第8课《陈太丘与友期行》 统编版语文七年级上册

请欣赏一个故事：

三国时，有个十一岁的孩子叫陈元方，去拜会袁绍。袁绍问：“你父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“我的父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁绍说：“我从前也曾当过县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是一致的。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”陈元方用机智的话语既维护了父亲的尊严，又不伤及袁绍的面子。今天我们就来学习他的另一个故事。陈太丘与友期行《世说新语》认识人物：陈太丘

陈寔（shí），字仲躬（《后汉书》误作仲弓），颍川许县（今河南省许昌市长葛市古桥镇陈故村）人。东汉时期G员、名士。曾任太丘长，后世称为“陈太丘”。其子陈纪、陈谌（chén）并著高名，时号“三君”。他以清高有德行，闻名于世，与钟皓、荀淑、韩韶合称为“颍川四长”。中平四年（187年），陈寔在家中逝世，享年八十四岁。谥号文范先生。认识人物：陈元方

陈纪，字元方。东汉大臣，太丘长陈寔之子，以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。

早年遭受D锢之祸，屡次拒绝朝廷选拔。得到大将J何进征辟（bì），拜五官中郎将，迁侍中，出任平原相，累迁尚书令。建安元年(196年)，拜大鸿胪。建安四年去世，时年七十一岁，著有《陈子》。初读课文，感知文意。读准字音和节奏

陈太丘/与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则/是无信;对子/骂父，则/是无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。shěfǒuwěizāicán陈太丘与友期行翻译课文文言文的翻译有直译和意译两种。

直译：即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。

意译：即根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。方法点拨1、留：专有名词、国号、年号、人名、地名、物名、官职称谓等，可照录不翻译。

2、补：补出省略成分。

3、换：用现代汉语替换古义词文言文翻译“六字”

例如：元方、陈太丘（照录不译）例如：①（陈太丘）去后（友）乃至。

②（家君）待君久（君）不至，（他）已去。例：陈太丘与友期行约定文言文翻译“六字诀”

4、调：调整顺序，使句子更符合现代汉语的语序。

5、删：删去没有实在意义的词

6、加：为了使句子更通顺，加上些词句，符合现代汉语的意思。例如：白雪纷纷何所似？所似何（像什么）

陈太丘与友期行，期

日中。疏通文意约定正午时分

陈太丘和朋友相约出行，约定在正午时分。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了，他离开以后，朋友才到。过中不至，太丘舍去，去后乃至。舍弃离开才玩耍元方时年七岁，门外戏。元方那年七岁，正在门外玩耍。客问元方：“尊君

在不？”疏通文意尊君，对别人父亲的尊称。同“否”

朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”舍弃友人便发怒说道：“不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信

；对子骂父，则是无礼。”疏通文意对人谦称自己的父亲就

陈元方说：“您与我父亲约定的时间是中午，中午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”信用友人惭，下车引之。元方入门不顾。

朋友很惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。牵拉他，指元方回头看

陈太丘和朋友相约一同出行，约定在中午碰头。过了中午（朋友）还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方那年七岁，正在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人自己走了。”元方说：“您与我父亲约在正午。您中午却没到，这是不讲信用；对着人家的孩子骂他父亲，这是失礼。”朋友感到惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了自家的大门。用现代汉语翻译这篇文章：

陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。补上句中省略的人物：

陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去，（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（君）日中不至，则是无信；（君）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。补上句中省略的人物：再读课文，探究文意。“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个言而无信，不守信用的人；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼。可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人。

在元方一番义正辞严的批评后，他“惭”并且“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。

1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？结合全文，你怎样评价这位友人？

这个朋友是：无信无礼，缺乏修养，然知错能改。2、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?

陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人；陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：

第一，他懂得“信”的重要；

第二，他懂得“礼”的重要；

第三，他的辩驳有理有据，落落大方；

第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。3、陈元方反驳“客”的话精彩在何处?

