改革变法风潮与秦国历史机遇教学课件-人教课标版

春秋战国春秋：前770----前476战国：前475----前221特征大变革：奴隶社会向封建社会过渡大动荡：战争频繁，争霸兼并，民族融合大发展：经济、思想文化、科学技术春秋战国春秋：前770----前476战国：前475----井田制的瓦解井田私田国有奴隶主私人占有产品要向周王进贡不用进贡

井田制是分封制的基础，分封制是建立在井田制之上的，两者都是奴隶制存在的重要条件。两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。私田越来越多井田制的瓦解井田私田国有奴隶主私人占有产品要向周王进贡不用进封建生产关系的确立（由公田到私田）过程：铁器使用、牛耕的推广私田的大量的出现改变剥削方式（交地租）角色转换平民和逃亡奴隶自耕农贵族、商人地主影响：小农经济形成，促进了经济的发展封建生产关系的确立（由公田到私田）过程：铁器使用、牛耕的推广春秋战国经济发展的原因2、封建生产关系的确立1、铁制农具的使用，生产技术的改善3、统治者的重视4、民族间的交流春秋战国经济发展的原因2、封建生产关系的确立1、铁制农具的使第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法第1课

改革变法风潮与秦国历史机遇

(变法的背景)第1课

改革变法风潮与秦国历史机遇

(变法的背景)一、社会变化的新气象一、社会经济的发展：1、农业生产的发展：2、手工业技术的进步：3、商业日趋活跃：铁农具、牛耕、兴修水利生产力发展决定生产关系改革二、封建生产关系的出现：1、土地私有制的确立：2、新的阶级力量产生：新兴地主、自耕农三、上层建筑的改革：1、目的：2、途经：建立和强化封建专制统治变法决定上层建筑改革一、社会变化的新气象一、社会经济的发展：1、农业生产的发展：四、改革变法的动力：1、春秋：2、战国：争霸战争兼并战争3、直接动力：富国强兵五、变法改革的思想理论武器：1、背景：2、“百家争鸣”：经济发展、社会大变革、宽松的文化氛围“儒、道、墨、法”3、诸侯国变法的思想武器：“法家”四、改革变法的动力：1、春秋：2、战国：争霸战争兼并战争3、

【学思之窗】

思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点，“战胜强立”是战国历史的主线。战国时期，各诸侯国为了战胜对方，都十分重视发展农业和奖励军功。法家是地方阶级的改革派。法家思想直接产生于战国时期的变法活动。而兵家思想来源于战争实践，是在战争实践基础上的理论升华。进步思想为社会变革提供思想基础，指导社会变革的进程。各诸侯国只有通过改革变法，发展封建的经济，才能够富国强兵。只有实现富国强兵，才能够达到对内巩固统治、对外战胜对方的目的。

【学思之窗】思想是现实的反映。战争是战国时代二、风起云涌改革和变法一、春秋时期：1、齐国管仲的改革：——实质上承认了私人对土地的所有权“相地而衰征”2、鲁国的改革：公元前594年“初税亩”——公开承认了土地私有二、战国时期（商鞅变法前）1、经济基础：2、阶级基础：奴隶主的土地国有制——封建土地私有制新兴地主阶级的要求3、内在动力：“富国强兵”2、著名变法：魏国李悝变法楚国吴起变法二、风起云涌改革和变法一、春秋时期：1、齐国管仲的改革：——李悝政治经济选贤任能，赏罚分明强调法治，制定《法经》“尽地力”的农业政策

战国时期的改革——魏文侯变法（P20）1、内容李悝政治经济选贤任能，赏罚分明强调法治，制定《法经》“尽地力楚国吴起改革（P20）1、内容2、作用楚国吴起改革（P20）1、内容2、作用1）有效打击了旧制度，增强了国力，使相关国家迅速崛起；魏楚等国改革的影响：3）对历史进程：促进了社会的转型——

