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精品课件九年级化学化学使世界变得更加绚丽多彩上册绪言人教版
精品九年级化学化学使世界变得更加绚丽多彩上册绪言人教版《化学使世界变得更加绚丽多彩》初三化学
上册绪言人教版《化学使世界变得更加绚丽多彩》初三化学上册绪言人教版教学目标通过具体的事例,体会化学与人类社会进步及社会发展的密切关系,认识学习化学的价值。引导化学关注一些生活和社会中与化学有关的问题,激发他们亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。教学目标通过具体的事例,体会化学与人类社会进步及社会发展的密教学重点化学的研究范畴。
化学的用途。
化学的发展历程。
教学难点化学的研究范畴和内容。
怎么学习化学。教学重点化学的研究范畴。
化学的用途。
化学的发展历程。广口瓶里的可燃气体(危险)
广口瓶里的可燃气体(危险)
过氧化氢,
碘化钾过氧化氢,
碘化钾人造雪花(聚丙烯酸酯钠和水)人造雪花(聚丙烯酸酯钠和水)点燃金属锂点燃金属锂碘钟反应碘钟反应比重比空气还大的六氟化硫(不要实验这一个哦!六氟化硫的温室效应是二氧化碳的24000倍!比重比空气还大的六氟化硫(不要实验这一个哦!六氟化硫的超冷水接触到冰立刻凝固超冷水接触到冰立刻凝固当浓硫酸加入对硝基苯当浓硫酸加入对硝基苯金属镓做的勺子在热水里融化金属镓做的勺子在热水里融化发光氨氧化(Luminol,发光氨,刑侦上用来显示血的痕迹)发光氨氧化(Luminol,发光氨,刑侦上用来显示血的磁流体变成圣诞树形磁流体变成圣诞树形金属块在磁铁里面融化(电磁感应冶炼器)金属块在磁铁里面融化(电磁感应冶炼器)硫氰化汞被点燃硫氰化汞被点燃重铬酸铵被点燃重铬酸铵被点燃金属钙燃烧金属钙燃烧这些都属于化学的范畴。化学是研究什么的?在生活和生产中有哪些影响?这些都属于化学的范畴。化学是研究什么的?在生活和生产中有哪些普通的手帕怎么烧不坏?普通的手帕怎么烧不坏?化学是研究什么的?在生活和生产中有哪些影响?化学是研究什么的?在生活和生产中有哪些影响?化学就是在分子、原子的水平上研究物质的性质、组成、结构、与变化规律的一门基础自然科学。什么是化学化学就是在分子、原子的水平上研究物质的性质、组成、结构、与变什么是化学化学研究的对象是物质及其变化,包括自然界中已经存在的物质,以及研究和创造的新物质。什么是化学化学研究的对象是物质及其变化,包括自然界中已经存在例题化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是(
)A.钻木取火B.发明火药C.发明地动仪D.烧制陶瓷化学研究的对象是物质及其变化。C例题化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用,练习1.下列不属于化学研究范畴的是(
)
A.纳米铜的性质
B.C60的组成C.单晶硅的结构
D.无人机的研发D练习1.下列不属于化学研究范畴的是(
)
A.纳米铜2.下列选项中不属于化学研究领域的是()
A.合成新药物
B.防治环境污染C.设计电脑程序
D.开发新能源练习C2.下列选项中不属于化学研究领域的是()
A.合成新药物练习3.化学创造了丰富的物质世界,化学使人类生活得更加美好。下列不属于化学研究范畴的是(
)
A.物质的性质和变化规律B.资源的利用和环境保护C.地壳的结构和运动规律D.新能源和新材料的开发C练习3.化学创造了丰富的物质世界,化学使人类生活得更加美好。练习4.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是()
A.物体的运动状态
B.物质的组成和结构C.物质的性质和用途
D.物质的制取和应用A练习4.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗化学与衣、食、住、行、能源、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。化学与衣、食、住、行、能源、材料、国防、环境化学、医药卫生、不同颜色和质地的衣服材料。化学之“衣”不同颜色和质地的衣服材料。化学之“衣”柔软、轻薄防晒、防雨防火服、防弹服的组成材料—对位芳纶具有高耐温性,高拉伸强度等突出优点。化学之“衣”防火服防晒衣防弹服柔软、轻薄防晒、防雨防火服、防弹服的组成材料—对位芳纶具酿酒就是一种古老的化学工艺。现在的很多饮料用的都是化学合成的食用级产品。化学之“食”酿酒饮料酿酒就是一种古老的化学工艺。现在的很多饮料用的都是化学合成的石灰、水泥、钢筋、铝合金、玻璃、塑料等材料都是化学制品,也都是房屋建筑离不开的材料。化学之“住”茅草屋砖瓦房高楼大厦石灰、水泥、钢筋、铝合金、玻璃、塑料等材料都是化学制品,也都汽油、柴油是现代交通工具的燃料,石油的精炼与化学密不可分。化学之“行”汽油、柴油是现代交通工具的燃料,石油的精炼与化学密不可分。化粮食蔬菜的丰收需要的化肥、农药等也都是化学合成的。化学与农业粮食蔬菜的丰收需要的化肥、农药等也都是化学合成的。化学与农业为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢?新材料原来,利用聚硅氧烷制成的隔热板能阻隔2200℃的高温,使这只小猫受到保护,能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶,具有隔绝强热的功能。为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢?新材料原来,利用一只漂亮的金丝雀生活在水里的鱼群之中,这是怎么回事呢?新材料原来这是用一种隔水、透气的高分子薄膜制成的鸟笼创造的奇迹。把鸟笼浸在鱼缸中,氧气能透过鸟笼,维持金丝雀的生命。一只漂亮的金丝雀生活在水里的鱼群之中,这是怎么回事呢?新材料宇宙飞船表面涂有的特殊材料,使其能抵抗穿越大气层时产生的高温。新材料宇宙飞船表面涂有的特殊材料,使其能抵抗穿越大气层时产生的高温我国可燃冰开采技术已经达到世界先进水平。氢能被称作二十一世纪能源。新能源可燃冰氢能我国可燃冰开采技术已经达到世界先进水平。氢能被称作二十一世纪1.下列对化学学科的认识中错误的是(
