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文档简介
二年级上美术教学设计-巧救小昆虫-岭南版一、教学目标了解并认识常见的昆虫形态及习性。培养学生的良好环保意识和守护自然的责任感。培养学生的动手能力和创新意识,掌握一些基本的美术技能。提高学生的观察、表达和想象能力,尤其是对细节的关注能力。二、教学内容学习绘画基本技法:线条、色彩、形态等。学习一些岭南民间故事和文化知识,了解“虫牢”故事。通过岭南传统的灯笼制作手法,制作出自己的小昆虫灯笼。通过绘画和手工创作,呈现巧妙救援小昆虫的场景,展现学生的创意和想象力。三、教学过程第一课:认识小昆虫利用图片、视频等多媒体资源,展示各种常见的小昆虫形态和习性。借助互动性强的教学辅助工具,鼓励学生观察、提问和思考,促进其想象力的发展。第二课:岭南传统故事通过讲解《虫牢》的故事情节,展示岭南民间传统文化的魅力。引导学生,在故事中寻找小昆虫的特点和描写,准备素材。第三课:绘制小昆虫利用教师提供的素材,指导学生进行简单的线条画练习。着重讲解各种不同的线条类型的表现特点,并引导学生将其用于描绘小昆虫的不同部位。第四课:制作小昆虫灯笼教师展示传统岭南灯笼的制作过程,指导学生按照示范进行操作。鼓励学生根据自己对小昆虫的理解和感受,进行创意性的装饰设计。第五课:巧妙救援小昆虫综合前几节课的学习成果,让学生进行创新性的作品设计。鼓励学生在自己的小昆虫灯笼中展现救援和关爱的主题,提高学生的环保意识和责任感。四、教学评估通过教师的评定和互相欣赏、交流,完成课堂作品成果的评估。引导学生进行自我评估和总结,反思自己的学习成果和收获,以及存在的问题和不足。五、教学安排这个教学设计可以安排在二年级上美术课进行,共计五节课,每节课60分钟,教师需要提前准备好图片、视频、幻灯片等教学辅助工具,以及必要的小夹具和材料用于学生的制作操作。六、教学心得岭南文化和美术教育的结合,让这一课程显得十分新奇有趣,同时也能够促进学生的综合能力全面发展。尤其是在讲述“虫牢”故事时,学生们的眼睛明亮了起来,他们沉浸在氛围中,放声大笑,相信他们已经对岭南的神秘文化产生了兴趣和热爱。而在制作小昆虫灯笼的过程中,学生们更加看重作品本身的质量,展现出了十分成熟的态度和方式,这也让学生们体会到了艺术带来的乐趣和成就
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