小班九月份月计划5篇

小班九月份月计划5篇小班九月份月计划篇1

一、健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不可怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参与做操、游戏等体育活动。

二、社会性领域：

1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。

三、语言领域：

1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

四、科学领域：

1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

五、艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色彩鲜亮的美术作品。

小班九月份月计划篇2

本月工作重点

1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。

2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。

3、学做仿照操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。

4、让幼儿感受教师节的气氛，激发幼儿爱教师的情感。

5、稳定幼儿的心情，教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。

教育目标

健康社会

微笑球找朋友、我们的新家、仿照操、好好玩。

语??

高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。

数学

乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。

艺术

哥哥姐姐的画、欢乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。

科学

吹泡泡、能干的小手、好玩的小脚。

常规培育

1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣.

2、培育幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟识幼儿园的一日生活.

家长工作

1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜爱什么，鼓舞孩子每天坚持上幼儿园。

2、在家中和孩子做做仿照操，一起体验运动的欢乐。

3、多和孩子一起观赏配乐古诗，培育孩子对我国传统文化的情感。

4、培育孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。

5、在家里鼓舞孩子自己的事情自己做。

小班九月份月计划篇3

〔一〕保教工作

1、创设新班级环境,合理布局,适合幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园〞等丰富的主题活动,鼓舞幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。

6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

〔二〕家长工作

1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

5、创设“共育幼苗〞家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〔三〕教研工作

1、制订学期班级工作计划。

2、讨论制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

4、参与年段集体备课活动。

班级绝大部分幼儿心情稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特殊有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在仔细沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培育。

小班九月份月计划篇4

1、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水，幼儿园小班９月计划。

2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。

3、激发幼儿喜爱上幼儿园，喜爱老师，能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。

4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早〞“好〞“再见〞

5、对简洁的体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。

6、情愿跟着老师做仿照操。

7、在老师的引导下，学习整理和整理玩具。

8、学习并喜爱做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。

9、尝试用蜡笔画简洁的熟识物体的粗略特征，体验乐趣。

10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。

11、通过儿歌和游戏，有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园，在老师的带着下参与活动。

12、有80%的幼儿会自己把小手洗洁净，并使用毛巾。

13、有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。

14、有95%的幼儿喜爱跟老师做仿照操。

15、有80%的幼儿在成人的提示下会使用礼貌用语。

小班九月份月计划篇5

新学期开始了，为了幼儿尽快的适应幼儿园生活，我们从游戏开始，让幼儿感受到集体的欢乐，帮助幼儿尽快的适应集体生活。

一、常规方面

1、在老师指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语。

3、知道爱惜用具与材料不摔，不乱丢玩具。

二、自理方面

熟识一日的活动环节，帮助幼儿提高自我能力，基本上能够自己吃饭，洗手，入厕，入睡，培育幼儿的自信念，自尊心，使幼儿感受到欢乐。

三、保育方面

1、清洁整理各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉的好习惯。

四、班级工作

1、在日常生活中，留意观看，适时引导，以儿歌，故事，游戏等形式提示，帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，常常与幼儿使用文明用语，帮助幼儿形成良好的礼貌用语习惯。

3、将安全的学问融入主题活动中是孩子在学习中提高自己的安全意识。

4、对幼儿的个别状况要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育保教工作。

5、注重对幼儿的个别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导帮助。

6、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互协作，统一要求，加强幼儿的一日生活。

7、在工作与教学中不断地反思，改良，耐烦听取多方面意见，提高教学质量。

五