陈元方的反驳有三个特点。

首先是言简意赅，内容凝练。“期日中”是前提，“日中不至”是无信，“对子骂父”是无礼，这些都写得很清楚；

其次，条理清晰，有理有据。先言前提，再指出言而无信和无礼的表现，有根据，有结论；

最后，用词讲究分寸，“无信”“无礼”义正词严，不失身份，也不过火。观点1：

不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时，也是给“友人”一个难忘的教训。

《陈太丘与友期行》中，

“友人惭，下车引之，元方入门不顾”你认为元方这样做是否失礼，为什么?讨论：

失礼。元方批评友人无礼，自己更应做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。

观点2：

请结合内容，用四字词语来评价文中的三个人物。陈太丘：友人：陈元方：严守约定，坚守诚信。暴躁易怒、无信无礼、缺乏修养、知错就改机敏懂事、守信识礼、有理有节、性格直率

本文选自《方正第五》。“方正”（正直不阿，为人正派，品行方正）——文中的三个人物的言行都围绕信、礼展开。虽也表现了元方的聪敏，但主要写他懂得为人的道理。“无信”“无礼”是核心。可见本文是借元方责客语，从反面来说明“信”“礼”重要性。

写作意图总结

本文讲述了七岁儿童陈元方的故事，赞扬了陈元方的聪明机智，明白事理，同时告诫人们做事要讲诚信，做人要有礼貌。

“信”是立世之本，无信无礼之人寸步难行。希望在今后的学习生活中，同学们能够以诚待人，以信做人。这则故事给了我们什么启发？

①我们在人际交往中要诚实守信，做言而有信的人。②我们要懂礼仪，语言文明，学会尊重他人。③要知错能改，善于反思自己的缺点错误。④我们要学会宽容，得饶人处且饶人。⑤为人要方正，办事光明磊落，敢于坚持原则。写作特色

1、故事完整，波澜起伏。

2、语言、动作、神态，刻画形象。开端：期行—不至—舍去—乃至发展：友人无礼，对子骂父父友：怒——非人哉元方：曰——无信无礼结局：高潮：父友：下车引之元方：入门不顾陈太丘与友期行守信识礼聪明机灵能言善辩直率不阿结构梳理思读课文，延伸拓展。

《陈太丘与友期行》中，有许多常用的敬辞和谦辞，你能找出来吗？你知道它是什么意思吗？

“君”指友人，“家君”指陈太丘，”尊君”指对元方父亲陈太丘的尊称。君：有礼貌的称呼对方，相当于“您”。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。古代常见的敬辞令令尊、令堂、令郎、令爱惠惠存、惠顾、惠赠垂垂问、垂询、垂念、垂爱赐赐教、赐复高高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、贤贤弟、贤侄奉奉送、奉还、奉劝、奉陪其他久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾古代常见的谦辞家家父、家严、家君、家母、家慈舍舍弟、舍妹小小弟、小儿、小女、小店愚愚兄、愚见拙拙作、拙著、拙见敝敝人、敝姓、敝校鄙鄙人、鄙见其他寒舍、见教、见谅、斧正①敝人②卑职③陛下④令尊、令堂⑤寡人⑥足下

⑦令郎

⑧老朽

⑨麾下

⑩犬子⑪令郎、令爱

⑫令弟、令兄

⑬家父（家严）、家母（家慈）

⑭家兄、家姊

⑮舍妹（弟）

敬词：（3）（4）（6）（7）（9）（11）（12）

谦词：（1）（2）（5）（8）（10）（13）（14）（15）辨别下列词语，哪些属于敬词？哪些属于谦词？

你能说出一则关于诚信的名言警句吗？

如果要别人诚信，首先自己要诚信。（莎士比亚）

人L最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）

中外名人讲“诚信”

一言既出，驷马难追。

言不信者，行不果。（墨子）

言必信，行必果。（墨子）

人而无信，不知其可也。（孔子）

小信诚则大信立也。（韩非子）

不宝金玉，而忠信以为宝也。（《礼记》）

精诚所至，金石为开。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）拥有诚信，你将拥有一切；失去诚信，你将失去一切。

王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。

课外阅读

王戎小时候很聪明，七岁的时候曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在