《接触网》课程标准

--3-《接触网》课程标准课程代码 021221014课程类型 理论课程课程学分 3.5学分修读学期 第4学期合作开发企业 长春市轨道交通集团执笔人 谭丽娜 石成

课程类别专业课程课程性质必修课程课程学时56适用专业城市轨道交通掌握专业审核人米秀杰课程定位与设计思路课程定位实的根底。设计思路向工作岗位打下坚实的根底。课程目标力量目标能够有效区分接触网根底设备；能够正确分析接触网的组成及供电方式；具有简洁的力学分析和计算力量；具有相关根底设备的安装检调力量；学问目标把握接触网的组成级供电方式相关学问；把握接触网根底设备与构造；了解接触网的简洁力学分析和计算；生疏接触网运营、检修和施工的根本标准及其根本工艺要求和操作方法；了解接触网施工相关学问素养目标培育学生共享学问的力量，即团队合作力量；培育学生觉察学问的力量，即创力量和制造力量；培育学生学问传播力量，即沟通沟通力量；培育学生猎取、领悟和理解外界信息的力量；培育学生诚恳守信、敬业爱岗的良好职业道德素养；培育学生的语言表达力量和对事物分析推断的力量；培育学生勇于创、与时俱进的工作作风。教学内容依据城市轨道交通掌握专业人才培育目标要求，本课程教学内容分为五个教学单容如下：序号教学内容技能内容与教学要求序号教学内容技能内容与教学要求学问内容与教学要求素养内容与教学要求学时理论学时实践学时培育学生共享1.了解接触网的特点及要求；能够生疏接触接触网组网的组成部1成及供电学问的力量，2.把握接触网的组成及接触网的即团队合作能分类；力；3.了解线索的作用，使用原则。4分、悬挂类型方式及供电方式4.把握接触网及牵引供电系统的培育学生觉察供电方式学问的力量，即创力量和1.把握接触网支柱的分类，作用制造力量；能够有效区分 及安设地点；接触网根底设接触网设2备，并具有一2.腕臂的作用培育学生学问3.接触网上所用绝缘子的分类，传播力量，即性能，使用；沟通沟通能4.定位器的作用、分类、构造，力；安设地点；2410备与构造定的安装检调力量5.常用腕臂支柱的装配型式及安装使用场合． 培育学生获6.把握接触网线岔的作用、安设取、领悟和理地点； 解外界信息的分区绝缘器和分相绝缘器的结力量接触网上所用隔离开关的构 培育学生诚恳造，作用，使用地点；电连接线的作用，分类；

守信、敬业爱岗的良好职业软横跨的组成安装要求；桥隧接触网悬挂的构造求培育学生的语及使用改进状况； 言表达力量和12.接触网附属设备的构造和使对事物分析判用 断的力量；1.把握气象条件确实定原则及悬挂负载的计算方法； 培育学生勇于接触网负 能够完成简洁 2.了解软横跨支柱负载计算方创、与时俱3 载计算及

的接触网负载 法及软横跨绳索的选用；

进的工作作 6设计

了解简洁悬挂及链型悬挂负载风。计算方法；了解腕臂支柱负载计算方法1.把握各类基坑的开挖工艺及施1.把握各类基坑的开挖工艺及施工留意事项；能够感性生疏 2.把握立杆方法及支柱整正的要接触网接触网施工到 求；46施工 验收的各个步 3.了解承力索及接触线的架设方骤法以及绳索弛度的调整方法和要求；4.了解接触网的开通和验收标准1.把握接触网运营治理机构与职责；能够完成各种2.把握接触网检修的必要性及接作业票的填接触网运触网检修方式的分类，接触网检写，各种检修5营治理与修作业的程序及留意事项；6记录和台帐的检修3.把握带电作业根本原理，带电填写，检修计作业三个关键问题及留意事项；划的编制4.了解接触网事故分类及事故抢修原则，事故的预防措施实施建议师资队伍上学历，有相关教学、学习经受。建议由阅历丰富的专业课教师讲授。兼职教师要求正3见，供给典型案例。教材及相关资源本课程建议选用以下教材：《接触网》，主编董昭德，中国铁道出版社，是一般高等教育铁道部规划教材。铁道部规划教材教学组织模式实践教学实践教学理论教学教学环境要求实训室教室，配备多媒体设备教学材料要求实训指导书多媒体课件教学组织模式分组教学案例分析，培育学生分析问题力量。教学方法与手段道交通接触网系统