三年级下册美术说课稿-刻刻印印学版画-沪教版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿-刻刻印印学版画-沪教版一、教材内容概述《美术（三年级下册）》是沪教版小学美术教材系列中的一本，本册共分为7单元，分别是“裁纸剪贴”、“塑性艺术”、“线描构图”、“色彩搭配”、“水彩画”、“刻刻印印学版画”、“综合性实践活动”等。其中，本文主要讲述第六单元“刻刻印印学版画”的教学内容与教学方法。二、教学目标了解版画的基本学科知识，初步体验版画艺术的立体感和纹理感。了解刻印的历史和现代应用，初步感受“刻”“印”的工艺与艺术特点。掌握刻、印技法知识，培养学生的技能与观察力。发挥学生的主观能动性，鼓励独立思考和创造性表现，提高学生的审美情操和艺术修养。三、教学重点刻刻技法的介绍与实验感受；设计自己的印模并刻印实践；运用各种线条、色彩等进行丰富性组合。四、教学具体内容与教学方法1.课前准备依据学生的总体情况，先了解学生的喜好、兴趣等思想动态，引导学生参观美术展览，让学生体验一下美术馆的艺术氛围，为学生创作刻印版画和参观展览加深了解打下基础。课前教师应请家长为孩子准备必要的制作工具和材料，如版画刀、橡皮板、打印油墨、纸张等材料。2.导入环节听取全班同学对版画的认识，简单介绍刻刻印印学版画的概念、历史和基本操作方法。通过图片、视频等多种形式让学生了解刻刻印印学版画的基本知识。3.自由实践环节（1）孩子们可以根据课本上的图案自己设计出版画图案，老师会讲述设计版画图案的注意事项，并在制作过程中进行指导。（2）孩子们拿着版画刀于橡皮板上进行练习。教师示范并矫正孩子们刻画印模的方法，引导学生巧妙地运用版画刀各种刻画方法，呈现出细致多变的线条质感。让孩子感受印刷技法的魅力，磨练学生刻画技巧。（3）孩子们自己将油墨在刻好的版上刮的设计画，并使用轻轻压印的方法将其印在纸上。此环节中，孩子们可自由参考自己创作印模或者课本版本，进行刻画印刷的练习。（4）教师在帮助孩子解决纸张固定问题上做出指导。4.情感体验环节教师使用图片多媒体向学生介绍各种刻印版画美术鉴赏的实例，鼓励孩子进行自由创作，并在创作的真情流露中更深入了解版画技术的独特艺术魅力和内在意义。5.总结环节指导学生认识到版画的艺术特点、制作技法和纹理质感，总结刻印版画制作的过程和技法，认识到爱好艺术、创作的意义和价值。最后，审核、展示并交流学生的创作成果，为孩子们制造良好的艺术氛围，促进孩子们的艺术欣赏和审美能力的提高。五、教学效果评估对孩子完成的刻画模型进行全面的考察，评价技术和艺术点，简单评估学生对版画的理解以及独立思考创新能力。六、教学注意事项本节课为实践课，需准备足够的制作材料。实验环节需要做好安全措施的措施。课程中，教师应采取严格评估和激励参与的方法，鼓励学生提升自身的艺术修养。根据学生实际情况，题材等可能进行适当调整。七、教学反思本节课的实践环节时间较为充足，有利于孩子们的实践操作和艺术创作。对孩子们有一定的挑战性，需要他们具备一定的专注力和耐性，同时也需要教师注重辅导，加强课堂上的指导和交流。本节课的设计旨在激发孩子的动手实践与创新

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