巩乃斯的马实用课件34

刘备的坐骑关羽的坐骑赵云的坐骑曹操的坐骑唐玄奘的坐骑刘备－的卢关云长－赤兔马赵云－青鬃马曹操－绝影唐玄奘－白龙马刘备－的卢1在开国大典上，骑兵部队接受检阅在开国大典上，骑兵部队接受检阅21985年之前，人民解放军的师、团、营、连都有军马和马厩，并编制有专门的驭手班，当兵赶马车在当时司空见惯。高高的草垛是军营的象征，重武器装备和给养靠军马运输，营指挥员没有指挥车，配备乘马，团里还有专门为军马看病的军马所，大军区后勤部编有军马部，总后有培养军马医生的兽医大学，人民解放军还建有骑兵学校，全军在新疆和内蒙古还建有许多繁殖马匹的军马场。1985年人民解放军裁军100万，走上了精兵之路，以步兵军改建诸兵种合成的集团军的同时，取消了“骡马化”，全部实现“摩托化”。骑兵作为一个兵种在人民解放军的历史上从此消失。目前只是象征性地保留了两个骑兵营和几个骑兵连，担负影视片的拍摄等任务。1985年之前，人民解放军的师、团、营、连都有军马和马厩，并3中国大连的女骑警中国大连的女骑警4巩乃斯的马周涛广州执信中学禤广辉巩乃斯的马周涛广州执信中学禤广辉5丑陋畸（）形龇（）牙怜悯（）滑稽（）唿（)哨脖颈（）鬃（）毛牝（）马篝（）火毡（）房喑哑（）蓦（）然骐骥（）悲怆（）马驹（）儿

jīzīmǐnjīhū(jǐnɡ)zōnggōuyīnyǎchuàngmòjìzhānjūpìnɡěnɡ字词句积累丑陋畸（）形龇（）牙6字词句积累安贫知命当之无愧无与伦比淋漓尽致尤物我行我素南柯(ke)一梦海市蜃(shen)楼叱咤（chizha）风云喧嚣懦(nuo)弱后裔(yi)龙马精神◎名句：荆轲：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”李贺：此马非凡马，房星是本星。《马诗》

向前敲瘦骨，犹自带铜声。字词句积累安贫知命当之无愧无与伦比7学习目标通过了解时代背景和揣摩语言，把握主题；理解作者在马的形象中所倾注的强烈的思想感情。学习目标通过了解时代背景和揣摩语言，把握主题；8分析文章结构比较引出——描写抒情——联想议论

根据提示把文章分成三个部分分析文章结构比较引出——描写抒情——联想议论根据提示把文章9自学指导第一部分是怎样引出文章主体——“巩乃斯的马”的？第二部分又可细分为哪三层？作者重点刻画了哪两个场面？自学指导第一部分是怎样引出文章主体——“巩乃斯的马”的？10一、比较引出巩乃斯的马（1～3）——铺垫

（1）反面提出喜欢马（2）对比提出褒扬马（3）用“桔树有自己的土壤”作类比，引出了“巩乃斯的马。”二、刻画马的生命活力（4～18）——具体描述（4-7）场面一：作者与朋友在冬夜旷野的雪地上纵马狂奔，人的情感宣泄与马的奔驰相统一（8-13）马，给予我的艺术享受和心灵感悟（14-18）场面二：夏日暴雨中如奔腾喧嚣的大河般的马群奔跑，酣畅淋漓，崇高壮烈。三、关于马的联想，赞扬马的品性与精神（17～21）——议论点题一、比较引出巩乃斯的马（1～3）——铺垫11重点赏析：一、第一个场面：4-7自然段思考：此部分在作者的感受中可以看到马的什么特点？找出对马的狂奔和人的心情的描写的词语。奔驰、起伏、跳跃、喘息开朗、舒展、压抑消失、豪兴顿起痛快舒畅自由、能够驾驭自己的命运、具有强大的生命的力量。马的狂奔：人的心情：重点赏析：奔驰、起伏、跳跃、喘息自由、能够驾驭自己的命运、具12第7自然段：“他们温柔的眼睛里充满了怜悯和抱怨。”“怜悯”的是什么？“抱怨”的是什么？

怜悯“我们”只能如此释放压抑已久的忧郁。抱怨“我们”不能像马那样直面现实、积极进取。这些文字，虽然是回忆性的追叙，但是仍可让读者真切地感受到在“文革”时期，高压的政治运动使得人与人之间失去了最宝贵的信任，人人自危，动辄得咎。生活在这样的社会，个性被磨灭了，自由被剥夺了，所以会感受到巨大的压抑，从而心情变得忧郁。第7自然段：“他们温柔的眼睛里充满了怜悯和抱怨。”怜悯“13二、第二部分的第二小层中作者说“我喜欢看一群马”，为什么？也就是说在这里，作者在马群身上得到了什么启示？（提示：抓住词语“指定”、“关系”、“血缘”等。）作者发现，马群中获得首领地位的公马是通过激烈公平的竞争才获得首领地位，统帅、保护着马群。对自然界的这种生存竞争机制，作者不胜向往。第十段的议论是醉翁之意不在酒，通过关键词语可以看出作者对现实社会的种种非正常现象的愤懑和抨击。马群所呈现的坦荡、自在、公平，与人的世界中的扭曲、丑陋形成了强烈的对比和反讽。二、第二部分的第二小层中作者说“我喜欢看一群14三、理解第二场面：14-16自然段思考：这是一种怎样的场面？表现了马的什么生命的特征？（注意抓文中关键词）面：涌出来、山洪奔泻似地汇聚、争先恐后、 前呼后应、披头散发、淋漓尽致点：有的……尖兵；有的……大将；小马……；牧人……毫无声响壮阔雄浑（最壮阔、雄浑的、悲怆苍劲的、伟大的）表现了马的酣畅痛快、崇高壮烈的生命境界。三、理解第二场面：14-16自然段思考：这是一种怎样的场面？15思考讨论：1、马给予了“我”什么，让“我”终生受用不尽？2、结合上下文，概述马的形象。

