首饰设计宝石的镶嵌工艺培训1课件

首饰设计——宝石的镶嵌工艺首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训宝石镶嵌工艺

宝石镶嵌种类主要有爪镶，包镶，槽镶，钉镶等方式。1爪镶方式爪镶是首饰镶嵌制作中最为常用且较易操作的一种方法首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训爪镶的特点：能最大程度的突出宝石，适用于圆形，椭圆形，方形，水滴形，心形及其他异形蛋面或刻面宝石。根据镶爪的数量可以分为二爪，三爪，四爪和六爪；根据镶爪的形状可分为三角爪，圆头爪，方爪，包角爪，对爪，尖角爪，随形爪等。首饰设计宝石的镶嵌工艺培训爪镶首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训爪镶的画法首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训包镶方式包镶是用金属边把宝石四周围住的一种镶嵌方法。1包镶的特点：最为牢固，一般对于大的素面宝石常常采用包镶的方法。首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训3槽镶方式槽镶又称轨道镶，夹镶或迫镶。它是在首饰台面的镶口两侧车出沟槽，将宝石夹进沟槽的镶嵌方法。分一边打压的单轨镶嵌和两边打压的双轨镶嵌。槽镶的特点：适用于较小的宝石排镶或豪华款式的曲线排镶，比较新颖。排镶的宝石的大小，形状，颜色等级应一致。首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训1什么是钉镶？钉镶是一种典型的首饰镶嵌方法，主要用于直径小于3mm以下的小石或副石的镶嵌。他又分钉版镶和起钉镶。首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训钉版镶石在已经开好钉孔的首饰托架上进行镶嵌；起钉镶是在没有钉孔的首饰托架平面上由操作者根据托架基材平面的具体宽度，厚度确定小石的大小及落石孔位，再画线，排石，钻孔，最后进行起钉操作。2钉镶的特点：根据钉镶的排石方法可以分为线性，三角形，梅花形，规则群镶和不规则群镶等；根据钉镶时钉与宝石的相互配合方式，可分为“三钉一石”，“四钉一石”，“六钉一石”（既梅花钉）。首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训首饰设计宝石的镶嵌工艺培训1.注意力持续时间短2.遗忘速度快3.目的性强4.自我意识强

成人学习的特点：如何上好一堂培训课首饰设计宝石的镶嵌工艺培训自愿参加非自愿参加合作、主动学习、意识强不合作、被动学习、意识弱注意：非自愿者可能是麻烦的制造者课堂的表现了解学员首饰设计宝石的镶嵌工艺培训非自愿参加不合作、被动学习、意识弱注意：非自愿者可能是麻烦的制造者对于非自愿参加学员，培训师应该增加授课的趣味性，多让他们发表自己的见解，增强与他们的沟通。了解学员首饰设计宝石的镶嵌工艺培训双方熟识采取提高注意力的多种形式双方陌生采取破冰游戏、搭建沟通氛围熟悉程度了解学员首饰设计宝石的镶嵌工艺培训培训前的准备课程设计场地布置物料准备设备检查自我准备首饰设计宝石的镶嵌工艺培训培训前---课程设计把要说的写下来：资料搜集动笔写作演示文稿最后修改首饰设计宝石的镶嵌工艺培训资料搜集：互联网研讨会、演讲图书馆企业内部资料同事、亲友报纸、杂志音像制品培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训动笔写作：发散性思维法撰写提纲制定时间表培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训发散性思维法：所谓发散性思维法，就是从同一来源的材料中探求不同答案，从不同的方面寻求答案的思维过程。他能让人通过联想，拓展思路，从不同的角度寻求解决问题的各种可能途径。

答案一问题答案二答案……培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训撰写提纲—列提纲的好处：为授课提供清晰的思路为资料的取舍提供依据时间分配的依据选择培训方法、辅助工具的依据培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训撰写提纲—如何撰写提纲：方法一：利用发散性思维服务培训个人层面团队层面企业层面标准理念……培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训撰写提纲—如何撰写提纲：方法一：利用发散性思维培训主题论点一论点二论点三分论点一分论点二……培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训撰写提纲—如何撰写提纲：方法二：利用5W1H

