爆炸危险区域的等级划分标准课件

爆炸危险区域的等级划分标准1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克爆炸危险区域的等级划分标准爆炸危险区域的等级划分标准1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克油气储运安全技术>>主讲人:陈运藻SoutheN、学习掌握危险区域的划分标准,重点学习掌握爆炸危险区域的划分标准和爆炸危险区域的等级划分标准;防爆电气设备的安全操3、能够掌握静电的控制和防护;认识雷电的危害与防护措施;学习掌握加油(气)站电气安全技术和防范措施农村留守儿童教育问题由来已久，近年来成为人们关注的重点、热点。在农村，由于父母长期不在身边造成留守儿童亲情缺失、监管不力、代理监护人的溺爱等，让农村留守儿童问题重重，甚至逐步演变成社会问题。本文根据自身多年的教学经验，并结合广泛的社会实践调查研究，就农村留守儿童的教育问题展开了相关探讨。一、农村留守儿童教育问题存在的原因农村留守儿童教育问题是我国目前重点关注的社会问题，农村留守儿童由于父母为了谋生长期外出务工，和爷爷奶奶生活在一起。而父母长期不在身边，导致农村留守儿童亲情缺失和爷爷奶奶监管不力甚至溺爱，进而造成农村留守儿童教育问题重重。在生活中，农村留守儿童不能感受到良好的家庭氛围，缺乏良好的家庭教育，长期得不到家人的关注，导致心理不平衡，进而出现心理问题等。造成农村留守儿童心理问题的原因主要来自家庭和社会两个方面。首先，父母因为家庭困难，不得不外出工作来维持家庭生活开支；其次，因为社会对农村留守儿童教育这一块重视度不够，导致农村留守儿童教育问题突出。二、农村留守儿童教育面临的问题1.学习问题儿童因为年纪小，一般学习的自主性很差，所以需要父母加强监管，督促他们学习。但是一般农村留守儿童父母都是长期不在身边，很难及时监管或者进行指导。而长期的缺乏监管或者监管不到位，就会让留守儿童丧失学习的主动性和积极性，不能形成良好的学习习惯。在学习过程中，经常不能及时完成家庭作业，跟不上学校的教学进度，甚至有的留守儿童会经常逃学，这都不利于留守儿童的学习，也让农村教育面临着重大问题和挑战。2.心理上的问题农村留守儿童的心理问题也是需要重点关注的问题，大多数的农村留守儿童因为亲情的缺失和监管不力或多或少都存在一定的心理问题。农村留守儿童在成长过程中缺乏父母的陪伴，经常得不到亲人的关注，生活中碰到烦恼或者问题没有人倾诉，缺乏正确的疏导，长期缺乏父母的关爱，造成他们孤僻、内向、胆小怕事、缺乏自信心等性格问题，形成心理上的问题，这些问题会严重影响着留守儿童的成长。3.安全问题留守儿童年纪小，思想上不够成熟，自我保护意识不强。而父母经常性不在身边，不能很好地照顾他们，致使他们缺乏正常的管护。农村留守儿童假期生活也缺乏正常的监管，自由活动时间长，假期在外游玩时间长，很容易发生安全问题，人身安全得不到很好的保障。此外，儿童思想单纯，在与人相处和接触时，警惕性不够，容易上当受骗，也容易受人教唆，而做出不利的事?怼?4.生活上的问题家庭贫困是农村家庭教育面临的重大问题，大多数农村父母都是由于家庭经济状况较差，而走上出外谋生的道路，可想而知这些留守儿童的生活是比较贫困的，生活上的需要得不到很好的满足，父母不能提供良好的成长环境。父母外出务工，留守儿童多为爷爷奶奶代为照顾，老人年纪大，丧失劳动能力，农村的孩子也会有过早承担繁重家务的现象存在，这都不利于农村留守儿童健康快乐成长。三、农村留守儿童教育问题应对对策1.