多媒体教学在初中地理课堂中的应用策略获奖科研报告

多媒体教学在初中地理课堂中的应用策略获奖科研报告【摘

要】初中时期的地理教学是学生第一次系统地获得地理知识的过程，在初中地理学习的这个关键阶段，如何让学生掌握有效的地形意识方法，培养地理思维，是地理教师应该经常思考的问题。多媒体技术作为一种先进的现代教学手段，不仅可以丰富学生的教学内容，开阔学生的地理课程视野，还可以优化教学过程，加强学生学习兴趣，有效提高教学效率。在教学中遇到的抽象问题，利用多媒体技术结合实际案例进行讲解，可以有助于学生对抽象知识内容的理解。

【关键词】多媒体教学;初中地理课堂;应用策略

引言：

在数字信息化时代，传统的教学方法正逐渐被更加新颖有效的方式淘汰掉，而随着多媒体科技的不断发展与完善，使用多媒体教学已经成为现代教育发展的必然趋势。由于初中地理的重要性，学生需要看更多不同的图片和立体结构来在脑海中建立一种地形数据库，以理解该地理的相应知识，而仅仅依靠传统的教科书会导致学习的单调性，使学生对于不断更迭的地形了解局限，但是合理利用多媒体进行展示时，学生可以更直观地感受到身边甚至现实世界中看不到的地理结构，更好地理解抽象的地理原理，更深刻地体验大自然的神奇和力量。

一、多媒体教学的优势

随着计算机应用技术的高精度发展，多媒体技术同样在生活中各方各面越来越实用，而且因为人们需求的不断增加，多媒体也在不断地更新以满足人们的不同需求，使许多不同的信息得以整合，相互补充。这种教学方式可以大大弥补之前传统教学方面的局限性，使学生将目光投入到远方而不是单纯的局限于身边及书本，因此，用多媒体技术教学可以大大增强课堂的活力和生命力，加强学生眼界，开阔学生思维。

传统的地理教学方式并没有把知识点向学生阐述清楚，有些抽象内容使学生难以掌握，因此知识的接收情况大打折扣。传统的地理教学方法仅限于二维图像和文字，这是一种非常枯燥的呈现方式，而且大多数地理教师将地理这门学科单纯地当做文科科目进行文字性教学，让学生以死记硬背的模式强行记忆，但是这种教学模式非常枯燥、僵硬，没有生命力。教师以千篇一律的方式教授地理，没有新的想法或创新，学生对这种地理教学方式既不热心也不感兴趣，这对学生发展综合性素质十分不利。

二、多媒体技术在初中地理高效课堂中的应用策略

1.根据地理情境设置有效提问

提问是一种常见的教学方法，不仅可以检查学生对所学知识的掌握情况，还可以巩固重要的知识，但是如何设立问题就很重要，假设问题过于简单，学生会觉得没有挑战性，就无法引导学生思考和进步。但是如果问题太难，学生无法作答时，课堂气氛会变动很沉默，学生会感受到压力，也有可能因为一两次没有回答上问题而感到难堪从而对该学科失去信心。因此，只有有效的提问才能真正激发学生的思维，打开他们的思路，产生学习的兴趣和热情，达到预期的学习效果。教师提问时除了基础性知识的问答，可以相应增加一部分开放性问题的互动，对答案不作要求时学生可以发散自己的思维从不同角度去看待事物，例如教师在讲新疆地形时，可以引导学生从当地居民的生活习惯，人文文化，饮食活动等方面作答，这个时候学生可以各抒己见，有效活跃课堂气氛，使学生对知识掌握率更高。

2.利用电子地图，真实的方式呈现地理知识

中学地理课程中，地图的使用有助于学生更好地理解和掌握抽象的地理知识，而且随着科学技术的不断进步，电子地图也变得更加清晰准确，电子地图的出现给初中地理教学带来了新的活力和生机。再加上导航系统的普及，教师可以引导学生从日常生活中去加强电子地图的运用。例如，在假期出行旅游时，学生可以观察一下为什么有的山体可以打通隧道去连接道路，而有的山体却要使用盘山路来作为主要通路。电子地图在中学地理课程中的成功应用可以弥补传统纸质地图对学生的直观性和可及性的不足，此外，电子地图的多功能性增强了学生的视觉感知能力，有效提高学生阅读和解释地图的能力。

3.教师要注意多媒体教学的合理应用

多媒体在教育中的好处有目共睹，它的重要性也在不断增加，因此它成为评估课堂成功的一个重要标准，然而任何事物都是有两面性，多媒体技术也是一把"双刃剑"，如果使用不当会破坏教学效果，产生某些负面影响。因此，教师在教学时不能过分依赖于多媒体，教师必须在备课和授课过程中树立以学生为主导的教学理念，没有必要将一个可以进行口头描述理解的简单内容而占用多媒体资源。教师不能将带来便利的设备去作为自己教学任务中可以进行偷懒的装置，这种行为需要坚决杜绝。

三、结束语

与传统的地理教学相比，多媒体的使用使学习更加容易，使其摆脱了传统教学的桎梏，学生吸收知识的能力大大增强。有些知识仅靠文字无法充分解释，多媒体教学之所以受到学生和教师的欢迎，是因为它能阐明传统教学中没有涉及的知识点，使学生所了解的知识面更加广泛，有效解決书本教学中局限性的难题。毫无疑问，多媒体技术已经成为初中地理教学中不可或缺的道具，其功能和优势可以有效提高初中