珍惜水资源的发言稿

珍惜水资源的发言稿珍惜水资源的发言稿(精选多篇)

第一篇：珍惜水资源的发言稿

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!今日我发言的主题是：“珍惜水资源”。

同学们，当你们正在玩水的时候，当你们用水不停地冲着自己的手的时候，当你们随便地关上水龙头而不拧紧它的时候，你们是否想过：这些被铺张的水是多么珍贵?假如没了水，地球会怎么样了呢?鲜花还会开放吗?鸟儿还会唱歌吗?人们(更多精彩文章请关注好：.)还会幸福欢乐吗?大地还会生气盎然吗?答案是——不会的，肯定不会的!

大家肯定知道，现在，我国西南地区正在发生百年不遇的大旱，树木和庄稼都枯死了，干裂的土地上寸草不生，烈日炎炎，没有一点儿生气。照片上，几个满脸灰尘的孩子，用他们那脏兮兮的小手，如获至宝地捧着一碗在我们看来简直不能喝的浑浊的泥水;在他们背后，是龟裂的、寸草不生的土地。上天难得地降下了甘凝，直到这一天，水泵才重新装满生命之水;直到这一天，人们才重新感受到水的凉爽;直到这一天，旱区才重新升起生命之光……

由于过度用水，没有做好水资源的爱护工作，很多名胜已不复存在：从前浩瀚宏伟的黄果树瀑布，今日已变成了涓涓细流;从前碧波荡漾的漓江，今日因缺水，已露出了干裂的河床……

我们常说：“让地球不再流眼泪”，可是，我们说做的，却是让地球母亲无泪可流。地球上的水是有限的!水资源原来是可以循环再生的，但是由于我们不加限制地滥用，就造成了一系列的生态灾难。由于旱灾，有几千年泼水节传统的民族，如今也不得不取消了泼水节。

我倡议：从今日开头，我们每一个人每天节省一点点水，日积月累，每年就能节省许很多多的水。

感谢大家!

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

我是五(6)的宋俞越。今日我发言的题目是“珍惜水资源”。水是生命之源，没有了水，一切将灭亡。现在，能饮用的水只有1%。可我国又是铺张水资源最多的国家。虽然谁都会说：“珍惜水资源，从我做起!”但真正能做到的又有多少人?寥寥无几。很多人洗手.刷牙.(由于打不了顿号，请大家原谅)洗脸时不关水龙头;一些人洗手后不关或关不紧水龙头;一些没喝完的矿泉水瓶就扔掉了。莫非这些事不值得我们去关注吗?

最近云南等地闹旱灾。当我从电视上看到几位少先队员捧着一碗泥水要喝;老人提着水桶四处寻水;一辆辆救灾车的旁边放满了水桶的场面，我的心被震撼住了，人类铺张水资源，终究还是自食恶果。省内600万余人，360万大牲畜饮水困难。还有种子，播下土的种子3700万亩，受灾面积竟达到了3148万亩，已占85%，不仅如此，平均一周的干旱给云南带来的损失就又会增加20亿元。我们现在肯定要重视这些数字!

最终，我在这儿呼吁大家：“节省水资源，从身边的一点一滴做起!”

其次篇：珍惜水资源

珍惜水资源

水是人类生命的源泉，是地球上一切生命的起源。

一滴水，可以滋润烈日下干枯的麦苗；一滴水可以救活一颗濒临死亡的小草；一滴水，可以舒缓干裂的嘴唇。水对于我们的生活是那么重要，关乎着植物的生长，关系到我们的衣食住行，世界上任何东西都离不开水，我甚至在想假如没有了水，整个社会是否还存在呢？

水资源的珍贵令我们珍视，然而水资源的缺乏又领我们担忧。目前我国已经被列入严峻缺水的400个国家之一，北京就是一个典型，缺水程度与闻名缺水沙漠区的以色列相像，这样的一个现状令我们忧心，然而有这样的一组更为直观的数字更是令我们触目惊心：北京人均水资源不足300立方米，是国内人均水资源的三分之一，世间人均水资源的八分之一。而今后的三年内，若按此状况持续下去，届时官厅水库将无水可供，密云水库也会不敌重负。暗中如今北京的缺水状况，再持续两三年北京将会消失第四次供水危机，而就我国总体状况来看，这将不是一次单纯的供水危机，而有可能是一次水资源危机！

为了我们的生活不要被这样的危机所胁迫，为了人类的可持续进展我们一起珍惜水资源，爱护水资源吧！珍惜水资源就是珍爱自己的生命，珍爱我们的美妙家园！

第三篇：珍惜水资源

珍惜水资源

珍惜水资源当我第一次看到海的时候,还很小，浩瀚的大海使我赞叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不行缺少的小助手总之，水是我们赖以生存的珍贵财宝，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫水球，顾名思义，我们的地球上70.8%布满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%,其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根原来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。既然如此，为什么当人们观察水龙头的自来水哗啦哗啦地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水哗啦啦地流进江河海湖时，看着原本清亮的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、铺张水资源，然而，水又是多么的珍贵呀！假如现在不好好珍惜水资源，将来的水将像油一样宝贵。所以，我们要搞好水的循环利用。利用自然 淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢？人们应当多创造如电解水分子洗衣机等节水产品，电解水分子洗衣机利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子汲取衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车供应动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？尽管现在有许多节水产品，但最重要的还是靠人们自己不铺张，不污染水资源，这样，才能更好地爱护水资源。啊！人类快觉醒吧！假如我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最终一滴水将是自己的眼泪浙江湖州小浦镇中心学校五班级:许罗雅