政府要重视农村留守儿童教育问题政府要正视农村留守儿童教育问题，制定相关的优惠政策，致力于解决农村留守儿童教育问题。政府要切实推进九年义务教育制度，保障农村儿童的受教育权利；关于留守儿童父母就业问题，政府也要重视劳动力的合理流动，出台相应的制度，打破户籍限制，让留守儿童能跟随父母到其务工所在地，结束留守生活；要不断完善农村教育设施，推进寄宿学校的建设，让留守儿童寄宿，有利于对儿童的监管，尽力为留守儿童打造一个良好的成长环境，解决学生的学习问题和安全问题。2.加强家庭教育家庭教育对人的成长成才具有重要作用，家庭教育在儿童成长中不能缺位。父母长期在外务工，不能就近照顾自己的小孩，也绝不能放松对小孩的关注和教育，要经常和孩子交流和沟通，在可能的情况下节假日尽可能回家，或者寒暑假把小孩带到身边，加强对他们的教育和引导。父母要加强和学校老师的交流，及时了解孩子在学校的学习生活状况，并及时和孩子进行沟通，督促他们学习。3.学校加强管理，重视留守儿童的监管学校是儿童除了家庭最重要的学习生活场所，学校要加强对留守儿童的管理，深入了解留守儿童的家庭和学习生活状况，加强对儿童心理问题的疏导，引导学生积极向上，要不断提高学生的生存能力。不断丰富学校教育的教学方式，关注学生的学习和心理，促进学生健康快乐成长。学校要加强与学生家长的沟通，把学生在学校的学习状况及时反馈给家长，和学生家长共同督促学生的学习。4.留守儿童加强自我教育留守儿童要不断发挥自身的能动性，正确地认识和了解社会，积极解决生活中遇到的各种问题。在成长中，不断增强自我学习的能力，提高自身的素质和完善自我，进而更好地成长。总之，农村留守儿童的教育问题不容忽视，其问题的解决需要政府、家庭、学校和社会各方面的共同努力。所以我们希望社会各界共同努力，致力于农村留守儿童教育问题的解决。对于农村小学教学而言，科学课成为教师教学的一大难题，同时也是学生似懂非懂的科目。小学科学课，关键在于培养学生初步的科学概念与热爱科学的精神，从小养成为热爱科学追求科学的情操。然而，广大的农村小学的科学课程往往是一门“点缀课程”，被学生认为是“副科”而忽视，导致科学课程流于形式，根本上达不到《课纲》的基本教学要求。本人长期从事农村小学的科学课教学，有些体会，值得同行们探讨。（1）注重科学知识平时积累。科学也像其他课程一样，需要基础知识积累，即具有一定的科学基础，如自然现象、科技知识、精彩片段等。①根据课文内容积累。“重视基本知识”是新课标的要求，而且很多科学现象要在思考练习中出现，让学生产生兴趣。常常以学生“自己知道的科学现象与问题”提问，如果学生能掌握一些牛顿万有引力、爱迪生发明电灯作为铺垫，能够让他们感受科学发明的魅力，认识到如果没有科学的进步，人类社会是不可能进步的。②通过引导学生观察自然现象，发表自己的观点。对平常生活中看到的自然现象、科学发明进行讨论，以触发学生热爱学科、崇尚科学的精神。例如，通过“牛顿从发现苹果落地想到了什么？”触发学生对科学实验的兴趣，达到参与科学的目的。③要通过古今中外科学家热爱科学的案例，培养学生从小热爱科学的精神，如中国古代的张衡、李时珍；外国的爱因斯坦、居里夫人等，以例证作为学生学习的榜样。（2）注重学以致用，结合实际及时指导。小学生的科学知识有一定的局限性，教师应结合课文和生活实际及时指导很重要。把日常生活中的科学形态作为教学的切入点，例如当下是网络时代，网络的产生让学生与科学越来越接近；平常用的手机，电脑、其他的家用电器等都与科学密切相关。灌输科学是第一生产力的理念，让学生热爱科学。同时也要给学生适当的提示：科学分为自然科学与社会科学两个部分，不能单纯地把科学简单化，或只局限于自然科学。