辽海2011版二年级美术下册《用线画画》说课稿_第1页
辽海2011版二年级美术下册《用线画画》说课稿_第2页
辽海2011版二年级美术下册《用线画画》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

辽海2011版二年级美术下册《用线画画》说课稿一、教材分析《用线画画》是辽海2011版二年级美术下册的一篇课文。本课是围绕线条运用的基础知识展开，通过画线条的方式引导学生感受线条的魅力，培养学生的想象力和创造力。通过本课的学习，学生能够掌握不同类型线条的画法，如竖线、横线、斜线等，并能在实际创作中灵活运用线条表达自己的想法和感受。同时，通过观察和分析不同线条的表现形式，学生可以培养自己的审美能力与艺术鉴赏水平。二、教学目标本课的教学目标主要包括三个方面：知识与能力目标：了解不同类型线条的画法；掌握线条的基本构成和表现形式；能够通过线条表达自己的想法和感受。过程与方法目标：培养学生的观察力和分析能力；引导学生主动参与创作，培养自主学习的能力；引导学生独立思考和表达的能力。情感态度价值观目标：培养学生对美的欣赏能力和审美情趣；增强学生对艺术活动的兴趣和热爱；鼓励学生勇于表达和展示自己的创作成果。三、教学重点与难点教学重点：熟练掌握不同类型线条的画法；培养学生的线条表达能力。教学难点：引导学生了解线条的变化和表现形式；培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。四、教学准备课本：辽海2011版二年级美术下册；教师准备好线条创作的示范作品；学生笔、纸等绘画工具。五、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上节课所学内容，准备他们对线条的初步认识。2.新课呈现（15分钟）通过示范作品或教材内容，向学生展示不同类型线条的画法，并要求学生跟随教师的示范进行操作。着重解释各种线条的特点和应用场景，引导学生观察和分析线条的表现方式。3.合作探究（20分钟）学生按小组进行创作，每个小组选择一种线条进行描绘。引导学生思考并讨论线条的特点，以及如何运用线条进行创作。鼓励学生展示自己的作品，并与其他小组进行交流和分享。4.拓展延伸（10分钟）展示一些经典艺术作品中线条的运用，引导学生对线条艺术的欣赏和理解。鼓励学生多观察身边的事物，并用线条的方式进行表达。5.总结回顾（5分钟）总结本节课的重点内容，让学生回顾所学的不同线条画法及其应用。教师对学生的创作进行评价和鼓励，让学生感受到自己的成长和进步。六、教学反思通过本节课的教学，学生对线条的认识得到了进一步的拓展和提升。在导入环节，我可以引入一些线条艺术的背景知识，让学生更好地理解线条在艺术创作中的重要性。在合作探究环节，我可以设置一些具体的创作任务，让学生在实际操作中有更多的体验和发现，进一步培养学生的创造力和思考能力。在拓展延伸环节，我可以引导学生进行线条艺术作品的赏析，激发学生的艺术兴趣和热爱。总的来说，这节课设计合理，教学内容丰富，学生在参与创作过程中不仅学到了线条的基本知识，还培养了对艺术的兴趣和审美情趣。在今后的教学中，我将更加注重引导学生主动参与和思考，加强学生的实际操作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论