《计科电路分析》课程教学大纲

②、获得本门课程领域内分析和处理的一些基本内容。③、了解电路理论在现代化科学技术中的重要作用。基本要求:电路实验是学生在老师的指导下独立进行实验的一种实践活动，一般都有三个环节：（1）、课前预习；（2）、课堂实习（认真听取教师对实验的要求、重点、难点和注意事项的讲解；测量；记录）。（3）、课后小结（完成实验报告）。2、对教师要求介绍全部或者部分实验仪器的使用，进一步讲授每个实验项目的实验内容和实验要求，指导学生做实验，验收学生的实验结果。3、对实验条件的要求要求实验室为每台实验桌上配备电路实验板和每次实验所用的相关仪器设备。三、实验教学内容实验项目一实验名称：直流电路中电位及其电压关系的研究实验内容：电路中电位、电压的概念；两者的相互联系与区别；参考点的定义；实验性质：验证性实验实验学时：4学时实验目的与要求：加深对电位、电压及其相互关系及在不同参考点的测量和计算。实验条件：电路实验板、万用表、连接线实验项目二实验名称：戴维南定理和诺顿定理实验实验内容：含源一端口网络开路电压的测量方法。（直接测量方法和补偿法）、戴维南定理、诺顿定理的概念、用戴维南、诺顿定理对其等效替代。实验性质：验证性实验实验学时：4学时实验目的与要求：掌握戴维南诺顿定理，学会用补偿法测量开路电压，加深对等效电路的理解实验条件：电路实验板、万用表、连接线实验项目三实验名称：交流电路参数的测定实验内容：交流电路中未知阻抗元件参数的测量、交流电流表、交流电压表和功率表的测量方法、三电压表法。实验性质：验证性实验实验学时：4学时实验目的与要求：了解交流电流表、交流电压表和三电压表法，掌握功率表法实验条件：电路实验板、万用表、伏特表、安培表、连接线实验项目四实验名称：改善功率因数实验实验内容：日光灯电路及工作原理、功率因数的提高。实验性质：验证性实验实验学时：4学时实验目的与要求：掌握日光灯电路的工作原理及电路联接方法和改善它的功率因数的方法实验条件：电路实验台、万用表、伏特表、安培表、连接线实验项目五实验名称：三相电路实验内容：三相电路工作原理、三相电路相序测定。实验性质：验证性实验实验学时：4学时实验目的与要求：掌握三相电路工作原理、三相电路相序测定的方法实验条件：电路实验台、万用表、伏特表、安培表、连接线四、考核方式考核方式：对该门课程实行考查，考查方式以学生实际操作能力和实验报告的撰写为主，参考提问时的回答情况和出勤情况等，综合评定给出实验成绩。成绩评定方式：平时操作（50%）+实验报告（50%）五、推荐实验教材和教学参考书推荐教材：理论教材：邱关源主编，电路（第五版），北京：高等教育出版社，2006年.实验教材：孙桂瑛，齐凤艳主编，电路实验(本专科教材修订版)，哈尔滨工业大学出版社，2002年.参考书：1、李瀚荪编，电路分析基础，第三版，高等教育出版社，1993.2、C.A.狄苏尔，葛守仁编，电路基本原理，高等教育出版社，1979.3、蔡雪祥，倪振群编，基本电路理论实验指导，上海交通大学出版社，1996年.4、胡思胜编，电路实验指导，机械工业出版社，1989年.