凹版印刷工艺3分析课件

凹版印刷工艺3分析1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比凹版印刷工艺3分析凹版印刷工艺3分析1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比凹版印刷技术图第七章凹版印刷的承印材料常用的承印材料有纸张、玻璃纸、塑料薄膜、铝箔等。1.卫生性;2力学性能;3.阻隔性;4.稳定性;5印刷作业适性;6.商品性;7简便性;8.经济性立德踐行精技拓新随着社会的发展和进步，贺州市农村学校的教学整体水平也得到相应的提高，随着黄姚古镇、姑婆山国家森林公园、玉石林等一批优质旅游景点的升温，越来越多的外国人来到贺州，掌握一定英语交际能力的人也逐渐受到重视。在这个基础上，学校对英语教学工作的开展也有了更高的要求。而只有提升农村中学英语课堂教学质量，才能更好地提升整体英语教学质量。基于此，笔者对贺州市农村中学英语教学中的低效问题进行了研究，希望对贺州市英语教学质量的提升起到一定的帮助作用。一、农村中学英语教学低效问题的成因1.学生英语学习动机不明确首先，家长对英语教学重视程度不足。贺州市地处桂粤湘三省交界，多山区，家长以外出打工居多。很多家长认为“我们生活在农村，英语学得好不好关系不大”，这也导致学生对英语学习不重视。另外，随着现代经济的发展，物质生活也在不断丰富，对农村孩子来讲吸引其注意力的东西也在增加，比如手机、iPad、电脑等电子产品，不少学生迷恋网络游戏，不能自拔。很多学生是留守儿童，缺少父母的有效监管，自我控制能力弱，爷爷奶奶的监管教育能力跟不上现代教育的步伐。在这样的情况下，很多学生将关注重点和日常精力更多地放在玩耍上，因此学习英语的兴趣逐渐降低，特别是遇到困难以后，很多学生还产生排斥的情绪，严重影响了英语教学的开展。2.缺乏英语语言环境学生要想学好英语这门语言，听说是关键。小孩学习语言的训练，从出生之后就已经开始，学习英语也是一样要多听多说才能学好。大多数农村学生缺少学习英语的环境，得不到像语文数学那样的辅导，所以英语基础也相对较差。大多数农村学校都是在初中阶段才正式开展英语课程教学。3.学生没有养成良好的学习习惯良好的英语学习习惯都是在反复练习中养成的。良好的学习习惯有助于学生英语学习效率的提升，对学生听说读写等方面自主学习能力的培养有很大促进作用，对今后学生英语学习能力的提高也有一定帮助。但是现在很多学生在实际学习过程中不能很好地集中自身注意力，不是和同学讲话，就是思想上开小差，教师面对这种情况也比较头疼。因为这些坏习惯一旦养成，不仅对学生学习英语有十分不利的影响，对学生今后的发展也将产生明显的阻碍作用。4.英语专业教师缺乏农村中学的英语师资力量相对薄弱，专业英语教师不够，甚至还存在其他科目的教师兼职教英语的现象，教师的授课能力和用英语组织课堂的能力存在明显的不足。5.教师的教学观念相对落后虽然教育改革的理念已经推出了很长时间，但是很多教师在实际教学过程中还保持着原有的教学理念和固定的授课方式，不想去尝试改变，不愿意改变几十年如一日的英语授课模式。特别是应试教育对师生的影响比较严重，教师在教学过程中还停留在知识的讲授阶段，教学在很大程度上都是为了应付考试而开展的。这种填鸭式的教学从根本上忽视了学生在英语课堂中的主体地位，对提升学生的英语能力将产生十分不利的影响。6.教师教学方式落后在英语课堂上，教师还在运用传统的教学方式，一个录音机、一本教科书上完一节课，讲课方式单一，难以开展有效教学，更没有相对完善的三年英语教学计划。7.