湘少2011版五年级英语上册《Unit12 The Spring Festival》教学设计_第1页
湘少2011版五年级英语上册《Unit12 The Spring Festival》教学设计_第2页
湘少2011版五年级英语上册《Unit12 The Spring Festival》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘少2011版五年级英语上册《Unit12TheSpringFestival》教学设计1.教学背景本节课是湘少2011版五年级英语上册的第12单元《TheSpringFestival》，重点介绍了中国传统文化节日——春节。2.教学目标了解春节的由来、习俗及意义。掌握和运用与春节有关的词汇与句型。提高学生的口语表达能力。能够通过阅读和听取材料，理解和描述春节的文化内涵。3.教学内容Task1：《SpringFestival》通过展示相关图片和短视频，吸引学生对“春节”这个话题的浓厚兴趣，探讨他们已经了解的春节元素。分组合作，在家长的辅导下，小组独立完成自己所在城市或家乡的春节特点介绍，呈现海报作品等，向全班分享本地的春节特色。教师介绍春节的由来，节日的传统及历史沿革，突出春节的重要性，并带领学生品尝中国传统春节食品——饺子。带领学生对比中国春节与其他国家的节日，让学生通过参观附近的外国大使馆，并邀请一些留学生到校分享当地的重要节日，加深学生对校外世界的了解。Task2：《HappySpringFestival》教师介绍与“春节”有关的单词，如祝福、庆祝、元宵、灯笼、贴春联、烟花、美食等，在激起学生热情的同时，加深对春节文化的认知。学生们分组进行口语表达，模仿春节祝福的表达方式，并加强口语训练。引导学生写一篇关于如何用英文描述“春节”的文章，鼓励学生从商业、文化、个人等多个角度描述春节，并互相交流。Task3：《TheLegendofNian》1.阅读《TheLegendofNian》与学生一起探讨故事情节，推测故事的象征意义，让学生理解“年”与“年兽”在中国文化中的重要地位。2.学生分组合作制作年画或年兽手工制作，向全班介绍春节的中国传统习俗。3.通过观察图文信息，让学生列举与春节相关的12生肖，学习相应的词汇与表达。4.教学过程教学环节教学步骤时间Task1介绍春节话题5min分组介绍本地春节文化30min介绍春节的由来10min学生品尝传统食物饺子20min对比中国与其他国家的节日15minTask2介绍春节词汇10min学生口语练习20min学生编写英文春节描述30minTask3阅读《TheLegendofNian》20min学生制作年画或年兽30min学习与春节相关的12生肖20min5.教学评估通过课堂纪律和团队合作能力进一步评估学生的班级整体表现。通过观察学生在组内表现，评估口语表达能力与交流合作技巧。对学生完成的作业进行点评，评估学生掌握的相关知识和理解的深度。客观统计学生对春节的理解程度，总结教学效果。6.反思与改进加强同步课外的教学，扩充学生的知识面。注重不同程度的学生的学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论