)
A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物的产量,缓解了人类粮食危机练习C1.下列对化学学科的认识中错误的是(
)
A.2.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护、②新材料研制、③能源开发利用、④生命过程探索等领域中,与化学学科发展密切相关的是(
)
A.只有①②③
B.只有②③④C.只有①②④
D.①②③④练习D2.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护、②新材料化学的作用:化学能保证人类的生存并不断提高生活质量(1)生产化肥和农药,以增加粮食产量。(2)合成药物,保障人体健康。(3)开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件。(4)综合应用自然资源和保护环境,使人类生活得更加美好。化学的作用:化学能保证人类的生存并不断提高生活质量(1)生钻木取火化学的起源——火的作用火钻木取火化学的起源——火的作用火古代化学工艺人面鱼纹盆白陶古代化学工艺人面鱼纹盆白陶青铜器古代化学工艺造纸术(雕塑)越王勾践剑古代火铳青铜器古代化学工艺造纸术(雕塑)越王勾践剑古代火铳道尔顿原子论
近代化学阿伏加德罗分子学说
原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。道尔顿原子论
近代化学阿伏加德罗分子学说
原子论和分子学说的门捷列夫发现元素周期表及元素周期律——使化学有规律可循道尔顿元素周期表近代化学门捷列夫发现元素周期表及元素周期律——使化学有规律可循道尔顿扫描隧道显微镜现代化学实验设备扫描隧道显微镜下的原子图片扫描隧道显微镜现代化学实验设备扫描隧道显微镜下的原子图片核磁共振波谱仪现代化学实验设备核磁共振图像表征的分子核磁共振波谱仪现代化学实验设备核磁共振图像表征的分子化学对人类来说是一把双刃剑,它在给人类带来丰富的物质生活的同时,对自然环境却产生了极大的破坏,甚至威胁着人类的生存。绿藻水华土壤沙漠化工业废气化学对人类来说是一把双刃剑,它在给人类带来丰富的物质生活的同概念:使更多的化学生成工艺和产品向着环境友好的方向发展。绿色化学绿色化学的目的是从源头上杜绝污染。概念:使更多的化学生成工艺和产品向着环境友好的方向发展。绿色1.提出物质是由分子和原子构成的理论的科学家是(
)
A.门捷列夫
B.道尔顿C.阿伏加德罗和道尔顿
D.拉瓦锡练习C1.提出物质是由分子和原子构成的理论的科学家是(
)练习2.下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素周期表的是()
A.拉瓦锡
B.门捷列夫C.道尔顿
D.阿伏加德罗B练习2.下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素周期表的是练习3.人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质出现的先后顺序是(
)①火②青铜器③火药④纳米材料A.①②③④
B.①③②④C.②③④①
D.④③②①A练习3.人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质出现的先后顺序练习4.我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是(
)
①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展③门捷列夫发现了元素周期律之后,化学学习与研究变得有规律可循④化学不但研究原子、分子的性质,而且要深入研究电子、质子、中子的性质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A练习4.我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理小结化学发展史古代化学近代化学现代化学火、古代化学工艺道尔顿和阿伏伽德罗原子论和分子学说
门捷列夫元素周期律、元素周期表
新材料新能源、医药、绿色化学等小结化学发展史古代化学近代化学现代化学火、古代化学工艺道尔顿化学就是在分子、原子的水平上研究物质的性质、组成、结构、与变化规律的一门基础自然科学。化学的作用(1)生产化肥和农药,以增加粮食产量。(2)合成药物,保障人体健康。(3)开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件。化学就是在分子、原子的水平上研究物质的性质、组成、结构
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