教师对教学设备运用不熟练现在自治区的薄改项目改善了我区农村中学的教学设备配备情况，教室也安装了电子白板，但是教师上课的设备使用率有待提高，设备的使用效果也有待进一步提高。正是由于上述原因，导致现在农村中学英语的教学效率始终得不到有效提升，对农村教学造成严重的负面影响。二、解决农村中学英语教学低效问题的对策笔者依据多年的教学经验和对相关教学资料的研究，认为要想有效解决农村中学英语课堂教学低效问题，教师可从以下几方面做起。1.转变教学方式，强化自身教学能力由于教师受到传统教学思想和教学模式的影响比较严重，在实际教学过程中，为了达到应试教育的要求，英语教师倾向于采用填鸭式教学方法，学生只能被动接受知识，难以在课堂中表达自身的观点和问题，因此学生难以得到有效发展。英语教师在教学中应以学生为本，加强对电子白板的学习并熟练运用，学会课件制作，把音乐、动漫融入课堂教学中去。英语听力的教学工具应从录音机向多媒体发展，由原来的单一听觉途径向视觉听觉双向途径转变，使授课的方式和方法更灵活、生动有趣，更能吸引学生的注意力。在新课标的全新要求和理念下，农村英语教师要认识到传统教学方式的不足，尽快树立正确的教学理念，对传统教学观念和方法取其精华，去其糟粕，正确认识传统教学方式对学生发展的不利影响。通过采取这些措施，教师的教学方式有了较大改善，并且通过教师的言传身教，学生的学习方式也将相应改变，对其今后的英语学习将产生十分重要的促进作用。2.加强学习，提升自身素养现在农村英语教所具有的专业知识和其实际学历不相符的现象有很多，特别是在语音、口语表达等方面的知识能力相对比较差，还带有方言语音，壮话的[t]、[d]混淆，广东白话的[n]、[m]不分，这些都难以达到现代英语教学的基本要求。在这样的情况下，学生不仅难以学习到标准的英语发音和完善的英语知识，还很可能对其以后的学习造成不利影响。为了解决上述问题，教师可以适当阅读一些相关的英语资料，如《疯狂英语》《英语周报》等，不断弥补自身知识上的缺陷，进一步强化对英语的学习，全面提升教学素养，这样学生才能通过教师学习到更多的知识。3.在教学中采用多元评价方式教学评价是一项十分重要的工作，适当的评价对提升学生学习积极性有着明显的促进作用。在这个过程中，教师也能得到学生真实的学习反馈，对进一步优化和完善教学方案有着很大帮助。在新课标背景下，评价应该从以下几个方面进行。（1）多样化的评价内容。教师在对学生进行评价的过程中要注重评价内容的多样性，不能仅仅依靠分数或是成绩，而是应该将评价重点放在学生的学习过程上，学生能在小组讨论时用所学的句型表达等，都要给予肯定。学生自己编写课本剧并在课堂上表演，是学生消化课堂教学内容的一种方式，要给予鼓励和表扬。多样化的评价内容对让学生找到适合自己的学习方式有很大帮助。（2）多样化的评价主体。在对学生进行评价的过程中，通过不同的评价主体，教师所看到的结果也是不相同的。例如，以学生为评价主体时，教师在评价的过程中就可以适当地让学生对自己所学的内容或者知识点发表看法，通过反思等来开展自我评价；也可以通过班会就近段时间的思想、学习、生活等方面让学生和学生之间互相评价。还有就是以班级里的事情为主体，比如教室、宿舍的卫生，谁值日时做得更好。通过这种方式，教师能更全面地认识到学生的实际学习和生活情况，对于有针对性地开展教学有着十分重要的意义。教师应该灵活运用多种评价方式，针对学生实际情况的不同及时调整评价方案，从而为学生英语能力的发展奠定基础。综上所述，虽然新一轮教学改革推进以来，贺州市的整体教学水平都得到了提升，但是由于农村英语教学受到教学条件的影响和制约，在实际教学过程中仍然存在很多问题，造成了农村中学英语课堂教学低效。