要让学生理解，在人类社会发展的历程之中，自然科学与社会科学都具有社会价值和作用。（3）注重学生科学精神的引领。小学的科学教学，教师对学生的引导十分重要。如果引导得当，就能激励学生喜欢科学、立志科学，在幼小的心头播下科学的种子。应根据学生不同爱好兴趣进行不同的引导，例如有的学生喜欢自然科学，有的学生喜欢社会科学。因此，不能要求学生千篇一律的喜欢某一领域的科学知识，而是按照学生不同的爱好进行不同的引导。往往一个人的科学精神，就是在小学打下人生追求的伏笔。爱好是最好的老师，如果学生热爱科学，就会热爱科学这门课程，让你的教学相得益彰，?_到较好的教学效果。（4）平常引导学生积极参加科学实践活动，在平常的生活中观察科学现象，注意平常生活的科学细节，在生活中提炼科学的材料，比如根据不同的季节变化观察气候等。从自然到社会，日常生活中点点滴滴都充满了科学元素。总之，任课教师要以身作则，在教学过程中不断探索，不断总结经验，才能树立学生对科学课程的热爱，养成农村小学生对科学的浓厚兴趣。油气储运安全技术>>主讲人:陈运藻SoutheN、学习掌握危险区域的划分标准,重点学习掌握爆炸危险区域的划分标准和爆炸危险区域的等级划分标准;防爆电气设备的安全操3、能够掌握静电的控制和防护;认识雷电的危害与防护措施;学习掌握加油(气)站电气安全技术和防范措施学习理解危险区域的划分标准,重点学习理解爆炸危险区域的划分标准和爆炸危险区域的等级划分标准;3、复习和思考与“防爆电气设备的安全操作”相关的内容危害与防习理解加油(气)站电气全技术和防范措施应知危险区域的划分标准,重点学习掌握爆炸危险区域的划分标准和爆炸危险区域的等级划分标准;养成自觉遵守石化行业安全规程的习惯;3、能够掌握静电的控制和防护;认识雷电的危害与防护措施;学习掌握加油(气)站电气安全技术和防范措施;牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,今后要认真落实各项安全管理制度,做到层层有人抓安全,人人工作保安全,真正使油气站的运营处于安全氛围之中。油气站是一个易燃、易爆、有毒的危险场所从加油站近年来所发生的电气事故分析可以知道,很多电气事故是可以避免的它既有工程技术的要求,又有组织管理的要求,彼此相辅相承,关系十分密切。在此仅从讨论各种电气事故及其预防措施;同时对如何运用电气作为手段,创造安全的工作环境和劳动保护条件做一定的探讨。为了正确合理地进行加油(气)站内电气设计、设备选型、安装、维护和安全管理,把。爆炸危险区域包括易燃油品、液化石油气或压缩天然气和闪点低于环境温度的可燃油品的生产作业区,及其周围的有限空间。火灾危险区域是指闪点高于环境温度的可燃油品生产作业区。般用电区域是指除上述两个区域以外的其他区域。可燃性气体或可燃液体蒸气与空气或氧气混合后,在某一浓度范围内,当浓度高于或低于某一极限值时,火焰便不再蔓延,所以这个能使可燃气体或蒸气与空气或氧气组成的混合物在点火后可以蔓延的最低浓度称。同样能使火焰蔓延的最高浓度称为混合气体的爆炸上限。浓限范围以内的混合气体称为爆炸性体混合物加油站、加气站经营的汽油、煤油、-35号柴油的蒸气或薄雾、液化石油气或压缩天然气与空气混合形成爆炸性气体混合物,连续出现或长期出现爆炸性气体混合物的环境。在正常运行时可能出现爆炸性气体混合物的环境。在正常运行时不可能出现爆炸性气体混合物的环境,或即使出现也仅是短时存在爆炸性气体混合物的环境图例圈说明0区2区图11-1爆炸危险区域划分分图的图例一)加油站爆炸危险区域的等级划分①加油机壳体内部空间划为1区上面半径为3m(1.5m)、下面半径