直面现实，积极进取，酣畅淋漓地享受生命。虽然接受了文明的洗礼，但保持了自由的生命力，它自强不息、积极进取，是进取精神的象征，是崇高的化身，是力与美的完美结合。思考讨论：直面现实，积极进取，酣畅淋漓地享受生命。虽然接受16探讨主题探讨主题17主题

借助对马的形象描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与积极进取精神、英雄品性的向往与渴求。

主题

借助对马的形象描绘，18结合上下文理解下列句子的含意

①马能给人以勇气，给人以幻想，这也不是笨拙的动物所能有的。在巩乃斯后来的那些日子里，观察马渐渐成了我的一种艺术享受。

——马的狂奔与人的情感的宣泄合拍，生命的强力冲动抗拒着当时阴暗低沉的社会气候。作者在精神压抑有可能摧毁信念的时候，从颠簸的马背上感受到自由的亲切和驾驭自己命运的能力，从马身上吸取了勇气，产生了幻想，体会到一种人格的尊严。了解了这层含义，就不难理解作者何以把观察马，作为一种艺术享受了。

结合上下文理解下列句子的含意①马能给人以勇气，给人以幻想，19②哦，巩乃斯的马，给了我一个多么完整的世界！凡是那时被取消的，你都重新又给予了我！——在那个与世隔绝、生活单调、充满危险的年代，作者只有一个乐趣——看马。而正是在看马之中，作者感受到了一种生命的自由，精神的自由，一种酣畅的生命境界。人不能仅有物质生活，更需要精神生活，这才是一个完整的世界，而这个完整的世界是巩乃斯的马给予他的。②哦，巩乃斯的马，给了我一个多么完整的世界！凡是那时被取消的20③我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……——草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景，深深地震撼了作者。这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界，也是一种恢弘壮阔的崇高场面，使得他“发愣、发痴、发呆”，在几分钟内见到的将“终身受用不尽”，因为在人生的瞬间他难得地面对了生命的真正的崇高壮烈。③我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世21④牛从挽用变为食用，仍然是实用物；毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品，因为它们只会越来越稀少；而马，车辆只是在实用意义上取代了它，解放了它，它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。

——牛只有实用的功能，社会发展了，牛由挽用到食用，它仍然是一种实用物，不能在精神上给人更多东西，毛驴和骆驼则更会因交通事业的发展失去其实用价值而变为展览品。马则不同，它不仅仅在交通意义上具有价值，它还充满着生命的活力，能“给人以勇气，给人以幻想”激发人们去追求一种生命的自由境界。所以，车辆只能在实用意义上取代它，却不能在精神方面取代它。历来以马为题材的工艺品的创作，正说明了这一点。④牛从挽用变为食用，仍然是实用物；毛驴和骆驼将会成为动物22资料链接资料链接23徐悲鸿的六骏图徐悲鸿的六骏图24马踏飞燕马踏飞燕25老马

臧克家

总得叫大车装个够，

他横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

他把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

他有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

他抬头望望前面。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

他横竖不说一句话，

背26

老马形象塑造

舍其形而传其神

诗人没有详细描写老马衰弱病残

的外形，而是着重写它的命运、感受和心境，增强了老马悲剧的感染力。老马在这里可以理解为旧中国受苦受难农民的象征。诗人越是突出老马的忍辱负重、善良忠厚，就越能激发读者对被压迫而不觉悟农民的同情，激起对旧制度和剥削阶级的愤怒和诅咒。

老马形象塑27马诗

李贺

此马非凡马，

房星是本星。

向前敲瘦骨，

犹自带铜声。

马诗

李贺

此马非凡马，

房星是本星。

向前敲瘦骨，28【鉴赏】

李贺有“诗鬼”之称，即喻其诗风诡异奇特。他的诗，讲究超然于常人，因此往往想象新异得令人惊叹，这首诗，咏良马的不幸，寄托了诗人怀才不遇的傲然不群之气。前两句，用比兴，直叙“此马非凡马”，正如同“房屋是本星”一般，而且也强调此马上应着天宿。后两句传神地描写马的特征，它是一匹瘦马，瘦马往往受人轻视，然而它不是一般的瘦马，而是“敲瘦骨”能“带铜声”的良马，以“铜声”喻作瘦马骨敲击之声,这是多么奇异的比喻！这比喻不仅写出了马的铮铮之态，而且化视觉为听觉，把马骨与铿铿金属相联系，进而联系它的坚韧，这就活脱脱地勾勒出一匹凛然瘦劲的良马形象，也表达了诗人傲然不屈的情感。应该说，这匹马的形象也正是诗人的自我写照。【鉴赏】

李贺有“诗鬼29关云长千里走单骑关云长千里走单骑30谢谢观赏谢谢观赏31

66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选

选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之

前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……——罗曼•罗兰

68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚

69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——

莎士比亚

70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。

贾柯•瑞斯

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。

——培根

72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。——塞万提斯

73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。

——朗费罗

74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

81、壮志与毅力是事业的双翼。——德国谚语

82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯

84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人

85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——

贝多芬

86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前

又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德

89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克•华盛顿

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

92、成功，从失败的土壤中顽强生出。——德国

93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古

94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯•曼

96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明

的的的真理的殿堂。——布鲁诺

97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧

1．天行健，君子以自强不息。——《周易》

译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语

译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7．己所不欲，勿施于人。——《论语》

译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

8．当仁，不让于师。——《论语》

译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》

译：同心