部编版三年级英语上册《Revision2》说课稿

部编版三年级英语上册《Revision2》说课稿一、教材背景《部编版三年级英语上册》是中国人民教育出版社编写的小学英语教材，主要适用于三年级上学期。本册教材以情境为线索，注重培养学生的英语听说能力，通过活动的设计，使学生能在轻松的氛围中掌握基本的英语词汇和表达。二、教学目标知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握表示时间的英语词汇和句型，并能够熟练进行时间的表达。能力目标：培养学生的听、说、读、写能力，提高他们的语言交际能力。情感目标：激发学生的学习兴趣，培养他们对英语学习的积极态度。三、教学重难点教学重点：掌握表示时间的英语词汇和句型，如日期、星期、钟点等。教学难点：运用所学知识进行实际情景对话，并能够运用英语准确地表达时间。四、教学准备教具准备：课件、黑板、粘贴纸、图片卡片等。学具准备：学生练习册、学生课本、学生笔和纸。五、教学过程1.导入（5分钟）通过展示图片卡片，引导学生回忆并复习表示时间的相关英语词汇，并通过师生对话的方式加深学生对这些词汇的记忆。2.新课讲解（10分钟）在导入的基础上，通过课件展示相关图片和例句，引导学生学习表示日期、星期和钟点的英语表达方式，并通过反复朗读和模仿，帮助学生掌握这些新的句型和表达方式。3.听说训练（15分钟）利用学生练习册中的听力材料，进行听力训练。通过反复听写和理解，让学生能够听懂并正确回答与时间相关的问题。然后，通过师生问答的形式，让学生运用所学知识进行实际情景对话，加强口语表达能力。4.阅读训练（15分钟）学生课本中有相关的阅读材料，通过阅读理解的练习，让学生能够阅读并理解与时间有关的文章。通过课堂导读和师生互动，引导学生正确理解文章内容，并能够准确回答与时间有关的问题。5.写作练习（10分钟）通过学生练习册中的写作练习，引导学生运用所学知识，写出与时间相关的句子。师生互动进行修改，并给予学生积极的评价，鼓励学生更多地使用英语进行表达。6.温故知新（5分钟）通过快速复习，让学生回顾本节课的知识点和所学内容，巩固学生的学习成果。六、板书设计为了帮助学生更好地记忆所学内容，我将在黑板上设计以下板书：日期：-天数：1-31-月份：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December星期几：-Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday钟点：-o’clock,1:00,2:00,3:00,4:00,5:00,6:00,7:00,8:00,9:00,10:00,11:00,12:00七、课堂小结通过本节课的学习，我们学会了如何用英语表达日期、星期和钟点。通过听说训练、阅读训练和写作练习，我们进一步提高了听、说、读、写能力。希望同学们能够在以后的学习中多加练习，不断提高自己的英语水平。八、作业布置完成学生练习册中相关练习。练习在日常生活中用英语表达时间，并写下感受。九、教学反思本节课中，我设计了多种教学活动，通过听说训练、阅读训练和写作练习，使学生在实际运用中掌握了表示时间的英语表达