第四篇：《珍惜水资源》

珍惜水资源

愚公一中杨秀萍

《珍惜水资源》实践活动课教案

愚公一中杨秀萍

让同学意识到水资源的重要性，以及世界上水资源短缺的现象，使同学树立节水的意识，养成节省用水的好习惯。

一、创设情境引入新课

1.创设情境

屏幕显示：中心电视台播出的一则公益广告：画面上有一只水龙头困难地滴着水，滴水的速度越来越慢，最终水枯竭了，随后消失的是一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。

2.揭示主题

请同学说说自己对这则广告的理解。

同学有的说：水龙头滴不出水表示水枯竭了，眼中流出泪水表示地球上最终一滴水将会是我们自己的眼泪；……有的说：这则广告训练我们要节省用水。

老师抓住时机，引出课题说：今日我们将要探讨的主题是“珍惜生命之源——水”（屏幕显示课题：节省用水珍惜水资源）

3.提出问题

看到这个课题，你想知道什么？

二、合作沟通探究新知

师：课前我们分组对水资源的现状进行了调查，我们来听听各组的结果，或许能帮我们解决心中的疑问。

1.水是人类社会赖以生存的物质基础（一组汇报的题目，汇报的方式：演讲）。

①日常生活离不开水。（略）

②生物维持生命离不开水：一个成年人在正常状况下，每天应补给的水量为每千克体重40毫升左右。当人体失水6%时会消失口渴、尿少和发烧；失水10－20%将会消失昏厥甚至死亡。对人类来说水比食物更为宝贵。不吃食物，人的生命可以维持二十几天，如不喝水，不过几天便可死亡。其它动物、植物也一样靠水维持生命……没有水就没有我们这个漂亮可爱的世界。

③城市的生存与进展离不开水。举例

2.缺水（二组探究题，汇报方式：讲解说明）

①世界缺水状况（屏幕展出一张全球水量余缺示意图结合图说明）

②我国缺水状况（用一连串的统计数据说明）

3.探寻水资源（老师设计了一个课件，假如同学表述不清，老师可补充演示）。

①什么叫水资源（略）。

②地球上水的分布状况（利用展台展出地球图片及水量分布状况分析图，并加以说明）。

通过以上三个组的汇报，同学们熟悉到了，人类的历史也就是用水的历史，人一刻也离不开水；水资源是一种有限的而且特别珍贵的自然资源，并非取之不尽，用之不竭；今日缺水已是一个困扰着世界的全球性问题，从而懂得为什么要节省用水。

三、应用新知解决问题

1.日常生活中有哪些铺张水资源的现象。（四组派代表说，其他组可以补充）。

2.师：你知道吗？一个滴水龙头一天会铺张多少水。同学们有的说：“一杯吧！”有的说：“太少了，一桶吧！”还有的说：“让我们来算一算。”

3.引导计算

老师拿出一个量筒，量筒里盛着一个水龙头一分钟滴的水说：“这是我课前接的一个水龙头一分钟滴的水，请同学看刻度，说出一个滴水龙头每分钟的滴水量，然后完成下题。

（一个滴水龙头每分钟约滴水多少？）

依据上面的滴水速度完成下面的统计

（一个滴水龙头滴水量状况统计。）

通过观看统计表你发觉了什么？

4.实际应用

①照上面的滴水速度，一个滴水龙头一年铺张的水够你家用多久？

②假如学校里每个水龙头都按这个滴水速度滴水，计算一下学校每个要多支多少水费？

通过计算同学体会到一滴水看似平常，但可以积少成多，当铺张的时间长了，铺张的人多了，地球上就会有许很多多的水被铺张掉。

5.实例介绍

师：四组同学不但调查了日常生活中一些铺张水资源现象，还收集了几个实例。

生汇报：淋浴时擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节省60升水；用口杯接水刷牙，只用0.5升水，假如让水龙头开着5分钟，则要铺张45升水；厕所使用节水型器具，每次可节省4－5升水；洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节约10升水。

四、了解国家对节水的重视（课件展现）

1.“世界水日”和“中国水周”的来历。

2.我国的节水措施

五、总结深化

1.再次用屏幕展出“珍惜水资源”主题。

2.请同学围绕主题说出最想说的一句话，最想做的一件事，最想提的一个建议。

第五篇：珍惜水资源

珍惜水资源

当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我赞叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。

的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不行缺少的小助手??总之，水是我们赖以生存的珍贵财宝，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%布满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根原来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。

这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。

既然如此，为什么当人们观察水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着原本清亮的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当??其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、铺张水资源，然而，水又是多么的珍贵呀！假如现在不好好珍惜水资源，将来的水将像油一样宝贵。

所以，我们要搞好水的循环利用。利用自然 淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢？人们应当多创造如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子汲取衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车供应动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？尽管现在有许多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不铺张，不污染水资源，这样，才能更好地爱护水资源。

啊！人类快觉醒吧！假如我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最终一滴水将是自己的珍惜资源崇尚节省

“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，爱护地球是我们的责任，我们应当来爱护我们漂亮的家园，不能让它受到破坏！”这是大家的心声。

现在我们拥有很多美妙的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的大路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢？人们一次又一次地砍伐树木，使漂亮的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床??在那四周的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的攻击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有很多小动物们也失去了暖和的家，我们要爱惜大自然，给小动物们一个暖和的家！

我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推想500年后的北美洲海洋，由于地