当前农村中学英语课堂教学低效问题的主要原因集中在教师和学生两个方面，因此在今后的英语教学过程中，改进教师英语教学观念，提升教师的专业素质，对英语教学开展是有着重要意义的。此外，在这个过程中，教师也要对学生的能力和素质进行提升，认识到学生身上的问题和不足，有针对性地帮助其解决问题，从而全面提升贺州市英语教学质量和效率。[由于各方面的原因，初二思想品德课的教学效果似乎并不显著，主要表现在课堂教学缺乏生气、过于枯燥乏味、学生对政治课不感兴趣；教师道理讲得多，联系实际少；教师讲得多，学生活动少；只注重考试成绩，平时对学生的行为督促少。为改变这些不适应现代教学的状况，教师要在教学中通过改变教法和学法，激发学生的兴趣，以提高初二思想品德课的有效性。一改变教法，激发学生的学习兴趣思想品德课理论性较强，故有其严肃性、枯燥性的一面，如若照本宣科，则必然出现“听者昏昏然的局面”，学生会在这种“闷课”中失去学习的兴趣。而在教学过程中，教师起主导作用，任何教学成果的取得都离不开教师的具体教学方法。老师和学生共同交流、分析材料，并让学生发表自己的见解，可以激发学生的兴趣，有利于学生掌握和运用所学知识去分析周围的事情和现象，从而达到有效教学的目标。因此，在课堂中要注意教学方法的多样化，根据初二教材每一节课的内容特点，该讲的讲、该交流的交流、该让学生讨论就让学生讨论。二改变学法，加强能力培养针对初二学生活泼好动、喜欢自我表现的特点，在课堂教学中充分调动学生的参与意识，给他们一个畅所欲言的机会。在他们争当课堂“小主人”的同时，达到提高能力的目的。教师要注意结合课本知识，从学生身边的事情中选材，或选择一些社会热点问题，让学生发表看法，从中培养学生的阅读能力、理解能力和思维能力。如在初二上学期教材中讲到“尊师爱师”的时候，我采用了学生试讲法，让学生自己当“小老师”。当我宣布这个想法时，很多学生都踊跃欲试报名参加，经过竞争，终于各班有几位学生脱颖而出。在实施过程中，我发现学生是带着任务去努力完成的，他们为当好“小老师”而多次、主动地钻研教材，找资料、请教老师，还发动班上同学搜集有关尊师的名言警句、歌曲、故事，最后还进行试教。就这样，在他们自编自导的一节课中，学生们都密切配合，积极举手发言，毫不拘束地回答问题，学生是在轻松自如、和谐的气氛中度过这堂课的。课后，学生还意犹未尽，向老师争取讲课机会。这节课的效果，在期末统考中很明显地体现出来。考题中有一题：“通过阅读一段材料，说明我们为什么要尊师？举例说明我们应该怎样尊师？”学生回答得很好，尤其是当这节课的主持学生答得更详细。在新教材的教学中，教师更要注意对学生各方面能力的培养，充分体现教学改革的必要性。初二学生的学习很大程度是依赖兴趣，要提高他们的能力素质，教师必须要切实地采用灵活多变的教学方法和教学手段充分发掘初二教材内在的吸引力，通过搜集贴近学生生活的材料事例和法律方面的案例，有助于提高学生的分析问题和解决问题的能力。三精心设计练习，灵活调控练习题的设计既要注意题量，又要把握好难易度。针对不同班级的学生，练习的要求也不尽相同；尽量让学生尝试单项选择题、简答题、材料分析题和实践探究题等题型，体会不同题型的特点以及解题的不同要求。在课堂上，教师应准备一些课堂练习，就可以让学生独立完成，又可以让学生进行小组合作完成，使学生能及时将所学知识内化。四加强课外活动，养成良好习惯行为养成在初二政治课教育的目标中占有重要的位置，而素质教育是强调行为的训练和养成，做到知行统一。良好行为习惯的培养，必须依靠社会实践和行为训练环节。