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文档简介

辽阔的大海辽阔的大海飞翔的海鸥飞翔的海鸥

海滩上有许多美丽的贝壳，一个渔家的孩子在沙滩上翘首远望，他吹着螺号，在焦急地等待出海打鱼的父亲早点归来······茫茫的海滩茫茫的海滩小螺号小螺号四年级上册音乐《小螺号》课件四年级上册音乐《小螺号》课件二、歌曲介绍：

《小螺号》是一首台湾民谣，歌曲描绘了新时代海边渔家儿童生活情景，创作于上世纪的1980年10月，付林作词谱曲，这首歌表现了渔家少年欢乐活泼的精神风貌，抒发了儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。二、歌曲介绍：教学目标：引导学生用活泼欢快的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好感情。初步了解波音、上滑音，感受歌曲的节奏。

教学重点：

感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。

教学难点：

初步掌握波音、上滑音这两个音乐符号在歌曲中的运用。教学目标：四年级上册音乐《小螺号》课件小螺号—儿童歌曲小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归喽。小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快回喽。茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美吔。思考:歌曲分为几部分？每部分应唱出怎样的感情？学唱歌曲小螺号—儿童歌曲思考:歌曲分为几部分？学唱歌曲四年级上册音乐《小螺号》课件四年级上册音乐《小螺号》课件小结：波音唱的时候应该舒展、优美，就像波纹一样；而滑音唱的时候应该有弹力，有跳跃性。请同学们试着用手势表演歌曲。小结：波音唱的时候应该舒展、优美，就像波纹一样；而滑音唱的时课堂总结

记得一位作家说过，音乐是情感的独白，而老师却认为音乐是生活的一股清泉，它可以陶冶我们的情操，净化我们的心灵，洗涤我们的烦恼。希望同学们从此能爱上读书，爱上音乐，让我们的生活每一天都洋溢着书香的气息，每一天都飘荡着音乐的味道，每一天都跳动着音乐的符号！下面，让我们在优美的音乐中结束这堂课吧！课堂总结记得一位作家说过，音乐是情感的独白，而9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。30-7月-2330-7月-23Sunday,July30,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。***7/30/20238:22:08PM11、人总是珍惜为得到。30-7月-23**Jul-2330-Jul-2312、人乱于心，不宽余请。***Sunday,July30,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。30-7月-2330-7月-23**30July202314、抱最大的希望，作最大的努力。30七月2023**30-7月-2315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月23*30-7月-23*30July202316、业余生活要有意义，不要越轨。**7/30/202317、一个人

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