2021秋四年级语文上册第五单元第17课爬山都峰习题课件2新人教版

17.爬天都峰课后练习17.爬天都峰课后练习提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究一二拓展提升四五三提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究一二拓展一、给加点字选择正确的读音，打“√”。我和白发(fā

fà)苍苍的老爷爷互相(xiānɡ

xiànɡ)鼓励着爬上了天都峰顶，在鲫鱼背(bēi

bèi)前照了一张相(xiānɡ

xiànɡ)。√....√√√一、给加点字选择正确的读音，打“√”。√....√√√二、读拼音，写词语。fā chànɡǔ wǔnián jítiě liànbiànzijì niàn

发颤鼓舞年级铁链辫子纪念二、读拼音，写词语。发颤鼓舞年级铁链辫子三、查字典填空。“攀”用音序查字法先查大写字母______，再查音节__________；用部首查字法先查部首______，再查______画。“攀”在“攀登”一词中应选解释______，在“攀亲道故”一词中应选解释______。Ppɑn手15①③三、查字典填空。Ppɑn手15①③四、选词填空。1.天气预报说今天有雪，现在(

)下雪了。2.老爷爷(

)也爬上了天都峰顶。果然果然居然居然四、选词填空。果然果然居然居然五、指出下列句子运用的描写方法。(填字母)A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写1.(这)是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！(

)2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。(

)DA五、指出下列句子运用的描写方法。(填字母)DAA.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写3.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？(

)4.“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！”(

)ACBA.动作描写B.语言描写AC一、望天都峰啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！一、望天都峰1.根据图片和句子，我能概括出天都峰的特点：_______________________________________。2.作者写天都峰的特点，目的是突出_______________________________________。高、陡爬天都峰的艰难1.根据图片和句子，我能概括出天都峰的特点：_______3.“我爬得上去吗？”“真叫人发颤！”说明“我”(

)A.没有自信，对登山充满畏惧。B.累得腿“发颤”了，不想再爬了。C.虽然有些畏惧，但对爬山依然充满自信。A3.“我爬得上去吗？”“真叫人发颤！”说明“我”()A二、爬天都峰我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……1.这句话把“我”比作________，形象地描写了“我”____________________________________。小猴子爬天都峰时的样子........二、爬天都峰小猴子爬天都峰时的样子........2.关于加点词语说法错误的一项是(

)A.写出了“我”努力爬山的样子。B.表现了“我”勇往直前的精神。C.描写了“我”爬山时愉快的样子。C2.关于加点词语说法错误的一项是()C三、爬上峰顶后爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”三、爬上峰顶后1.爸爸说的“有意思”体现在(

)A.“我”爬不动的时候，老爷爷帮助了“我”。B.老爷爷爬不动的时候，“我”帮助了他。C.“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞，汲取到力量。C1.爸爸说的“有意思”体现在()C2.“汲取”的意思是________。爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指(

)A.尊老爱幼的精神。B.遇到困难互相帮助的精神。C.面对困难勇于挑战、顽强向前的精神。吸取C2.“汲取”的意思是________。爸爸说的“汲取力量”一、延伸阅读登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他______，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的三大主峰之一，通往峰顶的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。一、延伸阅读走了一段路，朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”爬到半山腰，朋友______地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”走了一段路，朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿透了。好不容易爬到了离峰顶不远的地方，朋友喘着粗气，______地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，他便坐在地上，不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他：“我们慢慢走，一定可以走上去！”好不容易爬到了离峰顶不远的地方，朋友喘着粗气，______地他们好不容易登上了峰顶。朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两只鞋也磨开了口子，脚掌还流着血。朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿都不叫苦呢？”徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。”他们好不容易登上了峰顶。朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己的衣1.给文中横线上选择合适的词语。(填字母)A.筋疲力尽B.风餐露宿C.气喘吁吁他______，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。爬到半山腰，朋友______地说：“我的包袱太重，我背不动了。”BC1.给文中横线上选择合适的词语。(填字母)BCA.筋疲力尽B.风餐露宿C.气喘吁吁好不容易爬到了离峰顶不远的地方，朋友喘着粗气，______地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，他便坐在地上，不想起来了。AA.筋疲力尽B.风2.这篇短文按照“走了一段路→_________________→_______________________→登上了峰顶”的顺序，主要通过描写徐霞客和朋友的____________(心理对话动作)来写清楚他们________的经过。爬到半山腰爬到离峰顶不远的地方对话爬山2.这篇短文按照“走了一段路→______________3.面对朋友的“抱怨”“叫苦”，徐霞客是怎样做的？________________________________________________________________________________________徐霞客安慰朋友，帮他背包袱，把自己的鞋给他穿，并热情地鼓励他。3.面对朋友的“抱怨”“叫苦”，徐霞客是怎样做的？徐霞客安4.读最后一段，你从徐霞客的话中得到了什么启示？____________________________________________________________________________________________示例：如果一味