初中语文作文讲座教学课件

作文教学讲座作文教学讲座1一.变“怕”作文为“乐”作文二.怎样养成和提高学生作文的素质一.变“怕”作文为“乐”作文2一.变“怕”作文为“乐”作文

让学生从不喜欢作文到喜欢作文并爱好作文一.变“怕”作文为“乐”作文3(一)激发学生的写作兴趣

心理学家认为：兴趣是人们积极探究某种事物的认识的倾向．

(一)激发学生的写作兴趣4◆怎样激发学生的写作兴趣？1.教师做好爱写作的表率.2.创设多方面的有利条件,让学生有一个展示自己写作才能的舞台.3.努力培养学生课外活动的兴趣.为写好作文收集好词好句.◆怎样激发学生的写作兴趣？1.教师做好爱写作的表率.2.创设5(二)触动学生的写作动机

心理学认为：动机是激励人们去行动以达到一定目的的内在原因.动机是可以自发的,也可以是由外界引起的．(二)触动学生的写作动机6◆如何触动学生的写作动机？首先，要进行作文目的教育，引发动机．其次，创设良好的写作情景．※教师可以根据写作的需要结合学校的各项活动，提出写作要求．※学校可以开展灵活多样的课外活动，增加同学们的写作材料，拓宽同学们的视野，满足同学们的写作需要．◆如何触动学生的写作动机？7（三）培养学生的写作意志

心理学家认为：意志是人们自觉地确定目的，并为实现预定的目的，有意识地支配调节自己的行动的心理过程．（三）培养学生的写作意志8◆如何培养学生的写作意志呢？※激发学生对写作目标的追求．※对学生进行持久性和自制力的培养．

讲曹雪芹”增删五次,批阅十载”撰写《红楼梦》的故事．

讲列夫．托尔斯泰创作《复活》的过程．◆如何培养学生的写作意志呢？9二．怎样培养和提高学生作文的素质?

多观察

多阅读

多思考

多练笔二．怎样培养和提高学生作文的素质?10●多观察

鲁迅先生说过:“对于任何事物，必须观察准确透彻,才好下笔.”

要准确生动地反映生活,就必须带着强烈的情感仔细观察生活,透彻地了解生活.

只有对社会生活有了充分地了解和体验,产生了浓厚的感情,才能写出有真情实感的文章来.●多观察11●多阅读

1.要读好语文课本.2.要引导学生阅读一些专业书籍.3.要引导学生阅读名家名著

4.要引导学生阅读同龄人的优秀文章.5.要引导学生阅读各种健康书报.●多阅读12●多思考

只有经过思考,才能找出规律性的东西,这样写起文章来,才能掌握适度的分寸,不至于盲目自然地抄袭生活,而能够有选择,有取舍,按照自己的意图去表现生活,为文章主题服务.●多思考13●多练笔

练笔的方式很多.如写日记,写读后感和观后感,写读书笔记,做摘记------●多练笔14总结

学生作文,重在指导.只要我们教师平时多注意激发学生的写作兴趣,引导学生耐心观察,发现生活中的“新与美”,并不断地加强训练,我们的学生就一定能写出贴近生活,具有时代气息,抒发出真情实感的美文佳作.总结151、考前物质准备考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证；其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手绢、清凉油和生活用品。

2、考前心理准备成绩优秀的考生应记住：“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”；成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心。

3、高考当天早晨，应有良好的心理暗示如“我很放松，今天一定能正常发挥”、“今天我很冷静，会考好的”等。

4、注意早餐早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。

5、浏览笔记、公式、定理和知识结构主要是浏览一下重要的概念、公式和定理，或记一些必须强记的数据。

6、进考室