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文档简介

浅谈小学体育中的养成教育小学体育是培养孩子身体健康、发展全面的重要课程之一。除了传授基本的运动技能，小学体育还应该注重养成教育。养成教育是指通过体育课程培养学生正确的价值观、行为习惯和道德素养。在实施小学体育的过程中，如何有效地进行养成教育是一个重要的课题。

首先，养成教育要注重培养学生的纪律意识。体育课上的纪律要求，包括按时到场、穿着合适的服装、遵守规则等，对孩子们养成良好的行为习惯有着促进作用。例如，在操场上进行活动时，要求学生排队、进退有序。这样的要求能够让学生知道自己的位置和责任，并培养团队意识和合作精神。

其次，养成教育要注重培养学生的健康意识。小学生正处于生长发育的关键阶段，身体健康对他们的学习和成长起着至关重要的作用。体育课应该旨在启发学生对健康的认识和重视，通过不同的运动项目，让学生了解身体锻炼的好处。例如，跳绳可以增强心肺功能，游泳可以锻炼全身肌肉。在体育课上，教师可以向学生传授一些简单易行的锻炼方法，让他们在课余时间也能够自觉地参与身体锻炼，保持健康的生活方式。

此外，养成教育要注重培养学生的合作意识。体育课程应该把合作作为一种重要的价值观进行教育，让学生懂得与他人合作、互帮互助的重要性。在进行团体游戏或集体项目时，教师可以设计一些需要学生共同合作的活动，培养学生的团队精神和合作能力。例如，让学生分成小组进行足球比赛，每个小组中的学生要相互配合、共同协作才能赢得比赛。这样，学生们就能感受到团队合作的力量，并借此学会和他人合作、共同完成任务。

此外，养成教育要注重培养学生的自律意识。小学生处在教育过程中最需要自律的阶段，体育课程可以为他们提供一个培养自律能力的平台。通过体育锻炼，学生们能够培养坚持不懈、自律自立的品质。例如，在进行长跑训练时，教师可以设置一个目标，要求学生跑完规定的距离，培养学生坚持不放弃的毅力。通过这样的练习，学生们能够感受到坚持的重要性，并将这种意识运用到日常生活中去。

最后，养成教育要注重培养学生的公平意识。体育课程应该强调公平竞争的观念，让每个学生都能够公正地参与其中。在进行比赛或游戏时，教师应该注重分组的公平性，让每个小组或每个学生都有参与的机会。同时，教师还应该引导学生了解赛场上的公平与否，并培养学生正确看待成功和失败的心态。体育课是学生展示自己的机会，不仅仅是拿到奖牌或名次的表现，更重要的是学会认可自己的努力和进步。

在小学体育中，养成教育是一个长期的过程，需要教师们在课堂上和课余时间中用心去培养。通过纪律、健康、合作、自律和公平等方面的教育，学生们可以形成一种积极向上的态度和行为，为他们未来的学习和生活奠定基础。此外，家长也应该积极参与孩子的体育活动，与教师之间形成良好的合作关系，共同培养孩子的养成教育。

总之，小学体育中的养成教育对孩子们的身心发展具有重要的意义。只有通过全面而系统的培养，才能够使他们成为健康、自律、团结和公平的人。教

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