形形色色的生物课件北师大版

走进生命世界

同学们，从今天开始你们就要学习生物这门新课了。

生物就在我们身边，生物是多种多样的。走进生命世界同学们，从今天开始你们就要学习生物这门新课1为什么一粒小小的种子就可以萌发并长成参天大树？为什么一粒小小的种子就可以萌发并长成参天大树？2为什么许多动物可以快速奔跑？为什么许多动物可以快速奔跑？3为什么向日葵的花盘会随着太阳转动？为什么向日葵的花盘会随着太阳转动？4为什么到了秋天一些植物的叶片会变红？为什么到了秋天一些植物的叶片会变红？5学习生物学将给你的这些为什么带来答案！什么是生物学？

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。学习生物学将给你的这些为什么带来答案！什么是生物学？6第1节形形色色的生物第一章生命的世界第1节形形色色的生物第一章生命的世界7学习目标1、描述生物多样性。2、区别生物与非生物，说明生物的特征。学习目标1、描述生物多样性。8美丽的生物圈美丽的生物圈9生物圈的范围

海平面以下约11000米和海平面以上10000米之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。生物圈的范围10一生物的多样性一生物的多样性111、物种多样性植物动物微生物200多万！10亿1、物种多样性植物动物微生物200多万！12

2、遗传多样性2、遗传多样性13

3、生态系统的多样性

陆地生态系统

湿地生态系统

海洋生态系统3、生态系统的多样性陆地生态系统14陆地生态系统—荒漠生态系统陆地生态系统—荒漠生态系统15陆地生态系统—草原生态系统陆地生态系统—草原生态系统16陆地生态系统—森林生态系统陆地生态系统—森林生态系统17湿地生态系统湿地生态系统18海洋生态系统海洋生态系统19生物多样性（总结）

生物圈中的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。生物多样性是长期生物进化的结果。遗传多样性物种多样性生态系统多样性生物多样性（总结）生物圈中的物种多样性、遗传20二、生物区别与非生物的特征当我们的手接触到烫手的火炉时，我们会情不自禁的把手缩回来，这是为什么呢？向日葵的花盘能够随太阳光的照射不同而转动，含羞草被人或动物碰到时，会自动收缩，这又是为什么呢？

应激性二、生物区别与非生物的特征当我们的手接触到烫手的火炉时21生长：生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加。生长是发育的一个特性，生物都能生长和发育。生长是生物的基本特征，生物通过生长使体形增大，体重增加。生长生长：生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐22母猪生下小猪、母鸡下蛋、植物结出种子等都是什么现象？

繁殖是指生物产生新的个体的过程。繁殖是生物的基本特征，它的意义在于生物通过繁殖能保持生命的连续性，增加生物的数量。

繁殖母猪生下小猪、母鸡下蛋、植物结出种子等都是什么23

①小象长成大象，幼苗长成大树，在这些过程中，小象和幼苗都要吸收养料，消耗能量，这些都是新陈代谢现象，新陈代谢是生物的基本特征，贯穿生物的一生，是生命的标志，是生物与非生物的本质区别。②生物的应激性、生长、繁殖都是在新陈代谢的基础上进行的。③生物在新陈代谢中要与外界环境进行物质交换。新陈代谢①小象长成大象，幼苗长成大树，在这些过程中，小象24生物的基本特征

应激性生长繁殖新陈代谢生物的基本特征应激性25当堂训练

例1

“朵朵葵花向太阳”是大家小时候就唱熟的歌词，向日葵的花盘随着太阳转动，这是什么现象？引起这种反应的刺激是什么？

例2

菜豆种子萌发成长为幼苗，幼苗长成一棵植株，这是什么现象？植株同幼苗相比有什么变化？

例3

人能跑能跳，能吃会睡，还要学习和工作；树，根深叶茂，能发芽和长出叶子。我们明确地知道人不完全等同于树木。但人和树木都是生物，有许多共同点，请你列举出它们的共同点点