所以，在初二政治课中，对学生适当进行行为训练、检查、督促，就成了课堂教学必不可少的延伸和补充，这就是说，要导之以行。因此，在教学中，有意识地增加社会实践内容，如举办演讲比赛，组织参观访问，参加社会实践劳动，谈体会、写小论文，举办辩论会等有利于学生身心健康的课外活动。例如：在清除街道上的“牛皮癣”回来后，学生在体会中写道劳动是非常辛苦的，但很必要，是意志的体现，懂得了平时要热心公益和保护环境。同时，根据新教材的内容，开展了不同形式的实践活动。学完第一课《爱在屋檐下》和第四课《老师伴我成长》后，让学生大胆地走上讲台对自己平时如何孝敬父母和尊敬老师进行评价。学完第八课《竞争合作求双赢》后，让学生以小组为单位进行“怎样才是合理的竞争”演讲比赛。学完第三课《男生·女生》后举办以“男女同学交往利大还是弊大”为题的辩论会。学完第十课《诚信做人到永远》举办“如何做一个诚信的中学生”手抄报比赛等等。一系列丰富多彩的活动，是在强化学生的“认知”和“情感”的基础上，对学生的行为实践提出明确而具体的要求。它指导了学生由“知”到“行”的转化，大大提高了学生行为的规范性、目的性和指导性，从而有利于学生形成良好的行为习惯，也体现了教学的实效性。总之，提高初中思想品德课堂教学的有效性是一项复杂的工程，需要思想品德教师运用灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生思考并讨论相关问题，提高自主学习能力，才能有效地提高思想品德的课堂效果。凹版印刷工艺3分析1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵1凹版印刷技术图凹版印刷技术2第七章凹版印刷的承印材料常用的承印材料有纸张、玻璃纸、塑料薄膜、铝箔等。1.卫生性;2力学性能;3.阻隔性;4.稳定性;5印刷作业适性;6.商品性;7简便性;8.经济性立德踐行精技拓新第七章凹版印刷的承印材料3第一节纸类承印材料一、常见凹印用纸>1.牛皮纸制牛皮纸所用的木材纤维比较长而且在蒸煮木材时,是用烧碱和硫化碱化学药品来处理的,这样它们所起的化学作用比较缓和木材纤维原有的强度所受到的损伤就比较小,因此用这种纸浆做装来的纸,纤维与纤维之是立德踐行精技拓新第一节纸类承印材料4>牛皮纸特点>1,牛皮纸是坚韧耐水的包装用纸,采用进口竹浆和木浆精心加工而成。又有单面、打孔牛皮纸光、双面光和带条纹的区别2,主要特点是:强度好,拉力强;光滑度,纸张均匀纵横拉力强;表面平整;木浆和竹浆含量高!>3,呈棕黄色,用途很广;定量范围为40克平方米至150克/平方米>4常用于制作纸袋、信封、唱片套、卷宗和砂纸等:是纸张商,包装材料行,文具批发部,印刷厂,手袋厂服装厂,五金厂,玩具厂,电镀厂,电子厂,鞋厂,纸制品厂的首选用纸5甄色有泊色,着色,本色。包装:卷筒装纸和平板装立德踐行精技拓新>牛皮纸特点52白卡纸白卡纸在国内市场上,包装用白卡纸的需求量巨大,其中香烟包装所用的白卡纸数量占相当比例。随着国内香烟包装由软盒包装(用铜版纸)逐渐向硬盒包装(用白卡纸)发展,烟用白卡纸的需求量还在继续上升立德踐行精技拓新2白卡纸6白卡纸-特点≯白卡纸是一种坚挺厚实、定量较大的厚纸。白卡纸的主要用途是,印刷名片、证书、请柬、封皮、月份台历以及邮政明信片等白卡纸对白度要求很高,A等的白度不低于92%,B等不低于87%,C等不低于82%。白度超过90%,就有点“光亮耀眼”了。白卡纸还要求有较高的挺度、耐破度和平滑度但我有花纹的白卡纸除外),纸面平整、不许有杀痕、斑点等纸病,也不许有翘曲变形的现象产生立德踐行精技拓新白卡纸-特点73铜版纸铜版纸是以原纸涂布白色涂料制成的高级印刷纸。