WHO 谁

WHERE 哪里

WHY 为什么

WHAT 什么

WHEN 何时

HOW 怎样培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训提纲的通用模式：一、引言（1）开场白（2）说明你的主题和目的（3）概括培训的内容二、第一个要点（1）论点

A论据B论据（2）论点三、第二个要点（1）论点（2）论点四、第三个要点

……五、总结（1）重复你的要点（2）结束语培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训制定时间表：越缺乏讲课经验，你的时间表越要订的详细！培训前---课程设计首饰设计宝石的镶嵌工艺培训课题描述几个部分：课题名称课题的宗旨课题目标培训对象培训人数培训持续时间与日程设施要求培训教师要求制定课程大纲——编排课程内容首饰设计宝石的镶嵌工艺培训授课计划：目标内容提纲教学方法时间分配必须的培训资源练习项目布置作业评价或考核方法制定课程大纲——编排课程内容首饰设计宝石的镶嵌工艺培训内容提纲编写程序：确定达到目标所必须的知识确定每项目标的表现内容或技能确定实现目标的态度要素依据知识技能态度三要素编排成合理顺序制定课程大纲——编排课程内容首饰设计宝石的镶嵌工艺培训制定课程大纲——选择培训方法与技巧培训方法种类：讲授与讲演小组讨论演示阅读练习案例分析角色扮演现场参观与学习考察首饰设计宝石的镶嵌工艺培训选择培训方法的影响因素：培训目标（知识、技能、态度）培训内容培训讲师（经验、能力）学员（数量、经验、能力水平）培训环境与资源限制（时间、经费）制定课程大纲——选择培训方法与技巧首饰设计宝石的镶嵌工艺培训选用合适培训方法的程序：陈述培训目标决定表现类型考虑学员特点列出所有合适的培训方法考虑实际情况缩减清单，作出决定制定课程大纲——选择培训方法与技巧首饰设计宝石的镶嵌工艺培训编写课程资料一、编写课程大纲二、编写讲师手册三、编写练习手册四、编写学员手册五、编写演示文件六、设计评估内容与评估方式首饰设计宝石的镶嵌工艺培训培训前---场地布置鱼骨式马蹄形课桌式会议式桌椅的摆放首饰设计宝石的镶嵌工艺培训

鱼骨式讲台以学员为中心,互动性强容易形成小团体培训前---场地布置首饰设计宝石的镶嵌工艺培训

课桌式讲台坐位角度比较统一

以讲师为中心不利于小组讨论与互动培训前---场地布置首饰设计宝石的镶嵌工艺培训

会议式讲台正式

以讲师为中心气氛严肃培训前---场地布置首饰设计宝石的镶嵌工艺培训合理安排桌椅摆放重要性

确保以学员为中心

确保培训效果达到最佳确保学员在培训过程中感觉舒适,集中精神培训前---场地布置首饰设计宝石的镶嵌工艺培训

签到表学员手册课程评估表白板纸计时器。。。。。。

培训所需书面资料课程所需练习纸以及培训道具

白板笔、铅笔、橡皮培训小礼物样品。。。。。。培训前---物料准备首饰设计宝石的镶嵌工艺培训测试投影仪（清晰度，屏幕大小等）

空调的温度视听器材（DVD,音箱，光碟）茶点或其它

电脑调试（电脑接线，网线是否连接好）

室内的灯光明暗度培训前---设备检查

器架首饰设计宝石的镶嵌工艺培训培训前---自我准备

熟悉培训内容和流程形象-着装/面貌/发型振作精神,消除紧张情绪首饰设计宝石的镶嵌工艺培训现场呈现技巧及其关键点首饰设计宝石的镶嵌工艺培训现场呈现的四大关键任务气氛营造：平等沟通分享：互动点评剖析：价值改善指导：实践首饰设计宝石的镶嵌工艺培训产生紧张情绪的原因