由奴隶社会向封建社会转变。2）对其他诸侯国：起了示范作用，开启了战国大变法运动的序幕；1）有效打击了旧制度，增强了国力，使相关国家迅速崛起；魏楚等春秋、战国改革变法的评价与比较1、背景、目的的相似性：背景:都是生产力发展的结果,顺应了历史发展的趋势；目的:为了富国强兵,在战争中求得生存,进而成为霸主。2、改革内容的不断深化：战国变法是在春秋的基础上进行的，且更加彻底。春秋改革主要针对经济基础方面，未触及到上层建筑；战国变法则瓦解了宗法贵族政治，确立了封建制。政治上，改革旧的世卿世禄制度，削弱了旧贵族的特权；经济上，破坏了井田制，封建经济得到发展。《法经》维护了社会秩序、稳定了政局；军事上，奖励军功提高了军队战斗力。3、改革成效的不断深化：春秋改革成效主要体现在经济领域;战国变法使新兴地主阶级的政治经济地位得以强化，为日后秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了基础。春秋、战国改革变法的评价与比较1、背景、目的的相似性：氐匈奴犬戎齐魏赵楚韩富国强兵战国时期形势图“诸侯卑秦，丑莫大焉”

氐匈奴犬戎齐魏赵楚韩富国强兵战国时期形势图“诸侯卑秦，丑莫大小结：秦国处在十字路口客观原因：穆公称霸西戎，但仍落后中原必要条件：献公改革，无根本改观；有利条件：权力集中、法家学说、尚武精神；历史机遇：三家分晋、“士人要求”主观原因：秦孝公变法图强，重用商鞅小结：秦国处在十字路口客观原因：穆公称霸西戎，但仍落后中原1.春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的根本原因是什么？思路引领：生产力发展引起社会阶级关系的变化；经济基础的变化，必然引起上层建筑的改革。答案提示：春秋战国时期，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性的变化。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。新兴地主和自耕农出现。新兴的地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力。而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的改革。因此，改革变法的根本原因是社会生产力的发展。2.春秋战国时期除商鞅变法外，还有哪些国家进行的改革变法影响比较大？答案提示：春秋时期，社会生产关系与上层建筑的变革已经开始。著名的有齐国管仲改革和鲁国的改革。齐国管仲采取“相地而衰征”的政策，实质上承认了私人对土地的所有权。鲁国实行了“初税亩”，公开承认了土地私有权。战国时期，李悝在魏国主持变法。实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定《法经》。魏国在战国诸雄中率先强盛起来。吴起在楚国的变法影响也较大。主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气。楚国经过改革，成为了战国中的强国。1.春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的根本原因是什么？知识结构知识结构第2课

“为秦开帝业”——商鞅变法

（变法的内容）第2课

“为秦开帝业”——商鞅变法

（变法的内容）改革变法风潮与秦国历史机遇教学课件-人教课标版改革变法风潮改革变法风潮“为秦开帝业”——商鞅变法为什么

(why）秦时代：大动荡、大变革生产力发展决定生产关系改革决定上层建筑改革一、社会经济的发展二、封建生产关系的出现三、各国纷纷进行改革“为秦开帝业”——商鞅变法为什么秦时代：大动荡、大变革生产力“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世一、社会经济的发展二、封建生产关系的出现三、各国纷纷进行改革四、战争频繁，争霸兼并为什么

(why）一、社会经济的发展二、封建生产关系的出现三、各国纷纷进行改革“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世一、社会经济的发展为什么一、氐匈奴犬戎齐魏赵楚韩富国强兵战国时期形势图“诸侯卑秦，丑莫大焉”

氐匈奴犬戎齐魏赵楚韩富国强兵战国时期形势图“诸侯卑秦，丑莫大商鞅“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇？商鞅秦孝公旁白：开始的两次会见大王:你要治理天下,就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道。为什么

(why）商鞅“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国求贤若渴法家代表“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇？商鞅秦孝公啊？尧（鸟）、舜（树）、禹（鱼），这是什么玩意儿。为什么

(why）“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇？商鞅秦孝公大王:治理国家,就要实行仁政,体恤人民,靠武力和强硬不行,要以德服人。为什么

(why）“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇？商鞅秦孝公有没有搞错,现在可是打仗的年代呀,这些迂腐的话语,寡人听了直想打瞌睡.哈…啊…欠。为什么

(why）“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇？商鞅秦孝公旁白：前两次会见，商鞅所谈并非本意，他是故意大谈儒家的“王道”治国理论。不久，商鞅又第三次求见秦孝公。为什么

(why）“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇？商鞅秦孝公大王:依我们法家的观点，要称霸天下,就要发展经济，实行强兵政策，要…哈哈！先生之言正合寡人之意，来来，靠近些，给寡人细细道来。旁白：孝公对商鞅的富国强兵之术，听得津津有味，一连谈了几天都不厌烦。公元前359年，孝公起用商鞅主持变法。为什么