铜版纸的主要原料是铜版原纸和涂料。对铜版原纸的要求是厚薄均匀,伸缩性小,强度较高,抗水性好。纸面不许有斑点、皱纹、孔眼等纸病,用来涂布的涂料是由优质的白色颜料(如高岭土、硫酸钡等)、胶粘剂(如聚乙烯醇、干酪素等)及辅助添加剂等组成的。将这种流动性为周体物含量高的涂料,通过涂布机薄而均匀地涂刷在原纸上,然后进行干燥,在卷纸机上卷成卷筒状,再送到超级压光机上进行压光整饰最后分切、选纸、打包立德踐行精技拓新3铜版纸8铜版纸是随着网线版印刷发展起来的,由于未经涂布的纸张纤维组成的表面凹凸不平和程度比网点的直径要大得多,某些网点恰好在纤维间的间隙而无法把油墨转移到纸张上,使图像像素在这个部位无法再现。纸张经涂布浆料再经压光后,纸张表面的颗粒小于网点的直径浆料受墨性也优于纤维素纤维,因此,网点能够正确复制出来。显然,经过涂布的铜版纸的印刷性能优于未经涂布的胶版纸图立德踐行精技拓新铜版纸是随着网线版印刷发展起来的,由于未94证券纸张和邮票纸张≯证券纸张是双面光纸。≯邮票纸张是用完全漂白亚硫酸盐木浆制成,有时也加入少量漂白棉浆,多为卷筒料≯邮票纸表面上有涂料,纸面细腻,光滑,吸墨性强,印出的邮票色泽好,图案清晰,如果用一般的纸印刷邮票,会出现着墨不均匀,票面模糊不清,没有光泽等现象,同时,也不易使整张邮震分离立德踐行精技拓新4证券纸张和邮票纸张105.水松纸张水松纸只有一个用途,就是供卷烟厂与卷烟纸配合使用,因为每一支香烟都要接上一个过滤嘴。为增加香烟滤嘴棒的美观,要在棒外包襄层外圈纸,免得过滤嘴赤裸裸地暴露出来(realw立德踐行精技拓新5.水松纸张11凹版印刷工艺3分析课件12凹版印刷工艺3分析课件13凹版印刷工艺3分析课件14凹版印刷工艺3分析课件15凹版印刷工艺3分析课件16凹版印刷工艺3分析课件17凹版印刷工艺3分析课件18凹版印刷工艺3分析课件19凹版印刷工艺3分析课件20凹版印刷工艺3分析课件21凹版印刷工艺3分析课件22凹版印刷工艺3分析课件23凹版印刷工艺3分析课件24凹版印刷工艺3分析课件25凹版印刷工艺3分析课件26凹版印刷工艺3分析课件27凹版印刷工艺3分析课件28凹版印刷工艺3分析课件29凹版印刷工艺3分析课件30凹版印刷工艺3分析课件31凹版印刷工艺3分析课件32凹版印刷工艺3分析课件33凹版印刷工艺3分析课件34凹版印刷工艺3分析课件35凹版印刷工艺3分析课件36凹版印刷工艺3分析课件37凹版印刷工艺3分析课件38凹版印刷工艺3分析课件39凹版印刷工艺3分析课件40凹版印刷工艺3分析课件41凹版印刷工艺3分析课件42凹版印刷工艺3分析课件43凹版印刷工艺3分析课件44凹版印刷工艺3分析课件45凹版印刷工艺3分析课件46凹版印刷工艺3分析课件47凹版印刷工艺3分析课件48凹版印刷工艺3分析课件49凹版印刷工艺3分析课件50凹版印刷工艺3分析课件51凹版印刷工艺3分析课件52凹版印刷工艺3分析课件53凹版印刷工艺3分析课件54凹版印刷工艺3分析课件55凹版印刷工艺3分析课件56凹版印刷工艺3分析课件57凹版印刷工艺3分析课件58凹版印刷工艺3分析课件59凹版印刷工艺3分析课件60凹版印刷工艺3分析课件61凹版印刷工艺3分析课件62凹版印刷工艺3分析课件63凹版印刷工艺3分析课件64凹版印刷工艺3分析课件65凹版印刷工艺3分析课件66凹版印刷工艺3分析课件67凹版印刷工艺3分析课件68凹版印刷工艺3分析课件69凹版印刷工艺3分析课件70凹版印刷工艺3分析课件71凹版印刷工艺3分析课件72凹版印刷工艺3分析课件73凹版印刷工艺3分析课件74凹