思想感觉

行为自尊？自信？首饰设计宝石的镶嵌工艺培训“怯场”测试心神不安不敢正视词不达意盼望结束大脑空白心跳加速口干舌燥出虚汗手发抖两腿发软首饰设计宝石的镶嵌工艺培训正面应对压力的方法舒解分散首饰设计宝石的镶嵌工艺培训压力转换法压力挑战太大太不容易高度紧张动力机会更大更须努力聚精会神首饰设计宝石的镶嵌工艺培训登台恐惧及其破解

怕丢面子怕讲错怕别人不接受怕场面无法控制首饰设计宝石的镶嵌工艺培训上场与下场空台登场静场起音上场从容不迫启动注意专注全场享受掌声再次致礼下场首饰设计宝石的镶嵌工艺培训影响训练效果的因素说什么怎么说何时说对谁说首饰设计宝石的镶嵌工艺培训有效导入及其注意事项谜语游戏问题数据场景引言故事概念观点事件演示四种屏弃的开头自夸式自杀式幼稚式庸俗式首饰设计宝石的镶嵌工艺培训专业表达的三大要素讲、述、论首饰设计宝石的镶嵌工艺培训专业表达的思路与方法审、析、定首饰设计宝石的镶嵌工艺培训专业提问技巧修饰式封闭式整体式特定式开放式引导式首饰设计宝石的镶嵌工艺培训回应学员问题的基本原则培训师是否准备？是否与主题相关？YesNoYesNo可以回答必须回应必须回答必须回应首饰设计宝石的镶嵌工艺培训回应学员问题的基本步骤接纳学员问题判断学员情绪区分问题类型处理学员问题肯定学员态度再次回应学员首饰设计宝石的镶嵌工艺培训回应学员问题的形式直接式报告式附和式描述式反问式拒绝式首饰设计宝石的镶嵌工艺培训了解点评的作用解剖理论与实践之间的关键接点开启学员发现与解决问题的思路引导学员探询有效行为改善路径首饰设计宝石的镶嵌工艺培训点评的关键要点直面现实的有效询问脱离现实的空洞说教我们应该．．．？我告诉大家．．．？我认为．．．？．．．忌：结论性断语如果．．．？是否．．．？还可能是．．．？．．．宜：引导性问题首饰设计宝石的镶嵌工艺培训非常态学员及其应对学员走神？课堂私语？课堂混乱？有意抬杠？恶意挑衅？遭遇高手？学员睡觉？停顿、沉默、重复、异声冷静回应、建立同盟提供机会、虚心请教首饰设计宝石的镶嵌工艺培训有效收结及其注意事项余韵展望总结呼应要求选择希望五种屏弃的结尾﹡无力淡出﹡将结不结﹡文不对题﹡突然停止﹡骤然变调首饰设计宝石的镶嵌工艺培训激发学员参与的技法1、提问2、进行体验活动3、角色扮演4、个案研讨5、给学员以提问的时间6、让学员担任部分教学任务首饰设计宝石的镶嵌工艺培训吸引学员的方法给大家一些东西看请大家回答一个问题请大家说说新想法征询大家的需求请大家来读一下大家猜猜看让我们娱乐一下我们一起做个游戏给良好表现一个鼓励首饰设计宝石的镶嵌工艺培训职业形象的基本要求男装深色西装+长袖衬衫+同色系小花纹领带+黑色或棕色皮鞋女装西装套裙或西装套装+服装相配的皮鞋首饰设计宝石的镶嵌工艺培训职业形象的自我检视头发凌乱吗？脸上干净吗？衣服整洁吗？扣子拉链没问题吗？面带笑容吗？情绪饱满吗？首饰设计宝石的镶嵌工艺培训塑造职业风范的四大要素身型姿势声音眼神首饰设计宝石的镶嵌工艺培训职业风范的四大要求正、轻、缓、稳首饰设计宝石的镶嵌工