(why）“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇治世不一道，便国不法古。——商鞅内容主要措施意义经济军事政治思想文化社会习俗制度、政策、规则发展农业生产，增强经济实力为什么

(why）怎么样（ｗｈａｔ）“为秦开帝业”——商鞅变法秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表以农求富的经济改革一、废井田，开阡陌——（制度）土地制度生产关系三大要素废井田意义井田制封建土地制生产资料归属人们在生产中的地位产品分配

产品向周王进贡，奴隶主部分，奴隶几乎无国有（周王所有）奴隶主驱使奴隶劳动，奴隶无自由新兴地主私有农民向地主租用土地，农民有一定人身自由地主收取高额地租，农民有部分产品

P书23生产关系的变革，促进了封建经济的发展以农求富的经济改革一、废井田，开阡陌——（制度）土地制度生产以农求富的经济改革一、废井田，开阡陌——（制度）二、重农抑商，奖励耕织——（政策）探究：为什么要采取重农抑商政策？1、农业是人们最基本的生活资料2、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入3、有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上4、工商业会加剧劳动力从土地上的流失造成种种社会问题5、商品经济不发达，不如经营土地有保障根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物以农求富的经济改革一、废井田，开阡陌——（制度）二、重农抑商以农求富的经济改革一、废井田，开阡陌——（制度）二、重农抑商，奖励耕织——（政策）三、统一度量衡——（规则）计量长短的器具称为“度”，测定计算容积的器皿称为“量”，测量物体轻重的工具称为“衡”。战国时各国度量衡标准很不统一，以长度而论：楚国，铜尺长度分别为22.7厘米和22.3厘米；齐鲁地区，尺长23.1厘米行于中原地区；秦国，24.63厘米长的黍尺和24.38铜尺；韩国，铜尺长22.1厘米。以农求富的经济改革一、废井田，开阡陌——（制度）二、重农抑商“为秦开帝业”——商鞅变法为什么秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇怎么样治世不一道，便国不法古。——商鞅内容主要措施意义经济军事政治

思想文化社会习俗制度、政策、规则发展农业生产，增强经济实力军功爵制度增强士气，提高战斗力废世袭、立户籍定连坐、行县制废宗法，加强中央集权《史记•商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因商鞅变法（）

A、允许工商者入仕为官

B、准许土地自由买卖

C、承认土地归私人所有

D、奖励军功，废除“世卿世禄制”案例：某人深夜行窃归，邻人望而不语。又日，某人为官府所拿，定酷刑。依秦律，某人的邻居将被

A、无罪释放

B、没收资产

C、同某人定酷刑

D、充军发配分封制国君诸侯诸侯国官吏国君地方县吏县制分封制与县制之下中央对地方的管理（世袭）（世袭）（任免）商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是（）A、废井田，开阡陌B、奖励军功C、废除“世卿世禄制”D、建立县制“为秦开帝业”——商鞅变法为什么秦时世强国商鞅求贤若渴法家代“为秦开帝业”——商鞅变法为什么秦时世强国商鞅求贤若渴法家代表热心政治怀才不遇怎么样治世不一道，便国不法古。——商鞅内容主要措施意义经济军事政治

思想文化社会习俗制度、政策、规则发展农业生产，增强经济实力军功爵制度增强士气，提高战斗力废世袭、立户籍定连坐、行县制废宗法，加强中央集权以“法”立国、定秦律思想统一促进政治统一

小家庭政策、改革服饰等发展小农经济，促进民族融合秦律规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋”，这样做的主要作用是：A。促进了社会和谐发展B。促进了封建个体小农经济的发展C。增加了政府的赋税收入D。加强了对人民的控制探究：商鞅变法的特点是什么？

商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立新型地主阶级统治。是实行最彻底、影响最深远的改革。农战法治“为秦开帝业”——商鞅变法为什么秦时世强国商鞅求贤若渴法家代春秋战国之际，产生了上下连在一起的衣裳，当时称为“深衣”，以后逐渐演化成袍。汉民族服装的特点主要为宽袍大袖，由于受到少数民族服饰的影响，也时着短衣缚裤的胡服。

春秋战国之际，产生了上下连在一起的衣裳，当时称为“深衣”，以课外探究：图一到图二秦国武士服饰有何变化？有何影响？图一图二课外探究：图一到图二秦国武士服饰有何变化？有何影响？图一图二第3课

