北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件

北师大版四年级上册第四单元乘法分配律北师大版四年级上册第四单元乘法分配律1北师大版四年级上册第四单元乘法分配律北师大版四3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×83×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×23×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8乘法分配律3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×33×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×怎样记忆这个规律呢？与乘法结合律有什么不同？两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变，这叫乘法分配律。怎样记忆这个规律呢？与乘法结合律有什么不同？两个数的和与一个4怎样记忆这个规律呢？与乘法结合律有什么不同？两个数的和与一个北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件5北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件5北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件6北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件6乘法分配律是否也适用于两个数的差乘一个数？是否也适用于多个数的和或差乘一个数？如：15×（4－2）6×10

－

6×5

－

6×2

想一想：12×18－12×3+5×12(2+4+8)×5=15×4

－

15×2=2×5+4×5+8×5=

6×（10

－

5

－

2）=12×（18－3+5）乘法分配律是否也适用于两个数的差乘一个数？是否也适用于多个7乘法分配律是否也适用于两个数的差乘一个数？是否也适用于多个123（12+40)×3=

×3+×3

15×(40+8)

=15×+15×

78×20+22×20=（

+

）×20

12404022788填一填123（12+40)×3=×3+8123（12+40)×3=×3+12×(6+5)

=

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=

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(125×12)×8

=

125×8+12×8（）4×判一判12×(6+5)=2×6+5（）912×(6+5)=2×6+5（）1.学校要给28个人的合唱队买服装。⑴下面是淘气、笑笑列的算式，

和同伴说说他们是怎么想的。⑵请你算算买服装要花多少元。1.学校要给28个人的合唱队买服装。⑵请你算算买服装要花多少101.学校要给28个人的合唱队买服装。⑵请你算算买服装要花多少2.结合图与同伴说说等式3×6＋4×3＝（6＋4）×3

为什么成立。2.结合图与同伴说说等式3×6＋4×3＝（6＋4）×3112.结合图与同伴说说等式3×6＋4×3＝（6＋4）×32.结（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝2100（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝12（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝34×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝340072个3428个34乘法分配律，可以正向运用，也可以逆向运用。运用乘法分配律可以使一些计算简便34×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝1334×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝3.观察下面算式的特点并计算。3.观察下面算式的特点并计算。143.观察下面算式的特点并计算。3.观察下面算式的特点并计算。4.水果丰收了。⑴共有多少箱水果？⑵这些水果一共能卖多少元？4.水果丰收了。⑴共有多少箱水果？154.水果丰收了。⑴共有多少箱水果？4.水果丰收了。⑴共有5.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每

个小柜子18元，柜门上每张贴画2元，算一算，

这套小柜子一共花了多少元？5.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每165.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每5.妈妈给淘气6.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑴你能结合乘法分配律解释其中的道理吗？6.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑴你能结合乘法分配律解176.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑴你能结合乘法分配律解6.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑵尝试运用乘法分配律计算下列各题。6.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑵尝试运用乘法分配律计算186.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑵尝试运用乘法分配律计算通过今天的学习，你有什么收获？通过今天的学习，你有什么收获？19通过今天的学习，你有什么收获？通北师大版四年级上册第四单元乘法分配律北师大版四年级上册第四单元乘法分配律20北师大版四年级上册第四单元乘法分配律北师大版四3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×83×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×213×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8乘法分配律3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×223×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×怎样记忆这个规律呢？与乘法结合律有什么不同？两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变，这叫乘法分配律。怎样记忆这个规律呢？与乘法结合律有什么不同？两个数的和与一个23怎样记忆这个规律呢？与乘法结合律有什么不同？两个数的和与一个北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件24北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件24北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件25北师大版四年级数学上册《乘法分配律》课件25乘法分配律是否也适用于两个数的差乘一个数？是否也适用于多个数的和或差乘一个数？如：15×（4－2）6×10

－

6×5

－

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想一想：12×18－12×3+5×12(2+4+8)×5=15×4

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2）=12×（18－3+5）乘法分配律是否也适用于两个数的差乘一个数？是否也适用于多个26乘法分配律是否也适用于两个数的差乘一个数？是否也适用于多个123（12+40)×3=

×3+×3

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和同伴说说他们是怎么想的。⑵请你算算买服装要花多少元。1.学校要给28个人的合唱队买服装。⑵请你算算买服装要花多少291.学校要给28个人的合唱队买服装。⑵请你算算买服装要花多少2.结合图与同伴说说等式3×6＋4×3＝（6＋4）×3

为什么成立。2.结合图与同伴说说等式3×6＋4×3＝（6＋4）×3302.结合图与同伴说说等式3×6＋4×3＝（6＋4）×32.结（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝2100（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝31（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝34×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝340072个3428个34乘法分配律，可以正向运用，也可以逆向运用。运用乘法分配律可以使一些计算简便34×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝3234×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝3.观察下面算式的特点并计算。3.观察下面算式的特点并计算。333.观察下面算式的特点并计算。3.观察下面算式的特点并计算。4.水果丰收了。⑴共有多少箱水果？⑵这些水果一共能卖多少元？4.水果丰收了。⑴共有多少箱水果？344.水果丰收了。⑴共有多少箱水果？4.水果丰收了。⑴共有5.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每

个小柜子18元，柜门上每张贴画2元，算一算，

这套小柜子一共花了多少元？5.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每355.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每5.妈妈给淘气6.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑴你能结合乘法分配律解释其中的道理吗？6.我们经常用