评分标准:七、评分标准:1、语言表达(351、语言表达(35音量适中，语速得当。2、朗读内容(152、朗读内容(153、形象风度(203、形象风度(20自然、得体。4、节目形式(104、节目形式(10390%或以上总分值;100%参赛的奖1分271分以上;7:综合印象:由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。八、组织安排:学校语文组4一、活动目的；2对以后的工作安排做一个借鉴；体意识。二、活动主题三、活动时间20 —— 年05月〔依据内容分阶段进展〕四、活动地点四、活动地点天津商业大学篮球场、南区篮球场及圆厅一〔教室待定〕天津商业大学篮球场、南区篮球场及圆厅一〔教室待定〕五、活动内容五、活动内容1、户外素养拓展1、户外素养拓展如：踩气球、如：踩气球、合作运球、n人〔n+1〕足等〕趣味竞赛，竞赛时长为60分钟。2、部门风采展2、部门风采展1)个人风采展：每个部门选出一个才艺之星参与，工程包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟；1)个人风采展：每个部门选出一个才艺之星参与，工程包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟；2)部门风采展：尽量做到部门内全部干事都能参与，工程包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为格外钟。2)部门风采展：尽量做到部门内全部干事都能参与，工程包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为格外钟。3〕篮球竞赛3〕篮球竞赛各部门选择三男两女参与，竞赛时长为40各部门选择三男两女参与，竞赛时长为40分钟。〔依据部门人数及具体状况可作调整为三男〕六、前期预备六、前期预备门风采展的活动申报工作。门风采展的活动申报工作。七、活动流程七、活动流程1、1、 年04月16日下午进展素养拓展活动，2、2、 年04月20日下午进展个人风采展及部门风采展；3、 3、 年04月23日进展篮球赛初赛，选出三队参与 年0424八、活动细则八、活动细则1、素养拓展：1、素养拓展：a7a785〕b、五人六足玩耍：各部出五人，进展玩耍，计时以时间长短排序。b、五人六足玩耍：各部出五人，进展玩耍，计时以时间长短排序。c、背夹气球玩耍：各部出12c、背夹气球玩耍：各部出12挨次排名dd8时间内夹球数多少计分。〔注：每项竞赛按排名分别得分为6〔注：每项竞赛按排名分别得分为6分，5分。4分.....二三等奖，其余队伍获纪念奖〕二三等奖，其余队伍获纪念奖〕2、部门风采展：2、部门风采展：a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖b、集体奖评比出前五对参赛部门选手颁发获奖证书b、集体奖评比出前五对参赛部门选手颁发获奖证书3、篮球赛以友情赛进展，旨在促进部门之间联系，无排名先后3、篮球赛以友情赛进展，旨在促进部门之间联系，无排名先后九、经费预算：九、经费预算：略略十、留意事项：十、留意事项：1.各个部门在活动开头前，必需做好前期预备，使活动可以顺当、有序的开展；1.各个部门在活动开头前，必需做好前期预备，使活动可以顺当、有序的开展；2.各工作人员按时到位，做好本职工作；2.各工作人员按时到位，做好本职工作；3.由于篮球及足球竞赛于室外进展，要特别