富国强兵的秦国

（变法的影响）第3课

富国强兵的秦国

（变法的影响）一、商鞅之死一、原因：1、贵族保守势力对新法的抵制：2、秦孝公去世：二、过程：1、秦惠文王下令发兵捕拿商鞅：2、商鞅在封邑起兵自卫，兵败被杀：三、结果：“商鞅虽死，而秦卒行其法”一、商鞅之死一、原因：1、贵族保守势力对新法的抵制：2、秦孝想一想：商鞅变法的结果守旧势力的反扑商鞅之死商鞅被害后，新法并未被废除。为什么？“商鞅虽死，秦法犹存”想一想：商鞅变法的结果守旧势力的反扑商鞅之死为什么？1、南门立木诚信2、治世不一法，便国不法古经济基础决定上层建筑3、宗室贵戚多怨望按功授爵4、商君虽死，秦法未败顺应时代潮流5、礼制法制化；分封制郡县化；世卿制官吏化1、南门立木诚信2、治世不一法，便国不法古经济基础决定上层建1）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。根本原因4）秦孝公的鼎力支持。3）法律一经制定就坚决实施。2）改革符合了秦国的实际情况。商鞅变法为何能成功？重要因素1）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。根本原二、商鞅变法的评价2、历史作用(积极性）（1）经济：（2）政治：

从根本上确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。

使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。（3）军事：

极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。1、性质：一次较为彻底的封建地主阶级改革运动

总之，为秦国富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。二、商鞅变法的评价2、历史作用(积极性）（1）经济：（2）政二、商鞅变法的评价3、局限性：（1）轻视教化，轻罪重罚：（2）加重剥削与压迫：如：刑法严酷如：连坐法（3）改革不完全彻底：如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶合法性（4）重农抑商：

压制工商业违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化（5）焚烧史书，蔑视文化：

摧残了文化，压制了思想，导致民族创新意识窒息——商鞅变法处在一个历史交替时期，新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级属性使变法不可避免带有一定的局限性。（6）倡导君主独裁：封建专制主义在中国长期盛行二、商鞅变法的评价3、局限性：（1）轻视教化，轻罪重罚：（2商鞅变法一、背景二、内容三、结果、影响富国强兵国富兵强生产力秦国军事政治经济文化秦统一改革也是发展生产力商鞅变法一、背景二、内容三、结果、影响富国强兵国富兵强生产力

P28【学思之窗】思路引领：三种观点过分批评商鞅变法。答案提示：秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策，虽然对后来的秦朝有消极影响，但更要看到商鞅变法的积极作用：改革推动了秦国的社会进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。

P28【学思之窗】思路引领：三种观点过分批评商鞅变法。

1、商鞅变法中直接促进封建经济发展的内容是①重农抑商，奖励耕织②统一度量衡③废分封，行县制④确立土地私有制度A.①②B.①②④C.①③④D.①④B练一练：1、商鞅变法中直接促进封建经济发展B练一练：2．判断商鞅变法是比较彻底的地主阶级政治改革，最主要的依据是

A．废井田，开阡陌

B．废除特权，奖励耕战

C．建立县制

D．编制户口，推行什伍制

AA3．战国时期，战争连绵不断，但社会经济却得到了相当的发展，其根本原是：A．封建制度的确立适应生产力发展B．各诸侯国为争霸需要注重生产C．商鞅变法推行重农抑商政策D．农民对土地的依附关系减轻A3．战国时期，战争连绵不断，但社会经济却得到了相当的发展，其4．对秦国来说，商鞅变法起到的决定性历史作用是：A．旧制度被废除，封建经济得到发展B．秦国的军事力量日渐强大C．为秦始皇统一六国奠定了基础D．加速了秦国专制主义中央集权政治的发展A4．对秦国来说，商鞅变法起到的决定性历史作用是：A5．商鞅变法成功的根本原因是

A．得到最高统治者的支持

B．顺应历史发展的趋势

C．符合广大人民的要求

D．促进了中国社会封建化

B5．商鞅变法成功的根本原因是B1.简要分析商鞅变法的历史作用。①经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。②政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。③军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。1.简要分析商鞅变法的历史作用。2.怎样看待商鞅变法的历史局限性。商鞅变法处在一个新旧历史交替时期，新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级属性使变法不可避免带有一定的局限性。变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。变法也未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。2.怎样看待商鞅变法的历史局限性。巩固练习材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记.商君列传》１、根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。巩固练习材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记.李斯列传》材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度．庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷．

——《汉书.食货志》２、材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？３、从上述材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。变法使得秦国富强起来材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，材料三：秦孝公用激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是